Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения

Конспект открытого занятия

по правилам дорожного движения

Воспитателя Гиниятуллина Светлана Михайловна

Тема: Новое об улицах, дорогах и дорожных знаках.

Цель занятия: ознакомить учащихся с новыми понятиями «двустороннее»
и «одностороннее» движение транспорта, расширить словарный запас по дорожной лексике, формировать и развивать целостность восприятия дорожной
среды, воспитывать дисциплинированность в соблюдении Правил дорожного
движения и безопасного поведения на улицах, дорогах и во дворах-; добиваться понимания, осознания и осмысления символов - схема-
тичных обозначений на дорожных знаках.

Наглядные пособия: иллюстрации, плакаты, дорожные знаки, раздаточный материал: задания, тесты.

Содержание занятия

1. Организационный момент:

1. Работа с журналом.

2. Эмоциональный настрой.

- У нас начинается занятие. Я желаю вам быть внимательными, старательными, и, если вы такими будете, у вас всё получится. Тем более что занятие сегодня необычное. Унас сегодня гости, посмотрите на них и больше не отвлекаитесь.

2. Проверка домашнего задания: Презентация (использовать компьютер, проектор)

Загадки:1. Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад!»

(«Дети».) ( новое)

2. Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом.
Здесь ремонт идет дороги-
Берегите свои ноги!

(<<Дорожные работы>>.) ( об улицах)

3. В городские наши дебри

Забежали чудо- зебры.

Зебра не лягнет копытом,

Зебра не мотнет хвостом,

Растянулась любопытным

Через улицу мостом.

(«Пешеходный переход».) ( дорогах)

4. На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.

(Светофор.) ( дорожных)

5. У дороги в доме
Без сада и крылечка
Проживают гномики,
Два славных человечка.

Не играют в домино,
В салки или прятки
А весь день глядят в окно.
Все ли там в порядке?

Гном зеленый говорит:
«Все спокойно, путь открыт! »

Если выйдет красный,
Значит, путь опасный!

Днем и ночью темною
Окна в нем не гаснут.
Спрятался зеленый гном
И появился красный.

Очень это важная,

Нужная работа.

Непутевым гражданам
Мигнуть у перехода.

(Светофор.) ( знаках)

- Почему на дороге два светофора?

-Какое же предложение у нас получилось, отгадав все загадки?

Новое об улицах, дорогах и дорожных знаках.

Вот и тема нашего занятия.

Познакомимся с новыми понятиями «двустороннее» и «одностороннее» движение транспорта, расширим словарный запас по дорожной азбуке,
будем соблюдать Правил дорожного
движения и безопасного поведения на улицах, дорогах и во дворах-; узнаем схема-
тичное обозначение на дорожных знаках.

3. Беседа с учащимися

Улица - это дорога, проходящая по городу или насе-
ленному пункту.

- На каких улицах находятся школа и дома, где вы
живёте?

- Улицы бывают разные. Короткие называют переулками.
По ним обычно проезжает мало машин. Широкие и длинные улицы называются
шоссе. Например, улица Азина - это большая и её можно назвать шоссе. Место, где пересекается много улиц, назы-
вается площадью. Есть большие дома, которые стоят сразу на нескольких ули-
цах с разными названиями.

- Можно ли детям играть на улицах и дорогах? (Ответ: нельзя.)

Можно только во дворах и парках, на стадионах, детских и спортивных площадках. Кататься санках по улицам и доро-
гам нельзя. Можно только во дворах, на детских площадках и стадионах.

- Как называется часть дороги, по которой движется транспорт?
(Ответ: проезжая часть.) Пешеходы должны ходить по тротуару,
а не вдоль дороги. Тротуар всегда возвышается над проезжей частью дороги,
чтобы на него не заезжали машины. В городе очень большое движение
транспорта. Некоторые водители, у которых нет культуры поведения, объезжая
машины, могут заехать на тротуар, что им запрещено делать. Поэтому нужно
всегда смотреть вокруг, нет ли машин, даже на тротуаре. Опасность может воз-
никнуть внезапно, и надо уметь ее избежать. Ребята,

а нам нужно быть в двойне внимательными на дороге так как у нас нет тротуаров и в школу выидёте по краю дороги.

- Почему люди и машины при встрече расходятся и разъезжаются именно вправо? Откуда возникло такое правило?

Оно возникло очень давно, в глубокой древности. Когда-то, тысячу,
а то и больше лет назад, люди ходили вооруженными. Они носили с
собой меч или кинжал, топор или булаву. Путешествовать в те давние
времена было довольно опасно. Идет человек или едет верхом по доро
ге.

В правой руке у него оружие, в левой - щит.

Видит, что кто-то.
идет или едет навстречу,. Враг или друг? Как выгоднее с ним разми
нуться?

Ясно - так, чтобы быть на всякий случай прикрытым щитом.
Чтобы неожиданный удар пришелся по щиту, а не по открытому боку.

Вот так и появилась, по-видимому, привычка расходиться и разъез
жаться правой стороной.

-На некоторых улицах, где особенно многолюдно, тротуары отделяют от про-
езжей части дороги металлическим ограждением. Через него ни в коем случае
нельзя перелезать - можно сразу попасть под машину.

По дорогам движется много машин. Чтобы они не сталкивались и для безо-
пасности водителей и пешеходов на проезжей части дороги делают дорожную
разметку, т.е. рисуют линии и стрелки.

4. Работа с раздаточным материалом:

Перед вами две иллюстрации:

-Сплошная белая линия (одна или две)
разделяет проезжую часть дороги и нужна для того, чтобы одни машины ехали
в одном направлении, а другие - в противоположном.
Движение транспорта называется двусторонним. Если машины едут только
в одном направлении, то такое движение называется односторонним. На боль-
ших дорогах (шоссе) делают широкую разделительную полосу, иногда с газоном
или кустами. Пешеходам находиться на ней запрещено.

- Вы ребята не должны выходить
на проезжую часть больших дорог без сопровождения взрослых. Транспорт там
движется в несколько рядов, и водители могут не заметить одиноко стоящего
на проезжей части ребенка из-за его маленького роста. Это может закончиться
аварией.

Переходя дорогу со взрослыми, вы должны помнить, что надо держаться
за руку. На широкой проезжей части дороги с двусторонним движением,
если пешеходы не успели ее перейти, они могут остановиться на линии, разде-
ляющей транспортные потоки противоположных направлений, чтобы пропус-
тить транспорт.

5. Работа со словарными словами:

- Изучаем новые слова:

НОВОЕ ОБ УЛИЦАХ, ДОРОГАХ
И ДОРОЖНЫХ ЗНАКАХ

Рисунок 1

Рисунок 2

Изучаем новые слова.

Двустороннее движение - когда одни маши-
ны едут в одном направлении, а другие - в про-
тивоположном, как на рисунке 1.

Одностороннее движение - когда транспорт
едет только в одном направлении, как на рисунке 2.

1.Напиши в пустых клетках: двустороннее и одно-
стороннее движение.

с

т

о

н

н

д

в

и

ж

е

н

и

е

с

т

о

н

н

д

в

и

ж

е

н

и

е

Вспомните, как называется часть дороги, по которой движется транспорт.

2. Отгадать и написать в квадратиках,
как называется часть дороги, по которой движется транспорт (ответ: проезжая
часть).

з

ч

а

с

т

ь

(Насколько дети поняли новые слова из дорожной лекси-
ки Формирую умение правильно произносить слова и понимать их смысл,
задать вопросы, направленные на активизацию их употребления в речи. )

- Ребята, существуют разные дороги: узкие, широкие, с двусторонним
и односторонним движением, с трамвайными путями. Эти дороги надо уметь
правильно и безопасно переходить.

- Вывод: Подойдя к проезжей части любой дороги, надо остановить-
ся, сказав себе: «Будь осторожен!» Когда вы останавливаетесь и настраива-
ете себя на переход дороги, другие мысли «уходят» из головы. Вы будете сосредоточены,
внимательны. Если так делать всегда, появляется привычка, обеспечивающая
безопасность.

- Ребята, вспом-
нить три дорожных знака, которые указывают место перехода улицы. Это «Пе-
шеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеход-
ный переход».

- Чем дорожный знак «Пешеходный переход» для
пешеходов отличается от знака с таким же названием для водителей.

(Для справ-
ки: знак для водителей устанавливается в городе за 50-100 м, а за городом -
за 150 - 300 м до перехода и предупреждает, что впереди пешеходный переход.)

Задание 4. Ребята
рассмотрите дорожные знаки «Движение на велосипеде запрещено», «Въезд
запрещен», «Движение пешеходов запрещено», «Дети».

-Запрещающие и предупреждающие дорожные знаки обведены по краям
красной каймой.

Закрепление материала: - Найти общее на рисунках
дорожных знаков (ответ: красная кайма).

Движение Въезд Движение Дети

на велосипеде запрещён пешеходов

запрещено запрещено

Задание 1

Мальчик при переходе дороги уронил варежку.

Подумай, как он должен поступить?

Задание 5 - нарисовать и раскрасить
дорожные знаки «Пешеходный переход» для пешеходов, «Подземный пеше-
ходный переход» и «Надземный пешеходный переход», «Пешеходный пере-
ход» для водителей.

6. Итог занятия

Контрольные вопросы:

1. Зачем нужны дорожные знаки?

2. Какого цвета ободок на запрещающих
дорожных знаках?

Сплошная белая линия (одна или две)
разделяет проезжую часть дороги и нужна для того, чтобы одни машины ехали
в одном направлении, а другие - в противоположном.

Как же называется такое движение транспорта?

Движение транспорта называется двусторонним. Если машины едут только
в одном направлении, то такое движение называется односторонним