МАТЕМАТИКА ТАҚЫРЫБЫ ҚОСУ ЖӘНЕ АЗАЙТУ 2СЫНЫП

Пәннің аты

Уақыты:26.01.2016

Кабинет:

Сабақтың атауы

Қосу және азайту. 26+34, 60-26

Мақсаты

Сабақтың мақсаты:
1. Разрядтан аттап қосу және азайтудың жазбаша тәсілдерін таныстыру;
2. Дидактикалық материалдар, логикалық тапсырмалар арқылы оқушының ой - өрісін, зейінін дамыту;
3. Достыққа, татулыққа, бір - біріне көмектесуге, сандарды әдемілеп жазуға, өз бетінше жұмыс істеуге, ұқыптылыққа, тазалыққа шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Түрі: жаңа тақырып
Көрнекілігі: сандар, сюжетті суреттер, слайдтар.

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

1. Біз балдырған баламыз,

2. Құстай қанат қағамыз.

3. Дүниені аралап,

4. Оқып білім аламыз.

Қызығушылықты ояту

3 ТОПҚА БӨЛУ

ЖҰМБАҚ ШЕШУ

1-ТОП 2 ТОП 3- ТОП

1.

Жан дүниеңді тербетеді толқытып,

Бұл аспаптың естігенде саз үнін.

Қорқыт бабам тіл бітірген, қай аспап?

Бұл, әрине, қасиетті қобызым

Қобыздың шығу тарихы

2. Екі ішекке бір тиекті қондыра,

Ойнаймыз біз қолымызды талдыра.

Білсең егер айта қойшы балақан,

Бұл қай аспап? (Бұл- кәдімгі домбыра

3

Жеті шектен жеті түрлі үн шығар.

Әуезінен жеті тарау мұң шығар

Ойнап кетсең, түрлі-түрлі жыр шығар,

Бұл қандай аспап?

МУЗЫКАЛЫҚ АСПАП ТАР АТАУЫМЕН ТОПҚА БӨЛУ.

1 -ТОП «ДОМБЫРА»

2-ТОП «ЖЕТІГЕН»

3-ТОП «ҚОБЫЗ»

Математикалық диктант.
1. 30 - бен 13 - тің айырмасынан 8 - ді азайт. (30 - 13)- 8=9
2. 7 мен 6 - ның қосындысына 9 - қос. (7+6) +9=22
3. 33 - ке 16 мен 9 - дың айырмасын қос. 33+ (16 - 9)=40

Мағынаны тану

1-АУЫЗША ОРЫНДАУ

Жаңа тақырып.
1. Үлестірмелі карточкамен жұмыс.
20+30=50
6+4=10
50+10=60

2-ТАҚТАМЕН ЖҰМЫС

Жазуларды пайдаланып, қосудың тәсілдерін түсіндіру.
1-ТОП 26+34= (26+30)+4 = 56+4=60
2-ТОП 26+34= (26+4)+30= 30+30=60
3-ТОП 26+34= (20+30) +(6+4)=50+10=60


3- -ТАҚТАМЕН ЖҰМЫС

Азайтудың тәсілдерін түсіндіру. Тақтаға әр қатардан 4 оқушы шығып түсіндіреді.
1-ТОП 60 - 24 =(60 - 20) - 4 = 40 - 4=36
2-ТОП 60 - 24 =(60 - 20) +(10 - 4)=30+6=36
3-ТОП 60 - 24= (60 - 4)- 20=56 - 20=36

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?

Ой толғаныс

Шығармашылық тапсырма:

СЕМАНТИКАЛЫҚ КАРТАМЕН ЖҰМЫС

Қосындының мәні

Айырманың мәні

42+ 47

35- 21

18 +72

80- 25

37+43

56 -23

23+51