Департамент молодежной политики и спорта

Кемеровской области

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва»

(ГПОУ «Новокузнецкое УОР»)

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая учебная программа

г. Новокузнецк, 2015

Основы безопасности жизнедеятельности. [Текст] : Рабочая учебная программа общего образования / Сост.: Сидоренко Е.А.: «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва», 2015. - 9 с.

Рекомендовано педагогическим советом образовательного учреждения к использованию в качестве рабочей учебной программы

Протокол № 7 от «28» августа 2015г.

Пояснительная записка

Учебный предмет основы безопасности жизнедеятельности предназначен для реализации государственного образовательного стандарта основного общего образования в ГПОУ «Новокузнецкое УОР».

Рабочая учебная программа предмета основы безопасности жизнедеятельности 9 класс составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России "Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" от 5 марта 2004 г. N 1089 и примерной программы предмета (М., 2013).

Рабочая учебная программа ориентирована на достижение следующих целей:

• освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении, об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

овладение умениями предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников; принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей;

• развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях социального характера; развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

• воспитание ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности, общества и государства;

• использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте; пользования бытовыми приборами и инструментами;

проявления бдительности, обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Программа предусматривает изучение следующих разделов:

1. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях.

2. Основа медицинских знаний и охрана здоровья детей.

3. Основы здорового образа жизни.

При изучении предмета используется учебник

Вангородский, С.Н., Кузнецов, М.И.,Латчук, В.Н., Марков, В.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений / С.Н.Вангородский, М.И.Кузнецов, В.Н.Латчук, В.В.Марков.-13-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2013.-207 с.

Тематическое планирование выполнено в соответствии с учебником.

Данная программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

При изучении предмета внимание обучающихся постоянно обращается на прикладной характер предмета, показывается, где и когда полученные теоретические знания могут найти применение в дальнейшей практической деятельности.

При изучении предмета проводится тематической контроль, формы которого указаны в учебно-тематическом плане. Рубежный контроль проводится в форме тестирования по итогам 1, 2, 3, 4 четвертей. Итоговый контроль по предмету проводится в форме текущей аттестации за год.

УЧЕБНО-тематический план

9 класс

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Раздел I. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях

Глава 1. Организация единой государственной системы предупреждения и ликвидации чс.

Создание системы защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. РСЧС, ее предназначение, структура и задачи.

Глава 2. Международное гуманитарное право. Защита жертв вооруженных конфликтов

Определение международного гуманитарного права и сфера его применения. Правовая защита раненых, больных и потерпевших кораблекрушение. Медицинский и духовный персонал. Защита военнопленных. Гражданское население. Ответственность за нарушение норм международного гуманитарного права.

Глава 3. БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В КРИМИНОГЕННЫХ СИТУАЦИЯХ

Защита от мошенников. О безопасности девушек. Психологические основы самозащиты в криминогенных ситуациях.

Раздел II. Основы медицинских знаний и охрана здоровья

Глава 1. Профилактика травм в старшем школьном возрасте

Причины травматизма в старшем школьном возрасте и пути их предотвращения. Безопасное поведение в школе и дома. Безопасное поведение на занятиях физкультурой и спортом. Безопасное поведение на улице.

Глава 2. Первая медицинская помощь при травмах

Профилактика осложнение ран. Асептика и антисептика. Травмы головы, позвоночника и спины.

Глава 3. Экстренная реанимационная помощь

Признаки смерти и жизни. Прекардиальный удар в область грудины. Непрямой массаж сердца. Искусственная вентиляция легких. Остановка сердца и прекращение дыхания.

Раздел III. Основы здорового образа жизни

Глава 1. Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни

Здоровье человека. Здоровый образ жизни - путь к достижению высокого уровня здоровья. Современные методы оздоровления. Факторы риска во внешней среде и внутренней среде организма человека. Их влияние на здоровье.

Глава 2. Личная гигиена

Гигиена кожи. Гигиена питания и воды. Гигиена одежды. Гигиена жилища. Гигиена индивидуального строительства.

Глава 3. Физиологические и психологические особенности организма подростка

Физиологическое и психологическое развитие. Психологическая уравновешенность в конфликтных ситуациях. Управление чувствами и эмоциями. Суицид и подросток.

Глава 4. Факторы, разрушающие здоровье человека

Основные понятия вредных привычек. Курение, влияние табачного дыма на организм курящего и окружающих. Употребление алкоголя и его влияние на умственное и физическое развитие человека. Наркомания и ее отрицательные последствия на здоровье человека. Профилактика вредных привычек.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:

знать/понимать:

- основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

- правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

- способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

- правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);

(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 19.10.2009 N 427)

уметь:

- действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

- соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

- оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, обморожениях, ушибах, кровотечениях;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

- вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

- действовать согласно установленному порядку по сигналу "Внимание всем!", комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;

- соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);

(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 19.10.2009 N 427)

- адекватно оценивать ситуацию на проезжей части и тротуаре с точки зрения пешехода и (или) велосипедиста;

(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 19.10.2009 N 427)

- прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода, пассажира транспортного средства и (или) велосипедиста в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей);

(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 19.10.2009 N 427)

использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

- соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;

- пользования бытовыми приборами и инструментами;

- проявления бдительности, безопасного поведения при угрозе террористического акта;

- обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

для обучАЮЩИХСЯ

1. Вангородский, С.Н., Кузнецов, М.И.,Латчук, В.Н., Марков, В.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл. [Текст] : учебник для общеобразовательных учреждений / С.Н.Вангородский, М.И.Кузнецов, В.Н.Латчук, В.В.Марков.-13-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2013.-207 с.

для преподавателя

1. Хромов, Н.И. Основы безопасности жизнедеятельности. Проектирование образовательного процесса/Н.И.Хромов.- М.: Просвещение, 2013.-80 с.

2. Соловьев, С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики - главные враги здоровья человека. 5-11 классы. . [Текст] : Учебно-методическое пособие. 2008.-192 с.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

1. Министерство обороны [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа: РФ mil.ru

2. МЧС России [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа: emercom.gov.ru

3. Информационно-методическое издание для преподавателей. МЧС России [Электронный ресурс]: [веб-сайт]. - Режим доступа: school-obz.org

4. «Первое сентября» [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа: 1september.ru

5. Учебно-методические пособия. Общевойсковая подготовка [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа:

goup32441.narod.ru/index.htm

6. Всемирная организация здравоохранения[Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа: who.int/ru/

7. Управление по защите населения и территории города Новокузнецка [Электронный ресурс : [веб-сайт]. - Режим доступа uznt42.ru/