Обеспечение безопасности детей в ДОО

Обеспечение безопасности детей

в туалетной комнате

1. Для каждого ребенка предусмотрен отдельный шкафчик для полотенца. Крючок должен быть деревянный или пластмассовый. Закрепление устойчивое. Соответствие маркировки.

2. Одновременно находиться в умывальной должно не более 5 человек. Только с взрослым.

3. Не открывать сильно краны, особенно с горячей водой.

4. Не висеть на раковинах, не трогать зеркало руками, не брать мыло в рот.

5. Не заходить в туалетную комнату с посторонними предметами: игрушками, кубиками, бумагой и пр.

6. Держать полы в туалетной комнате чистыми и сухими. Не впускать туда детей до полного высыхания. При необходимости страховать ребенка.

7. Детей младшего возраста провожать в туалет.

8. Максимально освободить помещение, только самое необходимое.

9. Хлорные растворы, чистящие средства хранить в недоступном для детей месте, под замком.

10. Запрещается:

    • вставать на унитазы ногами (если есть веревка, для того чтобы смыть, она должна быть длинной)

    • сильно тянуть за веревку

    • висеть на перегородках между унитазами или на дверцах кабинок

    • не влезать в поддон

Обеспечение безопасности

при проведении экскурсий, прогулок за пределы детского сада на объекты, лес, парк.

1. Заранее побывать на объекте с целью:

   • Найти безопасный путь, максимально исключающий переходы через проезжую часть, чистый, свободный

   • Найти безопасные места для наблюдения, осмотра на самом объекте

2. Желательно в день экскурсии побывать на объекте, проверить путь.

3. Вести детей на экскурсию обязательно двум взрослым - один в начале колонны, другой - замыкающий.

4. Иметь при себе красный флаг. Переходить улицу, собрав колонну перед собой, выйти на середину проезжей части и начать движение, пропустить всех детей.

5. Запрещается:

• Вести детей одному взрослому

• Вести детей, не проверив путь следования

• На объекте - включать оборудование, трогать предметы, оборудование и пр.

6. Идти на экскурсию, если объект расположен далее 1 км

7. Экскурсии, прогулки в лес, парк проводить со второй младшей группы

8. Запретить прогулки в опасный период года, погоды (активность клеща, гнус, дождь и т.д.)

Обеспечение безопасности

в спальном помещении

1. Кровати должны быть по количеству детей.

2. Маркировка соответствует спискам.

3. Каждая кровать устойчиво стоит на полу. Все винты плотно закручены, основание лежит плотно, цельное.

4. Проходы между кроватями свободны, не загромождены. Кровати около окна ставить наперед.

5. Половое покрытие твердое.

6. Окна, балконная дверь плотно закрыты, подогнаны.

7. Провожать детей (особенно младших) до кровати, помочь лечь, укрыться.

8. Проверить, чтобы ничего не было в руках, во рту, в карманах пижамы, под подушками.

9. На столе воспитателя нет ничего опасного (ножницы, иголки, клей, лак и пр.)

10. Обеспечить тишину, покой.

11. Запрещается:

• Идти в спальню босиком

• Брать с собой посторонние предметы

• Оставлять детей в спальне при укладывании, во время сна одних

• Вставать на кроватях во весь рост

• Прыгать на них, залезать в соседнюю кровать

• Отпускать в туалет во время сна босиком, маленьких детей одних

• Разговаривать, издавать громкие звуки во время сна детей

Обеспечение безопасности

в раздевальной комнате

1. Шкафы для одежды должны быть надежно закреплены. Одна банкетка на 4-5 детей.

2. На шкафах не должно быть опасных тяжелых предметов

3. Окна плотно закрыты

4. Шторы на окнах не ниже подоконника

5. Батареи отопления должны иметь ограждения

6. Шкафы индивидуально для каждого, в исправном состоянии, оснащены ручками или петлями

7. Крючки в шкафах пластмассовые или деревянные

8. Полы сухие, чистые

9. Двери входные и в группу закрыты

10.Периодически проводить осмотр мебели, выявлять неисправную, организовывать ремонт.

10. Запрещается:

    • Залезать на шкафчик

    • Висеть на дверцах шкафа

    • Вставать с ногами на банкетки

    • Прыгать с банкеток

    • Тянуть друг друга за штаны, рукава, шарфы

    • Оставлять детей одних в приемной

    • Держать вещи в шкафчиках в беспорядке

Обеспечение безопасности

при переходе из одного помещения в другое

1. Пересчитать детей

2. Проверить, у всех ли плотно подогнана обувь, колготки и другая одежда

3. Собрать всех детей, напомнить правила ходьбы

4. Вести детей в музыкальный, физкультурный залы, другие помещения двум взрослым - один впереди колонны, другой - в конце колонны.

5. По ступенькам идти аккуратно, держась за поручни. Оказывать при этом детям помощь. Не торопиться.

6. Держать в поле зрения всех детей, не отвлекаться.

7. Смотреть вперед и под ноги, не размахивать руками, не пинаться ногами, не бежать по ступенькам и коридору.

8. Держать все переходы и пути следования свободными, ничто не должно мешать движению детей.

9. По окончанию занятий собрать всех детей, пересчитать, убедиться в готовности и только после этого начать движение.

10. Запрещается:

    • Бегать, прыгать во время движения

    • Толкать друг друга, тянуть за руки

    • Брать с собой посторонние предметы (игрушки, жвачки, жетоны и пр.)

Обеспечение безопасности

при выходе на прогулку

1. Проверить, как одеты дети:

   • Теплый период года: головной убор, одежда по сезону, обувь удобная, плотно облегающая ногу

   • Холодный период года: все заправить, застегнуть, обувь удобная, прочная.

2. Соблюдать все меры безопасности в приемной

3. Придерживать входную дверь, чтобы не стукнула детей. Ждать воспитателя рядом, спокойно.

4. Идти на участок:

   • Если много детей - колонной, парами, не спеша

   • Если немного детей - стайкой, спокойно

5. Спускаться на участок, или подниматься по ступенькам поочередно, помогая нуждающимся.

6. Запрещается:

   • Выходить на улицу, не проверив, как одеты дети.

   • Отпускать детей одних на участок и с участка.

Обеспечение безопасности детей

в групповой комнате

1. Все, что стоит на полу, должно быть закреплено. Переносная мебель должна быть устойчива, столы, стулья прочные.

2. Решетки на батареях исправны, без зазубрин, запорные устройства подогнаны, закрыты.

3. Окна в присутствии детей закрыты.

4. Все, что выше головы ребенка, должно быть безопасно, надежно укреплено.

5. Максимально исключить все острые углы.

6. Проходы около дверей не должны загромождаться (в туалет, спальную, групповую комнаты)

7. Половое покрытие твердое, без зацепов, впадин.

8. Все, что доступно для детей, должно быть исправно, легко открываться, закрываться. Детская мебель, игрушки прочная, устойчивая.

9. Рационально разместить оборудование и мебель. Исключить опасные ситуации.

10. У детей все пришито, застегнуто.

11. Держать в поле зрения всех детей.

12. Запрещается:

    • Пользоваться электронагревательными приборами

    • Оставлять включенные ТСО без присмотра

    • Использовать в работе с детьми предметы, представляющие опасность для здоровья

    • Оставлять без присмотра взрослого ножницы, гвозди, иглы, синтетические препараты, клей и пр.

    • Оставлять детей одних в группе

    • Использовать в интерьере цветы с шипами и колючками, ядовитые

    • Влезать на шкафы, столы, стулья во избежание падения и пр.

    • Воспитателю носить туфли на острых каблуках

Безопасные методы работы

с детьми на участках детского сада

1. Ежедневно осматривать свой участок, выявляя опасные места и предметы (обнажившиеся гвозди, торчащие колышки, камни и пр.)

2. Ежедневно очищать участок от мусора, камней, палок. Уносить весь мусор в контейнер.

3. Проверить прочность и устойчивость оборудования.

4. Запрещается:

   • Оставлять детей на участке одних без присмотра

   • Влезать на деревья, заборы, решетки веранд, на самый верх оборудования

   • Отправлять детей одних в группу или места, где ребенка не видно

   • Брать с собой на участок опасные предметы (острые палки, рогатки, стрелы, пистолеты с пульками и пр.)

   • Прыгать с большой высоты, двигать и переносить оборудование, обсыпаться песком, самостоятельно уходить за пределы своего участка, детского сада, бросать камни и другие предметы.

Обеспечение безопасности

на спортивной площадке

1. Перед каждым выходом на спортивную площадку провести осмотр, проверить исправность оборудования, его устойчивость.

2. Очистить площадку от мусора, веток, камней, палок и т.д.

3. Держать в поле зрения всех детей.

4. При проведении занятий, развлечений, игр, следить, чтобы дети не разбегались за территорию площадки.

5. Выбрать для себя место, откуда видно всех детей.

6. Предупреждать возникновение опасных ситуаций: не толкаться, не толпиться в одном месте, не толкаться во время бега, не тянуть друг друга за рукава, шарфы и пр.

7. При организации упражнений на шведской стенке находиться рядом, страховать детей, каждого ребенка.

8. Запрещается:

   • Допускать детей до занятия спортом на спортивной площадке в ненадлежащей форме - не застегнутой, большой обуви, в неудобных куртках и пр.

   • Оставлять детей на спортивной площадке одних без присмотра.

Обеспечение безопасности

при осмотре помещений детского сада

1. Осмотры проводить только подгруппами, не более 10-12 человек

2. Заранее осмотреть необходимое помещение с целью:

   • Определить объекты для рассматривания (безопасные)

   • Определять объекты, места которые могут представлять опасность для детей, исключать их (убрать, оградить)

   • Продумать, как расставить детей

   • Освободить все проходы, по которым будут идти дети

3. В осматриваемом помещении с детьми должно быть не менее 2-х взрослых

4. Запрещается:

• Включать в присутствии детей технологическое оборудование (стиральную машину, центрифугу, плиту и пр.)

• Подходить близко и трогать руками оборудование