Классный час по ОБЖ на тему Моя малая Родина

Классный час «Моя малая Родина»

Цели: 1. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного села.

2. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи: 1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3. Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

4. Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

5. Содействовать моральному развитию детей.

Оформление:

Мультимедийная презентация; фотографии деревенских пейзажей учащихся.

I. Вступление

Учитель:Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы - россияне! Россия - огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы по праву можем гордиться нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

Велика страна моя Россия . Но моя Россия в том краю,

Вспоминаю самой красивой . Маленькую Родину мою!

Тема нашего классного часа «Моя малая Родина» .

Что означают эти слова ?

Для начала ;---Что означает слово «Родина»?

---Как звучит на башкирском?

---Как звучит на английском?

Так где же у человека его Родина?(Россия) флаг---гимн----герб---территория---соседи

Россия! Слово звонкое и чистое! Как родниковая вода! Крепкое, как алмаз. Нежное, как березка. Береза- символ Родины. И быть ей на наших просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля российская.

На поляне, на пригорке

Под окном среди полей

Белокрылые березки_

Символ Родины моей.

Ты так мила мне до любой росинки,

В твоих просторах дремлет тишина,

Березовая Россия

Ромашковая добрая страна.

Красоту единственной земли

Можно только сердцем разгадать.

И в твоем, Россия, чистом имени

Мне росинок всех не сосчитать.

Свет берез, снег берез

Нам на всех розданы

Тишь полей, вспышки грез

Это все- Родина!

Башкортостан:---флаг---герб---территория ---соседи

Знай, для корней моих ты - влага,

Для листьев - свет, суть бытия…

Я без тебя убог. Ты - благо,

Ты - сила! Без тебя - ни шага

Не сделать мне, земля моя!»

М.Карим

О чем говорит Мустай Карим?( О родной стране ---РБ)

Какие стихи вы знаете еще?(Не русский я ,но россиянен….!)

Эту песню мать мне пела,
На руках меня качая.
Эту песню мать мне пела,
В путь-дорогу провожая.
Мать мне пела эту песню -
Мы давно расстались с нею...
И чем дальше голос милый,
Тем звучит он все слышнее:
"Пламя вырастет из искры -
Знают люди.
Но коль искра улетает -
Пепел будет.
Если капля ляжет к капле -
Будет море.
Если ж капля одинока -
Сгинет вскоре.
Пролагают вместе люди
Путь широкий.
След травою зарастает
Одинокий.
Коль в полях цветы пестреют -
Хвалят люди.
А один цветок на тропке
Смятым будет.
Помни: слава - не находка
На дороге.
На ветру один погаснешь
Без подмоги.
Каплей будешь только в море
Ты живою...
Пусть твой след не зарастет
Глухой травою!"
Эту песню мать мне пела,
На руках меня качая,
Эту песню мать мне пела,
В путь-дорогу провожая...

Как вы думаете где же у каждого человека его малая Родина?

Ученики рассказывают стихотворения и рассказы о своей малой Родине ---

Деревни Кубагушево ---Казаккулово---Кильмяк

-----Во время рассказов показываются слайды о деревенских пейзажах.

----Расспросить о знаменитых людях своих деревень.

У каждого человека есть своя малая Родина- колыбель детства. И конечно для многих людей малая Родина - это небольшая деревня, в которой он или она родились, где проходит юность, где родительский дом. Все мы жители близлежащих деревень. Нам заботиться о нас, делать его краше, любить свой дом, свою деревню, свою родную землю. Ведь только любовь к родной земле, к месту, где родился и вырос может воспитать большую любовь к своей стране, к большой Родине- республике Башкортостан и России.

Ученик читает стихотворение "Малая Родина"

Малая Родина -
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья -
Ласковая малая
Родина моя!

IV. Наши улицы

Учитель:

- Ребята перечислите мне пожалуйста названия улиц нашего села. (Набережная(выдумка - скраю), Школьная(Центральная), Широкая, Молодежная

- А почему они так называются?

Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

Человек, как никто, По-любому

Тосковал по нему и скучал.

Человек здесь на свет появился.

И отсюда пойдет он вперед,

Только где бы он не поселился,

Дом родной его вновь позовёт.

И порой невозможно вернуться

Нам туда, где пол жизни прошло.

Дом далёк, и года всё несутся,

Но лишь там нам светло и тепло.

VI. Заключение.

Спасибо всем ребятам, участвовавшим в подготовке классного часа по теме «Моя малая родина» С заданием вы справились достойно.

Ученик:

О родине - негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она - моя отрада и награда,
Скажу о ней - молитву сотворю:
"Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!".

Малая Родина ребенка - это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это памятные места родного села, его исторические и культурные центры, предприятия, работающие на территории сельской администрации и, конечно, это люди, гордость и слава родного села.

Изучение родного края необходимо, так как закладываются основные
качества личности. «Мира не узнаешь, не зная края своего!» Уяснить неразрывную связь, единство истории своего края, семьи, школы с жизнью нашей страны; воспитать детей гражданами своей Родины, знающими и уважающими свои корни, культуру, традиции, обычаи своей родной земли, школы.