Конспект урока по теме: Знаємо і виконуємо правила дорожнього руху

Новокатеринівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Розробка уроку

в 1 класі

на тему

« Знаємо і виконуємо

правила дорожнього руху»

Учитель: Чернова А. М.

2013

Тема : "Знаємо і виконуємо правила дорожнього руху"

Мета : - повторення і закріплення правил дорожнього руху, значення

сигналів світлофора, знайомство із дорожніми знаками;

- розвивати увагу, уважність;

- виховувати ціннісне ставлення до свого здоров'я;

Наочність: таблиці , ілюстрації, диск з презентацією «Поспішайко на вулицях міста»

Хід

І. Орг. момент.

У нас всього хвилина строку,

І ми готові до уроку.

ІІ. Актуалізація знань.

1. Повторення правил переходу вулиць і доріг, про безпечні місця для ігор.

2. Гра "Закінчи вірш".

Дружно всі скажіть мені

На дорозі можна гратись?

Лине музика й пісні

При дорозі гратись можна?

Б'є в ворота мя'ч хлопчак

На подвір'ї гратись можна?

Можна на дорозі, ви скажіть мені,

Мчати на велосипеді?

Як тобі вже 14 й ти мастак

По дорозі можна їхати вже?

А щоб ви ніколи не були сумні,

Правила порушувати можна?

ІІІ. Вивчення нової теми.

1. Вступна бесіда про необхідність знати і виконувати правила дорожнього руху.

-Діти, до нас прибув гість із казкового Квіткового міста, зараз він

з'явиться. Вгадаєте?

Діти: - Незнайко!

-Але Незнайко чимось стурбований. Скажи, Незнайко, що з тобою трапилось?

Незнайко:

Попав в большой и шумный город,

я растерялся, я пропал.

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал.

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите,

И , если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить.

2. Розповіді дітей про перехід вулиць і доріг (з опорою на таблиці)

3. Розповідь учителя про основні дорожні знаки (шаблони дорожніх знаків)

Учень 1:

Правила дорожні знаю,

Їх виконую завжди.

Знаки на ходу читаю,

Щоб не трапилось біди.

4. Загадка.

Учитель:

Має хто три різних ока?

Та ще й дивиться звисока.

Ними він весь час моргає,

Що за звір, хто відгадає?

5. Перегляд відеоролика «Пісня світлофора»

Учень 2:

На світлофор дивитись вмій,

Це так в житті важливо.

Червоне світло - значить, стій,

Йти просто неможливо.

Учень 3:

А жовте усміхнеться вмить -

Не поспішай, не рвися.

Не треба також тут спішить,

Уважно роздивися.

Учень 4:

А як зелене увімкнуть -

То зовсім інша справа.

Через дорогу всі ідуть

Сміливо зліва й справа.

5. Слухання історії про зайців - пустунців. Читання вчителем вірша- казки.

(Книга «Виховні бесіди для учнів 1 - 4 класів. Тернопіль. 2009 р.)

6. Фізхвилинка.

7. Перегляд презентації «Поспішайко на вулицях міста»

8. Обгогворення дій зайчиків і Поспішайка.

9. Робота з таблицями «Допоможи звірятам перейти дорогу»

10. Прослухування вірша про правила дорожнього руху.

Правил різних є багато, їх потрібно знати:

Про свою безпеку завжди треба пам'ятати.

Бо розвага - це чудово, та життя - одне!

Поведешся необачно і лихо не мине.

І не дуже вихваляйся, що герой такий,

Й на героя теж приходить раптом час лихий.

Краще сонечку радіти і в безпеці жити

Правила усі вивчати й з ними подружити.

ІУ. Підсумок . Робота за питаннями учителя.