Рабочие программы по ОБЖ, 8 - 9 кл

Государственное образовательное учреждение

«Селезнёвская школа № 18»

«Утверждаю»

Директор школы

________ С.А. ////////////

«____»__________2015 г.

Рабочая программа

по основам безопасности жизнедеятельности

Классы: 8 - 9

Составитель рабочей программы:

Кудряшова В.А

2015

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 - 9 классов составлена на основе авторской образовательной программы под общей редакцией А.Т. Смирнова Программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов //Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы /под общей редакцией А.Т. Смирнова. - М.: Просвещение, 2011.

Рабочая программа составлена на основании временного государственного образовательного стандарта основного общего образования, установленного:

• Приказом Министерства образования и науки ЛНР от 26.12.2014 № 72 «Об утверждении и поэтапном переходе образовательных учреждений ЛНР на временный государственный образовательный стандарт (ВГОС)»

• Приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 26 июня 2015 года № 221 «Об утверждении Методических рекомендаций по формированию рабочих учебных планов образовательных учреждений Луганской Народной Республики на 2015-2016 учебный год»;

• Приказом Министерства образования и науки ЛНР от 30.07.2015 года №231 «Об организованном начале 2015-2016 учебного года в образовательных учреждениях Луганской Народной Республики»;

• Государственными санитарными правилами и нормами устройства, содержания общеобразовательных учебных заведений и организации учебно-воспитательного процесса ГСанПиН- dsesu.gov.ua/;

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся, средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения основ безопасной жизнедеятельности, которые определены стандартом

Общая характеристика предмета

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по ОБЖ и авторской программой учебного курса.

В связи с уменьшением обучения до 34 учебных недель были внесены изменения в авторскую образовательную программу под общей редакцией А.Т. Смирнова (программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений). Так в 8 классе темы занятий 7.6. и 7.7., согласно авторской программы, были объединены в тему 7.6. «Вредные привычки и их влияние на здоровье Профилактика вредных привычек». На изучение данной темы отводится 1 час.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для воспитания личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества.

Цели и задачи программы обучения:

Задачи:

• Формирование у школьников научных представлений о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества;

• Выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;

• Формирование у школьников модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей.

Цели:

• Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях.

• Развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечивающих безопасное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Воспитание ценностного отношения к человеческой жизни, личному и общественному здоровью.

• Развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в ЧС; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении ЗОЖ.

• Овладение умениями оценивать возникающие ситуации, опасные для жизни и здоровья; умело действовать в ЧС; оказывать ПМП пострадавшим.

• Развивать умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников.

Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности.

Формы занятий, используемые при обучении:

• учебные и учебно-тренировочные занятия с элементами моделирования опасных и экстремальных ситуаций;

• подготовка индивидуальных рефератов;

• индивидуальные консультации;

• практические занятия;

• внеклассная и внешкольная работа

Место учебного предмета в учебном плане

Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется в общеобразовательном учреждении в объеме 68 часов, в 8 и 9 классах по 1 часу в неделю, 34 часа в год

Требования к уровню подготовки учащихся

Изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» направлено на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.

Учащийся должен

знать:

• основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и способы их профилактики;

• потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;

• организацию защиты населения от ЧС природного, техногенного и социального характера, права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

• приемы и правила оказания первой медицинской помощи;

уметь:

• предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

• соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

• оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

• соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей;

• действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• выработки потребности в соблюдении норм ЗОЖ, невосприимчивости к вредным привычкам;

• обеспечения личной безопасности в различных опасных и ЧС;

• соблюдения мер предосторожности на улицах, дорогах и правил безопасного поведения в общественном транспорте;

• безопасного пользования бытовыми приборами, инструментами и препаратами бытовой химии в повседневной жизни;

• проявления бдительности и безопасного поведения при угрозе террористического акта или при захвате в качестве заложника;

• оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях;

• обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

Основное содержание программы

Класс: 8

Предмет, курс, модуль: Основы безопасной жизнедеятельности

М.1. Основы безопасности личности, общества и государства

Раздел 1. Основы комплексной безопасности

Тема 1. Пожарная безопасность.

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние человеческого фактора на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.

Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.

Тема 2. Безопасность на дорогах.

Причины дорожно-транспортного травматизма. Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.

Тема 3. Безопасность на водоемах.

Водоемы. Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

Тема 4. Экология и безопасность.

Загрязнение окружающей природной среды. Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Мероприятия, проводимые по защите здоровья населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.

Тема 5. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения.

Общие понятия о чрезвычайной ситуаций техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения.

Потенциально опасные объекты экономики. Аварии на радиационно-опасных, химически опасных и взрывопожароопасных объектах. Причины их возникновения и возможные последствия. Аварии на гидротехнических сооружениях объектах. Рекомендации специалистов по правилам безопасного поведения в различных ЧС техногенного характера.

Тема 6. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Способы оповещения населения о ЧС техногенного характера.

Организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных и химически опасных объектах.

М.2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Раздел III Основы здорового образа жизни

Тема 7. Здоровый образ жизни и его составляющие.

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Индивидуальное здоровье человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность - основные составляющие ЗОЖ. ЗОЖ как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества и обеспечения их безопасности.

Влияние окружающей природной среды на здоровье человека. Профилактика инфекционных заболеваний. Вредные привычки и их профилактика.

Раздел IV Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

Тема 8. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях.

Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здоровья человека. Средства оказания ПМП при отравлениях и утоплении.

Правила оказания ПМП при отравлении угарным газом, хлором и аммиаком.

Учебно-тематический план 8 кл.

№

раздела, темы

Содержание программного материала

(разделы, темы программы)

Количество часов

М - I

Основы безопасности личности, общества и государства

22

Р- I

Основы комплексной безопасности

16

Тема 1

Пожарная безопасность

3

Тема 2

Безопасность на дорогах

3

Тема 3

Безопасность на водоемах

3

Тема 4

Экология и безопасность

2

Тема 5

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия

5

Р- II

Защита населения государства от чрезвычайных ситуаций

6

Тема 5

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения

4

Тема 6

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

2

M - II

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

12

Р- III

Основы здорового образа жизни

8

Тема 7

Здоровый образ жизни и его составляющие

8

Р- IV

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

4

Тема 8

Первая медицинская помощь при неотложных состояниях

4

Всего часов:

34

Основное содержание программы

Класс: 9

Предмет: Основы безопасной жизнедеятельности

М.1. Основы безопасности личности, общества и государства 23 ч

Р. - I Основы комплексной безопасности 7 ч.

Тема 1. Национальная безопасность государства в современном мире

Государство в мировом сообществе. Страны и организации в совре­менном мире, с которыми государство успешно сотрудничает. Значение для государства сотрудничества со странами СНГ. Роль молодого поколе­ния государства в развитии нашей страны.

Национальные интересы государства в современном мире и их содер­жание. Степень влияния каждого человека на национальную безопас­ность государства.

Основные угрозы национальным интересам государства, влияние определенного поведения каждого человека на национальную безо­пасность государства.

Значение формирования общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной бе­зопасности государства.

Тема 2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного ха­рактера и национальная безопасность государства

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуа­ций для жизнедеятельности человека.

Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и по­следствия.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.

Р. - ІІ Защита населения от чрезвычайных ситуаций 7 ч

Тема 3. Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени 3 ч.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ГСЧС). Основные задачи, решаемые ГСЧС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Гражданская оборона как составная часть национальной безопас­ности и обороноспособности страны. Основные факторы, определя­ющие развитие гражданской обороны в настоящее время.

МЧС государства - орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС государства в формировании культуры в области безопасности жизнедеятель­ности населения страны.

Тема 4. Основные мероприятия, проводимые в государстве, по защите населения от ЧС мирного и военного времени 4 ч.

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основ­ное предназначение проведения системы мониторинга и прогнозиро­вания чрезвычайных ситуаций.

Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизо­ванная система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях; единая дежурно-диспетчерская служба на базе телефона 01. Созда­ние локальных и автоматизированных систем оповещения.

Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация; рас­средоточение персонала объектов экономики из категорированных го­родов Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах по­ражения.

Р. - ІІІ Противодействие терроризму и экстремизму 9 ч.

Тема 5. Общие понятия о терроризме и экстремизме 2ч.

Международный терроризм - угроза национальной безопасности государства

Виды террористической деятельности и террористических актов, их цели и способы осуществления

Тема 6. Нормативная база противодействия терроризму и экстримизму 3 ч

Основные нормативно - правовые акты по противодействию терроризму и наркотизму. Общегосударственное противодействие терроризму. Уголовная ответственность, предусмотренная за участие в террористической деятельности Нормативно - правовая база противодействия наркотизму

Тема 7. Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму 2 ч.

Организационные основы противодействия терроризму Система борьбы с терроризмом. Существующие в мировой прак­тике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции. Организационные основы противодействия наркотизму Государственная политика противодействия распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в государстве для борьбы с наркоманией. Наказания, предусмотренные Уголовным кодексом , за сбыт наркотических средств и за склонение к потреблению наркотических средств.

Тема 8. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта и профилактика наркозависимости 2 ч.

Правила поведения при угрозе террористического акта. Основные органы федеральной исполнитель­ной власти, непосредственно осуществляющие борьбу с террориз­мом. Основные задачи гражданской обороны по защите населения от террористических актов Профилактика наркозависимости

M - II Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 11 ч.

Р. - IV. Основы здорового образа жизни 9 ч.

Тема 9. Здоровье - условие благополучия человека 3 ч.

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная цен­ность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной организа­ции здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие суще­ственное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной, физической и социальной составляющими здоровья человека.

Здоровый образ жизни и его составляющие. Роль здорового обра­за жизни в формировании у человека общей культуры в области безо­пасности жизнедеятельности.

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопас­ность России.

Тема 10. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье 3 ч.

Ранние половые связи и их последствия.

Инфекции, передаваемые половым путем. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

Тема 11. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья 3 ч.

Брак и семья Роль семьи в воспроизводстве населения страны. Основные функции семьи Влияние культуры общения мужчины и женщины на создание благополучной семьи

Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формиро­вании здорового образа жизни. Основные положения Семейного кодекса РФ

Р.- V. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи 2 ч.

Тема 12. Оказание первой медицинской помощи 2 ч.

Первая помощь при массовых поражениях (практическое занятие)

Первая помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ

Учебно-тематический план 9 кл

№

Содержание программного материала

(разделы, темы программы)

Кол - во

часов

М - I

Основы безопасности личности, общества и государства

23

Р - I

Основы комплексной безопасности

7

Тема 1

Национальная безопасность государства в современном мире

4

Тема 2

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность

3

Р. - ІІ

Защита населения государства от чрезвычайных ситуаций

7

Тема 3.

Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени

3

Тема 4

Основные мероприятия, проводимые по защите населения от ЧС мирного и военного времени

4

Р. - ІІІ

Противодействие терроризму и экстремизму в государстве

9

Тема 5

Общие понятия о терроризме и экстремизме

2

Тема 6.

Нормативная база противодействия терроризму и экстримизму

3

Тема 7.

Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму

2

Тема 8.

Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта и профилактика наркозависимости

2

M - II

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 11 ч.

11

Р. - IV.

Основы здорового образа жизни

9

Тема 9.

Здоровье - условие благополучия человека

3

Тема 10.

Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье

3

Тема 11.

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья

3

Р. - V.

Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

2

Тема 12.

Оказание первой медицинской помощи.

2

Всего

34

Перечень учебно-методического обеспечения

по основам безопасности жизнедеятельности

8 - 9 классы

Календарно-тематическое планирование 8 кл.

Календарно-тематическое планирование 9 кл.

Рассмотрено на заседании районного методического объединения учителей ОБЖ протокол от 28.08.2015 №1

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по УВР _____________________ Т.А ///////////////////

« » ________________ 2015 г.