Шығармашылық жұмыс. Хат

Мақсаты

Бала қалай үйренеді?

Оқу нәтижелері

Сыныптағы өзара әрекеттестік)

Бағалау

Ресурстар

Әдіс - тәсілдер

Хат

1. Шығармашылық жұмысты соның ішінде хатты толық меңгерді.

2. Хаттың бірнеше түрі болатынын білеміз

3.Хаттың түріне тілдік сипаты сәйкес болу керек екенін біледі.

4.Хат жазуга қатысты алғашқы қадамдарын бастады.

5.Хат жазудағы тіл мәдениетін меңгерді

Сабағымды балдардың тапқырлығын байқау үшін хатқа қатысты бейне жазбаны көрсетемін. Осы бейне жазбада нені көріп тұрғанын айтады. Сол арқылы тақырыпты ашамын.

1. Топқа бөлу.

Хат тасушы конверттерді оқушыларға таратады.

16 конвертте түрлі эмоциядағы смайликтерді саламын.

Хаттың қандай түрін білесіңдер балалар

Хаттың шығу тарихымен танысады.

Жалпы хат туралы түсінікті өздеріне аштырамын.

Шығармашылық жұмыс жүргіземін.

284-жаттығу.

Берілген хаттың мәтініне карай хат жазады. Екі топ бір-біріне жазған хаттарын оқиды. Екі топқа хат тасушы жеткізеді. Кейін келесі топ бірі -бірімен дәл сол арқылы хат жазады. Хатқа тақырыпты өздері таңдайды.

Сергіту сәті:

Сейфуллин Жолбарыстың «Почтальон» әні

Шығармашылық жұмыс

285-жаттығу.

Хаттың мазмұнына сүйене отырып әр топқа хат жаздырамын.

1.Оқудан ауылға сағыныш хат.

2. «Рауан» редакциясына өтініш хат.

3.Әскерден ата-анама хат.

4.Қазіргі заманға сай электронды хат.

Постер арқылы

«Хат» тақырыбынан әр топ өз түсінгенін айтады немесе көрсетеді. Постер арқылы

Үйге тапсырма:

Бос уақытта теледидардан қандай бағдарламалар мен фильмдер көретініңді айтып досыңа хат жаз.

Ынты-

мақтастық

атмосфераны

орнатты

Миға шабуыл

Топ аралық жұмыс арқылы түрлерін атады.

Бұрынғы хаттың тарихымен қазіргі хаттың ұқсастығымен ерекшелігін айыра білді.

Өз ойын еркін пікірлей алады, өз бетімен жұмыс жасауға дағдыланды

Оқушылардың сөйлеу тілі жетілді,логикалық ойлау қабілеті дамыды.

Өзгелердің пікірін тыңдауға бейімделді

Оқушылар бірінің жұмысын екіншісі бағалау бейімделеді.

Кері байланыс

Топқа бөлінеді

Белсене жауап береді

Топ мүшелерімен ақылдасып жауап береді.

Жаңа тақырыпты түсінді.

Оқушы өз ойын және еркін сөйлеуге дағдыланды.

Формативті бағалау

және жиынтық бағалау

Өз ойларын еркін жеткізуге дағдыланады.

Формативтік бағалау

Формативті бағалау

Топтар бірін -бірі бағалайды

Топтық бағалау

Жиынтық бағалау

Смайликтер

Слайд-презентация

Слайд-презентация

АКТ

Стиккерлер

Интерактивтік тақта

Стиккеллер