6-7 классы Викторина по безопасному поведению во время летних каникул

6-7 классы

Викторина по ПБ во время летних каникул.

Цели: закрепление знаний безопасного поведения в различных ситуациях на летних каникулах.

Разминка командам. (по аналогии с игрой «Самый умный»)

1. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой (Самокат).

2. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (Вездеход)

3. Дом для автомобиля? (Гараж)

4. Гараж для самолетов. (Ангар)

5. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход)

6. Часть дороги по которой идут пешеходы. (Тротуар)

7. Изгиб дороги. (Поворот)

8. Человек, управляющий автомобилем. (Водитель)

9. По рельсам бежит - на поворотах дребезжит. (Трамвай)

10. Место на дороге, предназначенное для пешеходов (Переход)

Задание 1. «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

1. Какое правило безопасности забыла (или не знала) Красная Шапочка?

(Не разговаривать с незнакомцами)

2. Семеро козлят тоже нарушили одно из важных правил. Какое? (Никогда не открывай дверь незнакомым людям)

3. «Не пей из копытца - козлёночком станешь!» А что можно пить в походных условиях? (Воду в походе нужно обязательно кипятить, даже если она взята из родника - если нет достоверных сведений о чистоте этой воды и пригодности её для питья)

4. "Гуси-лебеди" Какое правило нарушила главная героиня сказки. (слушай старших)

5. Kтo из сказочных героев совершил сразу несколько ошибок, невозможных для разведчиков и знатоков ОБЖ: зашел в чужой дом, сидел там, ел из чужой посуды, спал на чужой постели?

Задание 2. «Безопасность на дорогах»

1. Велосипедист - полноправный участник движения. Но в отличие от автомобилей, у него нет поворотников, как велосипедист показывает намерение повернуть налево? (Он должен выставить в сторону левую руку или правую с согнутым локтем. Уточнение: повернуть налево, не слезая с велосипеда, возможно только на перекрёстке, только если дорога однополосная и если на ней нет трамвайных путей и предварительно нужно пропустить все встречные машины. В противном случае нужно слезть с велосипеда и совершить этот манёвр пешком)

2. Если нужно ехать на автобусе или другом пассажирском транспорте, лучший способ скоротать время - это поиграть в какую-нибудь игру на телефоне. Так? (Нет. Лучше в людных местах и общественном транспорте без нужды телефон не доставать - он может оказаться лёгкой добычей для вора)

3. Ты идёшь по улице, и вдруг с противоположной стороны дороги тебя окликает приятель. Что делать? (Ни в коем случае не бежать к нему через дорогу! Всё внимание - на проезжую часть. Нужно дойти до перекрёстка или пешеходного перехода и, соблюдая правила, перейти дорогу)

4. В автобусе под твоим сидением кто-то забыл сумку. Что делать? (Сразу же сообщить водителю или кому-то из взрослых. Сумку ни в коем случае не трогать!)

5. Ты стоишь на автобусной остановке или на пешеходном переходе. Людей рядом с тобой много. Где лучше находиться? (Подальше от дороги, не в первом ряду. Тот, кто сзади, может случайно или умышленно толкнуть впередистоящего, и тот окажется на проезжей части)

Задание 3. «Безопасность на улице»

1. Ты видишь, как человек собрал толпу прохожих и предлагает всем поучаствовать в беспроигрышной лотерее. Попытаешь счастья? (Нет! Скорее всего этот человек - мошенник. Самое печальное, что у него могут быть соучастники среди толпы зевак, они будут «подыгрывать» ему, создавая иллюзию честности происходящего)

2. На улице к тебе подходит незнакомый взрослый и говорит, что нужна твоя помощь (донести продукты, нажать педаль в автомобиле, заплатить за телефон). Как нужно поступить в таком случае? (Посоветовать ему обратиться за помощью к кому-то из взрослых)

3. Ты ждёшь лифт. К тебе присоединяется незнакомый человек. Твои действия? (В лифт с незнакомцами садиться нельзя! Лучше всего пойти пешком)

4. В любом городе и районе есть безопасные места. Выберите их:

• остановки транспорта;

• отделение правопорядка;

• пожарная часть;

• стоянки такси;

• почта;

• детская площадка;

• банк

5. До которого времени несовершеннолетние могут находиться на улице без сопровждения взрослых в летнее время.

Задание 4. «Безопасность в доме».

1. Расставьте правильно последовательность букв, и вы узнаете, какое место является безопасным. (Таким местом для человека является его дом)

А

Т

М

И

К

М

М

С

Т

О

Е

Л

Я

Д

Е

Л

В

Ч

А

Е

0

К

Т

В

Л

С

Е

Я

Я

Я

Г

Е

О

М

О

Д

2. Любой ли огонь можно тушить водой? (Нет. Если произошло возгорание из-за неисправности электроприбора или проводки, водой тушить категорически нельзя - можно получить удар током)

3. Чтобы воздух в комнате надолго сохранить свежим и чистым, лучше всего не открывать форточки - чтобы он зря не выходил. (Нет, конечно. Свежий и чистый воздух в комнате - это результат проветривания, регулярной влажной уборки, «работы» комнатных растений)

4. Ты дома один. Раздаётся телефонный звонок, на том конце провода незнакомый голос спрашивает, есть ли дома родители. Наверное, стоит похвастаться своей самостоятельностью: пусть знают, что с ними разговаривает совершенно взрослый человек, верно? (Нет, не верно. Незнакомым совершенно не обязательно знать подробности, достаточно сказать, что родители заняты, и спросить, нужно ли что-то им передать. Возможно, что звонящий - вор, пытающийся выяснить, есть ли кто в квартире)

5. Рассмотрите рисунок. Какие правила безопасности нарушены?

Задание 5. Безопасность на природе.

1. Что нужно сделать, если увидел в лесу змею? (Не трогать её и не дразнить. Спокойно отойти подальше от змеи или дать ей уползти. На ногах должны быть резиновые сапоги)

2. Если в кожу впился клещ, нужно как можно быстрее его оторвать, чтобы избежать заражения - клещи являются переносчиками тяжелейших заболеваний. (Да, это так. Только не оторвать, а аккуратно и правильно вытащить, а для этого нужны знания и практика. Самостоятельно этим заниматься нельзя, поэтому единственное, что нужно сделать при укусе клеща - немедленно сообщить об этом взрослым!)

3. Самое элементарное средство для остановки кровотечения из небольшой раны? (Перекись водорода).

4. Рассмотрите рисунки. Перечислите действия, которые нельзя совершать на воде.