Конспект интегрированного занятия с использованием ИКТ на тему Правила дорожного движения

ТЕМА: «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Цель: продолжать знакомство с дорожными знаками, формировать навык ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора.

Материалы и оборудование: картинки с изображением проезжей части, светофора, пешеходов, дорожные знаки,Smart Table,Smart Board.

1. Ознакомление с пешеходным переходом (Smart Table)

Педагог: В некоторых местах дороги много поперечных белых линий пересекают улицу. Это «переход». Как еще по-другому называют эти линии? (Зебра). «Зебра»- это участок на проезжей части, перед которым останавливается транспорт, чтобы пропустить пешеходов. Однако для собственной безопасности необходимо убедиться, что транспорт остановился.

2. Упражнение «Вставьте пропущенное слово» (Smart Board)

Педагог: Послушайте и вставьте пропущенные слова:

Дети! Переходить через… надо спокойно. Нельзя выскакивать на проезжую ….Как только загориться зеленый свет светофора, внимательно посмотрите по…., проверьте, все ли машины уже остановились. При переходе через улицу нужно сначала….. налево, а на середине проезжей части -направо, чтобы видеть, далеко машины или близко.

3. Загадки-отгадки (Smart Table)

Педагог загадывает загадки:

Свет, на который движение запрещено? (ответ-красный).

На перекрестке дядечка, машет пестрой палочкой

(ответ - регулировщик).

На зеленый листок

Похож этот огонек.

Он нам говорит: «Идите, улицу переходите!»

(ответ - зеленый свет).

Дети на столе выбирают правильный ответ и обосновывают свой выбор.

4.Рисование по замыслу (Smart Table)

Педагог предлагает изобразить сюжетную композицию: дорогу с машинами и светофор или светофор и пешеходы у дороги.