Проверочная работа по ОБЖ на темы: «Производственные аварии и катастрофы», «Пожары и взрывы»

8 класс. «Производственные аварии и катастрофы», «Пожары и взрывы».

А) опасное техногенное происшествие, создающее на объекте, определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей среде.Соотнесите определения и термины:

5) Чрезвычайная ситуация

6)ПОЖАР

3)Производственная катастрофа

2)Авария

1)Потенциально опасный объект

4) Аварийная ситуация

7) Взрыв

Б) крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия.

В) НЕБЛАГОПРИЯТНАЯ ОБСТАНОВКА, НАРУШЕНИЕ НОРМАЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБЪЕКТОВ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИХ ПОВРЕЖДЕНИЙ И ОТКЛОНЕНИЙ ОТ ЗАДАННОГО РЕЖИМА.

Г) Обстановка, сложившаяся на определенной территории, в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Д) ОБЪЕКТ, НА КОТОРОМ ИСПОЛЬЗУЮТ, ПРОИЗВОДЯТ, ХРАНЯТ, ПЕРЕРАБАТЫВАЮТ ОПАСНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА, СОЗДАЮЩИЕ РЕАЛЬНУЮ УГРОЗУ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИСТОЧКИКА ЧС

Е) быстропротекающий процесс физических химических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии в ограниченном объеме, в результате которого образуется и распространяется ударная волна, оказывающая ударное механическое воздействие на окружающие предметы.

Ж) НЕКОНТРОЛИРУЕМОЕ ГОРЕНИЕ, ПРИЧИНЯЮЩЕЕ МАТЕРИАЛЬНЫЙ УЩЕРБ, ВРЕД ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЮ ГРАЖДАН, ИНТЕРЕСАМ ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА.

2) Соотнесите виды поражений и характеристику поражений:

ВИД ПОРАЖЕНИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА ПОРАЖЕНИЙ ПРИ ВЗРЫВАХ

1.Легкое

А) Повреждение органов слуха, кровотечение из носа и ушей, травмы мозга с потерей сознания, сильные переломы и вывихи конечностей.

2.Среднее

Б) Сильная контузия всего организма, повреждение внутренних органов и мозга, тяжелые переломы конечностей. Возможны смертельные исходы.

3.Тяжелое

В) Временная потеря слуха, ушибы и вывихи конечностей, легкая контузия.

4.Крайне тяжелое

Г) Травмы, обычно приводящие к смертельному исходу.

3) Вставьте пропущенные слова

Центр взрыва

Различают три зоны действия взрыва.

1. зона действия _______ волны;

2. зона действия _______ взрыва;

3-зона действия воздушной _____

волны;

(подзоны:

3 а- _____________ разрушений;

3 б- _____________ разрушений;

3 в- _____________ разрушений)

4) Перечислите основные поражающие факторы взрыва: ___________.

5) Вторичные поражающие факторы взрыва: ______________________.

6) Виды пожаров: а) ______; б) ______; в) ______; г) _______ ;

д) _____; е) ______.

7) Распространение пожара: а) _______________; б) _______________.

8) Перечислите основные поражающие факторы пожара: ___________

Тест.

№1. Как вы поступите, если при зажигании газовой плиты газ не загорелся, а спичка погасла? Выберите правильный ответ:

А) буду зажигать газ от пьезозажигалки.

Б) достану вторую спичку и буду зажигать газ;

В) перекрою газ;

№2. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

А) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета;

Б) бензин + кислород воздуха;

В) бензин + кислород воздуха + искра от зажигалки.

Г) дерево + кислород воздуха + факел;

Д) гранит + кислород воздуха + пламя горелки;

№3. Определите по внешним признакам из приведённых примеров вид пожара:

А) из окон здания идёт небольшой дым; внутри здания огня не видно, но концентрации дыма очень высока;

Б) из окон идёт дым, видно пламя;

В) из окон идёт дым, внутри здания горит мебель.

Г) из окон идёт дым, огня не видно;

Д) горит штабель лесоматериалов на открытой площадке;

№4. Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе костёр и бросают в огонь бумагу, пластмассовые упаковки и баллончики из-под аэрозолей:

А) затушу костёр.

Б) пройду мимо;

В) объясню им, что это опасно;

Г) попытаюсь занять их чем-то другим;

№5. Выберите из предлагаемых вариантов, как вы поступите, если на вас загорелась одежда:

А) остановлюсь, упаду и покачусь, сбивая пламя;

Б) завернусь в одеяло или обмотаюсь плотной тканью.

В) побегу и постараюсь сорвать одежду;

№6. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для взрыва:

А) ударная волна.

Б) сильная загазованность местности;

В) осколочные поля;

Г) волна прорыва;

Д) высокая температура;

№7.По описанным разрушениям определите вид разрушения:

А) в результате взрыва насосной станции по перекачке нефтепродуктов обрушено перекрытие; произошло разрушение трубопровода и электрокабеля, другого оборудования; оборудование восстановлению не подлежит.

Б) в результате взрыва в одном из производственных зданий разрушены перегородки, крыша, окна и двери; в наружных стенах появились трещины, повреждены трубопроводы, электрокабель; перекрытия здания не разрушены; здание может быть восстановлено после капитального ремонта.

№8. Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва на промышленных предприятиях и в быту:

А) неправильная эксплуатация газовых приборов и газового оборудования;

Б) неосторожное обращение со взрывчатыми веществами;

В) несвоевременное проведение ремонтных работ;

Г) повышение давления в технологическом оборудовании;

Д) наличие инертных газов (хлодона, азота и др.) в зоне взрыва.

Е) повышенная температура внутри производственного оборудования;

Ж) отсутствия специальных устройств дымоудаления;

З) понижение давления в технологическом оборудовании.

№9. Среди перечисленных ниже факторов укажите те, которые характерны для пожара:

А) осколочные поля.

Б) разрушение зданий и поражение людей из-за смещения поверхностных слоёв земли;

В) открытый огонь;

Г) токсичные продукты горения, поражающие органы дыхания человека;

Д) ударная волна, представляющая собой область сильно сжатого воздуха;

Бланк ответов.

8 класс. «Производственные аварии и катастрофы»,

« Пожары и взрывы».

1.

1- ; 2- ; 3- ; 4- ; 5- ; 6- ; 7-.

2.

1- ; 2- ; 3- ; 4- .

3.

1-

3а-

2-

3б-

3-

3в-

4.

5.

6.

а)

г)

б)

д)

в)

е)

7.

а)

б)

8.

Тест.

Вопросы

Ответы

1.

2.

3.

А)

Б)
В)
Г)
Д)

4.

5.

6.

7.

А)
Б)

8.

9.

Ответы. 8 класс. «Производственные аварии и катастрофы»,

«Пожары и взрывы».

1.

1- Д 2- А 3- Б 4- В 5- Г 6- Ж 7- Е

2.

1- В 2- А 3- Б 4-Г

3.

1- детонационной

3а-сильных

2- продуктов

3б-средних

3-ударной

3в-слабых

4.

Ударная волна, осколочные поля.

5.

Воздействие осколков стекол и обломков разрушенных зданий и

сооружений, пожары, затопления, заражения атмосферы и

местности, последующие разрушения зданий и сооружений.

6.

а) наружный

г) скрытый

б) внутренний

д) отдельный

в) открытый

е) массовый

7.

а)линейное

б) объемное

8.

Открытый огонь, повышенная температура окружающей среды,

токсичные продукты горения, потеря видимости вследствие

задымления, понижение содержания кислорода.

Тест.

Задание

№ в учебнике

Ответы

1.

4

В

2.

5

А, В, Г.

3.

6

А) внутренний скрытый

Б) наружный

В) внутренний открытый

Г) внутренний

Д) открытый

4.

8

А, Б

5.

10

А

6.

1

А, В

7.

2

А) полное разрушение;

Б) среднее разрушение.

8.

3

А, Б, В, Г, Е

9.

7

В, Г