Преподавателю
ОБЖ
Рабочая программа по ОБЖ для 10 - 11 классов

Рабочая программа по ОБЖ для 10 - 11 классов

Раздел	Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Класс	11 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Журавлёв А.М.
Дата	15.09.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

В основу рабочей программы положены следующие нормативно-правовые документы:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»
Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в редакции приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 №320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 №39, от 31.01.2012 № 69)

Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (с изменениями и дополнениями);
Приказ Министерства образования и науки России от 31марта 2014 года №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 08.06.2015 года № 576);

Приказ управления образования и науки Липецкой области от 29.04.2015 года № 424 «О базисных учебных планах для общеобразовательных учреждений Липецкой области в 2015-2016 учебном году»

приказ МБОУ СОШ №14 от 27.08.2015 № 235 «Об утверждении основных образовательных программ МБОУ СОШ №14 г. Липецка» (в т.ч. учебного плана, календарного учебного графика)
приказ МБОУ СОШ №14 от 29.08.2014 № 254 «Об утверждении Положения МБОУ СОШ №14 г. Липецка о структуре, порядке разработки, рассмотрения и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов (модулей) МБОУ СОШ № 14 г. Липецка , реализующих ФК ГОС»

2. Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа.

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего общего образования, которая соответствует федеральному компоненту государственного стандарта среднего (полного) общего образования и программы среднего (полного) общего образования по ОБЖ для 10-11 классов автора А. Т. Смирнова (Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11 классы. - М. «Просвещение», 2013.- 110 с.)

В 10 - 11-х классах изучение теоретического материала осуществляется по учебникам:

ОБЖ. 10кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов. Е.Н. Литвинов. А.Т.Смирнов и др; под. ред. Ю.Л. Воробьева. - М.: Астрель, 2009. - 318 с.: ил.

ОБЖ. 11 кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов. Е.Н. Литвинов. А.Т.Смирнов и др; под. ред. Ю.Л. Воробьева. - М.: Астрель, 2009. - 318 с.: ил.

3. Обоснование выбора программы.

Содержание данной рабочей программы при 1 часе занятий в неделю среднего общего образования по ОБЖ направлено в первую очередь на выполнение федерального компонента государственного стандарта образования по ОБЖ и, соответственно, на выполнение базовой части комплексной программы по ОБЖ 10-11 классов образовательных учреждений Липецкой области под редакцией Ю.Л. Воробьева.

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения ОБЖ, которые определены стандартом.

4. Цели и задачи, решаемые при реализации программы:

В соответствии с указанными особенностями изучаемого предмета были поставлены следующие цели и задачи изучения ОБЖ в 10-11 классах:

освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом образе жизни; государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;
воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества;
развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни;
овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую помощь пострадавшим.

Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе, способствует формированию у них цельного представления о безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства, поможет определить направление самостоятельной подготовки к выбранной профессиональной деятельности.

5. Информация о внесённых изменениях в примерную или авторскую программу и их обоснование.

Рабочая программа в целом соответствует исходной авторской программе. В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 19.10.2009 № 427 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённого образования Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» для изучения внесены следующие темы: «Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств)».

6. Определение места и роли учебного курса, предмета в овладении обучающимися навыками, отвечающими требованиям к уровню подготовки обучающихся (выпускников) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Данная программа детализирует и раскрывает содержание стандарта по ОБЖ, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета на базовом уровне.

7. Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа.

Данная рабочая программа рассчитана на:

10 класс всего 35 часов, в неделю 1 час в неделю

11 класс всего 35 часов, в неделю 1 час в неделю

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ.

СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасной жизнедеятельности. Факторы, влияющие на укрепление здоровья. Факторы, разрушающие здоровье.

Репродуктивное здоровье. Правила личной гигиены. Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.

Первая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах, поражениях электрическим током, переломах, кровотечениях; навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств).

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ

Основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации.

Чрезвычайные ситуации природного (метеорологические, геологические, гидрологические, биологические), техногенного (аварии на транспорте и объектах экономики, радиационное и химическое загрязнение местности) и социального (терроризм, вооруженные конфликты) характера.

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС).

Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.

Государственные службы по охране здоровья и обеспечения безопасности населения.

ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ

Защита Отечества - долг и обязанность граждан России. Основы законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности граждан.

Вооруженные Силы Российской Федерации - основа обороны государства. История создания Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил. Рода войск.

Обязательная подготовка к военной службе. Требования к уровню образования призывников, их здоровью и физической подготовленности. Первоначальная постановка на воинский учет, медицинское освидетельствование. Призыв на военную службу.

Общие обязанности и права военнослужащих.

Порядок и особенности прохождения военной службы по призыву и контракту. Альтернативная гражданская служба.

Государственная и военная символика Российской Федерации, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Военно-профессиональная ориентация, основные направления подготовки специалистов для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10 - 11 классы

Распределение учебного времени на различные виды программного материала (сетка часов) при 1 ч занятий в неделю.

№ раздела и

темы

Наименование раздела и темы

Количество часов

10 кл

11 кл

Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности

Государственная система обеспечения безопасности населения

III

Основы обороны государства и воинская обязанность

Учебные сборы

Всего часов

8. Виды и формы контроля.

Формы занятий, используемые при обучении ОБЖ следующие:

- учебные и учебно-тренировочные занятия с элементами моделирования опасных и экстремальных ситуаций;

- семинары и круглые столы;

- индивидуальные консультации;

- учебные сборы на базе воинской части по основам военной службы с учащимися - юношами 10 классов;

- внеклассная и внешкольная работа (участие в мероприятиях и соревнованиях в рамках детско-юношеского движения «Школа безопасности», проведение Дня защиты детей, различные эстафеты и викторины по ОБЖ, встречи с ветеранами войны и труда, работниками военкоматов и правоохранительных органов, органов ГОиЧС, ГИБДД, медицины; тематические выставки и выставки творческих работ учащихся и др.

Формы контроля. Текущий контроль проводится систематически на каждом уроке и позволяет выявить степень усвоения изученного учебного материала. Он проводится в форме решения ситуационных задач, индивидуального опроса. Большое внимание уделяется практическим работам. Предусматривается использование в практике семинаров-собеседований как средства рубежного контроля. К семинарам учащиеся готовят сообщения, рефераты, доклады, принимают участие в дискуссиях. В конце изучения каждого блока предусмотрены проверочные работы, которые проводятся в форме тестирования.

9. Планируемый уровень подготовки выпускников на конец учебного года (ступени) в соответствии с требованиями, установленными ФГОС, образовательной программой образовательного учреждения.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:

- использование для познания окружающего мира различных методов наблюдения и моделирования;

- выделение характерных причинно-следственных связей;

- творческое решение учебных и практических задач;

- сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям;

- самостоятельное выполнение различных творческих работ, участие в проектной деятельности;

- использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных;

- самостоятельная организация учебной деятельности; оценивание своего поведения, черт своего характера, своего физического и эмоционального состояния;

- соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил здорового образа жизни;

- использование своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива.

Требования к уровню подготовки выпускников

знать/понимать

основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;
основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;
основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника;
предназначение, структуру и задачи РСЧС;
предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

уметь

владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
владеть навыками в области гражданской обороны;
пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;
соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);
адекватно оценивать транспортные ситуации, опасные для жизни и здоровья;
прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода и (или) велосипедиста и (или) водителя транспортного средства в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей).
понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ведения здорового образа жизни;
оказания первой медицинской помощи;
развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету;
обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи.

10. Литература и средства обучения

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Программы образовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа 5-11 классы / под общ. ред. А.Т. Смирнова. - М.: Просвещение, 2013.
«Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10,11 классов общеобразовательных учреждений/ М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва. - М.: АСТ: Астрель, 2009.
Вооружённые силы Российской Федерации - защитники нашего Отечества. - Учебное пособие.- Москва: Армпресс, 2001.
Гражданская защита: энцикл. словарь / [Ю. Л. Воробьев и др.; под общ. ред. С. К. Шойгу]. - М., 2005.
Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях / под общ. ред. М. И. Фалеева. - Калуга, 2001.
Катастрофы и человек: российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям / под ред. Ю. Л. Воробьева. - М., 1997. Конституция Российской Федерации (действующая редакция)
Концепция национальной безопасности Российской Федерации // Вестник военной информации. - 2000. - № 2.
Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: семейная профилактика наркотизма школьников: кн. для родителей / А. Г. Макеева. - М., 2005.
Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: педагогическая профилактика наркотизма школьников: метод, пособие для учителя: 7-9 кл. /А. Г. Макеева. - М., 2005.
Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления / под общ. ред. А. Н. Гаранского. - М., 2003.
Общевоинские уставы Вооружённых Сил РФ. - М.: Военное издательство, 2007.
Основы безопасности жизнедеятельности: справочник/ [А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, Р. А. Дурнев, Э. Н. Аюбов; под общ. ред. А. Т. Смирнова]. - М., 2007.
Основы безопасности жизнедеятельности. - Учебно - справочный материал/ авт. - сост. И.П. Иванов - Саратов: СарИПК и ПРО, 1995.

Календарно-тематическое планирование

по ОБЖ (10 класс)

№ п/п

Тема урока

(с указанием темы раздела и количества часов)

Дата

Причина корректировки

«Согласовано»

зам.директора

по УВР

план

факт

Раздел I. Государственная система обеспечения безопасности населения.

Глава 1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения/

Основные положения Концепции национальной безопасности РФ.

Чрезвычайные ситуации природного (метеорологические, геологические, гидрологические, биологические) характера

Чрезвычайные ситуации техногенного (аварии на транспорте и объекте экономики, радиационное и химическое загрязнение местности) характера

Чрезвычайные ситуации социального (терроризм, вооружённые конфликты) характера.

Основные направления деятельности государственных органов и ведомств РФ по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.

Государственные службы по охране здоровья и обеспечения безопасности населения.

Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе.

Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Глава 2. Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны

Гражданская оборона, её предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Современные средства поражения:

а) ядерное оружие и его поражающие факторы;

б) химическое и бактериологическое оружие;

в) современные обычные средства поражения.

Оповещение населения и организация инженерной защиты от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.

Средства индивидуальной защиты:

а) средства индивидуальной защиты органов дыхания;

б) средства защиты кожи.

в) медицинские средства защиты и профилактики.

Организация ГО в школе. Обязанности учащихся по ГО.

Раздел II. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности.

Основы здорового образа жизни

ЗОЖ как основа личного здоровья и безопасности жизнедеятельности.

Факторы, влияющие на укрепление здоровья.

Факторы, разрушающие здоровье. Вредные привычки: курение, алкоголизм, наркомания, токсикомания.

Раздел III. Основы обороны государства и воинская обязанность

Глава 5. Вооруженные Силы РФ - основа обороны государства

История создания ВС РФ, их функции и основные задачи. Роль и место ВС РФ в системе обеспечения национальной безопасности.

Вооруженные Силы РФ - основа обороны государства. Организационная структура ВС. Виды ВС, рода войск.

Глава 6. Боевые традиции ВС РФ

Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитников Отечества. Дружба и войсковое товарищество - основа боеготовности частей.

Памяти поколений - дни воинской славы России.

Боевое Знамя - символ воинской чести, доблести и славы. Ордена ВС РФ.

Раздел IV. Начальная военная подготовка

Глава 7. Начальная военная подготовка в школе.

Общевоинские уставы ВС РФ:

а) Устав внутренней службы: права и обязанности военнослужащих; суточный наряд; обязанности лиц суточного наряда.

б)Устав гарнизонной и караульной службы: организация караульной службы; обязанности часового;

в)Дисциплинарный устав: поощрения и взыскания, применяемые к солдатам матросам, сержантам и старшинам. Сущность воинской дисциплины.

г) Строевой устав:

-строевая стойка, повороты на месте и в движении

-подход к начальнику и отход от него;

Размещение и быт военнослужащих.

Огневая подготовка.

а)назначение, устройство и технические характеристики автомата Калашникова «АК-74»;

б)неполная разборка и порядок сборки АК после неполной его разборки.

Итого:

35 часов

Основы военной службы (практические занятия) 35 часов - учебные сборы.

Итого:

70 часов

Календарно-тематическое планирование

по ОБЖ (11 класс)

№ п/п

Тема урока

(с указанием темы раздела и количества часов)

Дата

Причина корректировки

«Согласовано»

зам.директора

по УВР

план

факт

Раздел I Основы обороны государства и воинская обязанность

История военной службы

Защита отечества - долг и обязанность граждан России.

Военная служба особый вид государственной службы

Исполнение обязанностей военной службы

Организация обороны РФ.

Воинская обязанность

Требования к уровню образования призывников, их здоровью и физической подготовленности.

Организация и предназначение воинского учета.

Обязанности граждан по воинскому учету

Добровольная подготовка граждан к военной службе

Обязательная подготовка граждан к военной службе.

10.

Первоначальная постановка на воинский учёт.

Медицинское освидетельствование. Организация профессионально-психологического отбора.

Ответственность граждан по вопросам призыва

Призыв на военную службу.

Особенности военной службы

1. Основы законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности граждан:

а) Конституция РФ. Закон РФ «Об обороне»;

б) Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе», Общевоинские уставы ВСРФ;

в) Закон РФ «О статусе военнослужащих».

Военная присяга - клятва воина на верность Родине - РФ

Воинские звания военнослужащих ВС РФ

Военная форма одежды

Порядок и особенности прохождения военной службы по призыву.

Порядок и особенности прохождения военной службы по контракту:

а). Порядок поступления на военную службу по контракту; б). Порядок прохождения в/службы по контракту; сроки службы, права и льготы.

Альтернативная гражданская служба.

Общие обязанности и права военнослужащих.

Вооруженные Силы РФ - защитники нашего Отечества

Государственная и военная символика Российской Федерации.

Традиции и ритуалы Вооружённых Сил РФ.

Военно-профессиональная ориентация, основные направления подготовки специалистов для службы в ВС РФ. Военные образовательные учреждения профессионального образования

Международная миротворческая деятельность Вооруженных сил РФ

Раздел II. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности

Основы медицинских знаний и ЗОЖ

Первая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах, поражении электрическим током.

Первая медицинская помощь при переломах.

Первая медицинская помощь при кровотечениях.

Первая помощь при ранениях

Первая помощь при острой сердечной недостаточности, инсульте

Навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Репродуктивное здоровье. Правила личной гигиены

Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.

34-35

Семья в современном обществе. Законодательство о семье.

Итого:

35 часов

загрузить