Урок-викторина по ОБЖ «Защите моего здоровья на природе и в быту»

Подготовила

учитель начальных классов

СОШ №2

г. Краснодона

Петровская Т.Б.

Викторина «Защите моего здоровья на природе и в быту»

ЦЕЛЬ: Расширить представление детей о здоровом образе жизни.

ЗАДАЧИ: Создать благоприятные предпосылки для формирования здорового образа жизни. Выработать позитивное отношение к здоровому образу жизни. Помочь утвердится в правильном выборе линии поведения через познавательный материал, практические задания.
Оборудование:

- таблички «станций»
- цветные жетоны
- лекарственные растения
- таблички «Водные процедуры»

Ход занятия.

Ведущий: Сегодня мы отправляемся в путешествие на поезде «Здоровья».
Штрафные санкции - очки минусуются:
- за шумное поведение,
- грубость.

Проведение викторины.

1. Станция «Зелёная аптека»

Одуванчик, подорожник, василёк, шалфей и мята - Вот зелёная аптека Помогает вам, ребята!

1. Какую траву любят кошки, какую болезнь лечат этой травой?
(Валериана, сердечные болезни.)
2. У каких растений в качестве сырья для лекарств используют цветы или соцветия?
(Липа, ромашка, календула, пижма, кукурузные рыльца.)
3. У каких растений в качестве сырья используются плоды?
(Боярышник, шиповник, рябина, черника, смородина, облепиха, калина, малина.)
4. Какие ядовитые растения являются одновременно лекарственными?
(Белладонна, ландыш майский, дурман обыкновенный, клещевина, болиголов пятнистый.)
5. Почему в бане парятся берёзовым веником?
(листья берёзы убивают болезнетворные микробы).
6. Необычные листья этого дерева выделяют фитонциды, убивающие микробы, лечат от цинги, используются для успокаивающих ванн. Назовите его? (Сосна).

2. Станция «Мойдодыр»
1. Чем чистить зубы в лесу? (мятой, расщепленной веточкой сосны, ели, дуба).
2. Как спастись от комаров? (дымовая завеса, ветка луговой ромашки, запах гвоздики, черёмухи).
3. Какое дерево избавляет ноги от запаха, пота, трещин? (кора дуба).
4. Сок этого растения используют вместо йода, для выведения бородавок, настоем из этих листьев умываются, моют голову (чистотел).
5.Листья и корни этого растения используют от боли при ушибе (лопух, подорожник).
6. Листья этого растения обжигают нас, Сок из листьев этого растения спасает нас. Весной это используют в суп. Голову мыть его отваром - волосы растут.

(Крапива - кровоостанавливающее, витаминное средство, ускоряет рост волос).
7. Волосы, вымытые в отваре этого растения, приобретают золотистый оттенок, а при умывании - кожа становится нежной, бархатистой. Назовите его? (цветы ромашки).

3. Станция «Скорая помощь».
1. Как остановить кровотечение с помощью жгута?
2. Как оказать первую помощь при переломе?
3. Какие растения используют для остановки кровотечения?

(пастушью сумку, крапиву, тысячелистник).
4. Какие растения используют для лечения нарывов?
(алое, каланхоэ - комнатные растения; подорожник, календула, капуста).
5. Какие растения используют при сердечном приступе?

(настойка ландыша, корни валерианы, пустырник).
6. Какие растения используют как жаропонижающие средства?
(малину, лимон).
7.Какие растения используются при расстройствах желудка, кишечника?

(подорожник, плоды черёмухи, черники).
8. Как оказать первую помощь при укусе ядовитыми животными?
9. Как оказать первую помощь при тепловом и солнечном ударах?

4. Станция «Спортивная»

1. Назвать виды спорта входящие в зимние Олимпийские игры, (хоккей, фигурное катание, прыжки с трамплина, лыжи, биатлон и т.д.).
2. Назовите летние виды спорта? (плавание, лёгкая атлетика, футбол, велосипедные гонки).
3. Что такое культуризм? (вид спорта при котором, чаще всего с помощью статических упражнений, развиваются определённые мышцы и суставы тела).
4. Что такое йога? (это способ жизни на земле).

Что вы знааете о гимнастике йогов?

(это гармоничное сочетание физических упражнений, дыхания. Образа мыслей и концентрации энергии).

5. Станция «Неболейка».

1. Какие меры профилактики гриппа в зимнее время вы знаете?

2. Назовите болезни «грязных рук». (Дизентерия, туберкулез, гепатит, кишечные заболевания).

3. Почему аристократы в любое время года ходили в перчатках? (Чтобы избежать заражения туберкулёзом или других болезней).

4. Какие болезни таит в себе глоток воды из реки или озера? (Холеры, дизентерии, сальмонеллез и др.)

5. Почему нельзя сразу после занятий спортом пить холодную воду? (Потому что резкое охлаждение на фоне общего разогрева организма может вызвать ангину, катар верхних дыхательных путей).

6. Назовите меры предосторожности, которые нужно предпринимать, чтобы не заразится туберкулёзом, дифтерией? (Мыть руки, не есть и не пить из чужой посуды).

7. Как избежать заболевания педикулёзом? (Мыть чаще голову, не пользоваться чужими расчёсками, не ложится в постель чужого человека без смены белья).

8. Почему нельзя гладить незнакомых собак, кошек? (Можно заразится лишаями, блохами).

9. Как избежать солнечного удара? (Носить головной убор, в жару меньше находится на солнце).

10. Кто такие «моржи»? Можно ли без подготовки купаться в водоёме? («Моржами» называют людей, купающихся в проруби. Для того чтобы стать «моржом», нужно подготовку к купанию в мороз начинать ещё летом, под руководством грамотного специалиста).

6. Станция «Вредные привычки».

1. Почему нельзя курить?

2. Как влияет на здоровье и внешний вид человека употребляющего алкоголь? (Красный нос, болезни печени, желудка).

3. Как можно догадаться, что человек употребляет наркотики? (Красный цвет лица и глаз, зрачки расширены, агрессивность, худоба, бледность).

4. Как часто нужно мыть голову? (Чтобы волосы были чистыми, чтобы не заводились вши, мыть по мере загрязнения 3-4 дня).

5. Почему нельзя грызть ногти? (Под ногтями находятся возбудители различных болезней).

6. К чему может привести привычка брать в рот несъедобные предметы? (Можно проглотить предмет, заразится болезнями, можно уколоться).


Подведение итогов.