Методические рекомендации по организации антитеррористической деятельности в школе на уроках ОБЖ

Методические рекомендации по организации антитеррористической деятельности в МАОУ СОШ №5 имени Ю.А.Гагарина 2014-2015 учебный год

№

п/п

Методические рекомендации по организации антитеррористической деятельности

Название документального фильма

Результат использования методические рекомендации,

документальных фильмов

1

Использование материала методических рекомендаций при составлении памяток для правильного поведения граждан, если есть угроза или захват в заложники.

Учащиеся будут внимательны, постараются запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

2

Методические рекомендации по разработке паспорта антитеррористической защищённости объектов возможных террористических посягательств

Использование материала при разработке паспорта антитеррористической защищённости объектов школы, возможных террористических посягательств, организации контроля за поддержанием системы безопасности объекта в постоянной готовности к предотвращению и пресечению террористических актов

3

Фильм «Кавказский спрут»

Фильм «Кавказский спрут» использовался как видовой ряд на уроке ОБЖ. Террор с акцентом? Откуда взялся современный терроризм, где его корни и какие социальные или политические явления движут скрытыми пружинами и рычагами этой «чумы ХХI» века? Госдеп США рассматривает Россию в качестве зоны своих геополитических интересов.

4

Фильм «Разные судьбы одной веры»

Фильм «Разные судьбы одной веры» о судьбах женщин с разными идеологическими взглядами и целями в жизни, волей судьбы связанных с Исламом и мусульманскими странами, но находящихся по разные стороны одной духовной веры и способов ее восприятия.