Контрольные диктанты по русскому языку

Контрольные диктанты по русскому языку 1 класс

№ 1. Слуховой диктант.

Дети рады зиме. Идет снег. Коля и Митя бегут домой. Руки зябнут.

№ 2. Зрительный диктант.

Названия стран, городов и рек.

Кишинёв, Бельцы, Кагул, Тирасполь, Сорока, Комрат, Прут, Днестр, Молдова, Румыния, Украина, Россия, Москва, Киев, Бухарест.

№ 3. Слуховой диктант.

Вася и Юра идут в школу. Оля пишет брату письмо. Он живет в Кишинёве. Там есть река Бык. Брат часто удит рыбу.

№ 4. Зрительный диктант.

1. Мой дядя Василий Петрович уехал в Бельцы. 2. В Кагуле живет моя тетя Ольга Алексеевна. 3. Евгения Николаевна учит детей. 4. Ксения Петровна - директор школы в Комрате.

№ 5. Зрительный диктант.

1. В Москве есть река Москва. 2. В Кишинёве есть улица Штефана чел Маре. 3. Наши реки - Днестр и Прут. 4. Днепр и Днестр впадают в Черное море.

Слова с буквами я, ю, е, ё

№ 6. Зрительный диктант.

Заяц, сеял, малина, моя. Яша, земляника, лапа, лягушка, какая, ягоды, ячмень, твоя, стоять.

№ 7. Слуховой диктант.

1. Папа вел Яшу в ясли. 2. Зоя и Валя были в саду. 3. Оля играла в мяч.

№ 8. Зрительный диктант.

Индюк, утюг, ключ, луч, тюк, круг, варю, лук, дарю.

№ 9. Слуховой диктант.

1. Миша мал. Леша мял клюкву. 2. На лугу вол. Папа вел сына в школу.

№ 10. Зрительный диктант.

1. Гадюка - ядовитая змея. 2. Идет гусь. Идут гуси и гусята. 3. Рыбаки тянут сеть. Попал в сети большой окунь. 4. Часто идет дождь. 5. Медведи всю зиму спят. Медведь любит мед. 6. Летят журавли. Журавль - большая птица.

Примечание. Данный материал можно распределить на два диктанта.

Сочетания жи, ши

№ 11. Зрительный диктант.

Малыши, лужи, стрижи, ерши, рыжики, жир, пружина, сшил, пиши, шиповник.

№ 12. Слуховой диктант.

1. Я кормил ежика. 2. Ужи шипят. 3. У дома стоит машина. 4. Мы жили в лесу. 5. Стрижи летали у реки.

№ 13. Зрительный диктант.

Шестерка - шесть, шинель, шептать - шепот, хижина, желток - желтый, ширина - ширь, лужи, крыши.

Сочетания ча, ща, чу, щу

№ 14. Зрительный диктант.

Туча, свеча, овчарка, чайник, пища, щавель, площадь, чаша, пищали, грачата, прощай.

№ 15. Слуховой диктант.

1. Мы гуляли час. 2. Над рекой чайки. 3. Коля жил у сестры. 4. Сестра живет в Кишинёве.

№ 16. Зрительный диктант.

Щука, чулан, щурился, чулок, стучу, тащу, угощу, научу, полощу, чурка.

№ 17. Слуховой диктант.

День ясный. Юра и Сеня гуляют. Вот и речка. За речкой ельник. Мальчики сели на пень. Кругом тихо. Только ежик шуршит в траве.

Парные согласные в конце слова

№ 18. Слуховой диктант.

Серп, герб, дуб, зуб, столб, тулуп, клуб, гриб, укроп.

№ 19. Зрительный диктант.

Ястреб, потоп, озноб, лоб, сноп, прорубь, хлеб, голубь, сугроб, сруб.

№ 20. Слуховой диктант.

1. Глеб идет гулять. 2. Степь. Холод. 3. Мокрый куст. Мелкий дождь.

№ 21. Слуховой диктант.

Крот, ход, брат, сад, дрозд, кость, гвоздь, молот, нож.

№ 22. Зрительный диктант с разбором слов по значению. (Каждый из названных учеников должен разобрать одну пару слов.)

Гибкий прут, глубокий пруд, спелый плод, легкий плот, зеленый лук, зеленый луг.

№ 23. Зрительно-слуховой диктант.

Завод, новость, поход, компот, пилот, окоп, площадь, грубость, салют, маршрут, лед, кисть, брод, мед, огород, самолет.

№ 24. Зрительно-слуховой диктант.

Снег, стог (сена), индюк, друг, флаг, ученик, жук, берег, ночлег, охотник, волчок, утюг, зайчик, круг, мальчик, сапог.

№ 25. Слуховой диктант.

1. На дворе стог сена. 2. Лена идет на пруд. 3. Большой овраг. 4. Вкусный пирог. 5. Майский жук.

№ 26. Зрительный диктант.

1. Начался сенокос. 2. Принять душ. 3. Морж - морское животное. 4. Свой глаз - алмаз. 5. В сильный мороз береги нос.

№ 27. Зрительный диктант. (Учитель пишет на доске слова в строчку, а ребята - по столбцам существительные одушевленные и неодушевленные.)

Тарас, мороз, урок, волчок, багаж, мальчик, лошадь, матрос, ученик, уж, пляж, сапог, гвоздь, груз, медведь, круг, берег, колос, пирог, заказ, лед, овес, навес.

№ 28. Слуховой диктант.

1. Лев - сильный зверь. 2. Старый шкаф. 3. Зашей рукав. 4. Клюв, брось, морковь.

№ 29. Зрительно-слуховой диктант.

1. Поезд идет в Бельцы. 2. У Веры белый шарф. 3. На столе - виноград. 4. Под окном рос куст роз.

№ 30. Слуховой диктант.

1. Эту тетрадь купил Вася. 2. Дети гуляют в роще. 3. У дома ельник. Там много рыжиков. 4. Душистые ландыши.

№ 31. Слуховой диктант.

Был мороз. Петя гулял в саду. У Пети зябли уши и нос. Тетя Зина дала теплый шарф.

Предлоги

№ 32. Слуховой диктант.

Белка живет в дупле. Белка часто выходит из дупла. На зиму белка сушит грибы. В дупле у белки есть шишки.

Вариант 1 Васька У Любы живёт кот Васька. Он весь белый. На лапах тёмные пятна. Хвост пушистый. Летом Ваську взяли на дачу. Он любит спать на окне. Там тепло. Задания 1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных - двумя: Вариант 1 - в слове Васька.
Вариант 2 - в слове любит. 2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами: Вариант 1 - 5-го предложения.
Вариант 2 - 6-го предложения. 3. Обозначить буквы мягких звуков в первом предложении (для обоих вариантов).

Проверочный (диктант)

Текст диктанта выбран из методического сборника «Русский язык. 1- 4 классы: конспектов уроков - диктантов. Рубежный контрольный диктант объемом в 25 слов проводится с целью выявления умений у учащихся использовать при письме основы русской графики:

1. умение записывать слова различной звуко-слоговой структуры без пропусков и замен букв;

2. записывать предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

3. умение употреблять большую букву в именах людей, в кличках животных;

4. умение обозначать мягкость согласных буквами Е,Ё,Ю,Я,И.

После написания диктанта обязательным является выполнение грамматического задания с целью оценки умений определять мягкие и глухие согласные, делить слова для переноса. Выделенные орфограммы произносятся четко.

Гроза

Ваня и Дима были у реки. Они ловили рыбу. Ваня поймал щуку, а Дима леща. Вдруг Ваня увидел тучу. Застучали капли дождя. Мальчики помчались домой.

Задание:

1. подчеркнуть в третьем предложении мягкие согласные, а в четвертом - твердые согласные буквы;

2. разделить слова ловили, мальчики для переноса.

Вариант 2 На реке Петя и Серёжа идут к речке. На реке гуси. Гусь плывёт к мостику. Серёжа кинул в воду корм. Теперь все гуси плывут к мостику. Задания 1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных - двумя: Вариант 1 - в слове плывёт.
Вариант 2 - в слове Серёжа. 2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения под словами: Вариант 1 - 1-го предложения.
Вариант 2 - последнего предложения. 3. Обозначить буквы мягких звуков в первом предложении (для обоих вариантов).

3. Итог урока.