Олимпиада по русскому языку (3 класс)

Олимпиада по русскому языку. Муниципальный тур.

3 класс.

Код

Часть А. (Задания, оцениваемые в 1 балл).

1. Укажи ряд, в котором в первом слове букв больше, чем звуков, во втором - букв меньше, чем звуков, в третьем - букв и звуков поровну.

А. Яна, Ольга, Зинка.

Б. Рисовать, являюсь, заявить В. Фиолетовый, яхонтовый, голубой

2. В словосочетании пол…скать бельё пропущена буква. Наташа считает, что пропущена буква «а». Ваня считает, что пропущена буква «о». Оля считает, что может быть пропущена и буква «а», и буква «о». Укажи, кто ответил верно.

А. Наташа. Б. Ваня. В. Оля. Г. Нет верного ответа.

3. Укажи слова, которые верно дополнят объяснение выражения: Быть незаметным и скромным - быть тише …, ниже … .

А. Воды, цветка. Б. Ночи, дерева. В. Воды, травы. Г. Звёзд, крыши.

4. Укажи ряд слов, в котором во всех словах пишется буква т.

А. Шве…ский, лес…ница, бесе…ка

Б. Гиган…ский, сове…ский, хлёс…кий.

В. Громоз…кий, праз…ник, сер…це.

Г. Ненас…ный, ярос…ный, звёз…ный.

5. Укажи количество словосочетаний, которое можно выписать из предложения: Над пёстрым ковром из трав возвышались диковинные цветы.

А. 3

Б. 6

В. 5

Г. 4

6. Сколько звуков [ш] повторяется в пословице: Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож?

А. 4

Б. 2

В. 3

Г. 5

7. Отметь лишнюю пару:

А. Журналист - журналистка.

Б. Ученик - ученица.

В. Мельник - мельница.

Г. Мастер - мастерица.

8. Укажи словосочетание, в котором Ь не является разделительным.

А. в…ются над степ…ю

Б. журчание руч…я

В. взъерошенные вороб…и

Г. пис…мо мал…чика

Часть В. (Задания, оцениваемые в 2 балла).

9. Зачеркни «лишнее» слово. Письменно объясни свой выбор.

Водичка, водный, подводник, водить, водица.

____________________________________________________________________

10. Расшифруй и запиши слово жйтыаовн. Подбери и запиши к нему антоним.

____________________________________________________________________

11. Подбери и запиши имена существительные, имеющую такую структуру:

а) корень + суффикс -оньк- + окончание -а _____________________________________

б) приставка + корень + суффикс -ник- + окончание -и ____________________________

Часть С. (Задания, оцениваемые в 3 балла).

12. Проставь, обозначив цифрами, порядок следования предложений, обозначенных буквами, чтобы получился связный текст. Допиши 4-5 предложений, продолжив текст.

а) Долго лисица рвала барабан когтями, грызла зубами, наконец, разорвала кожу и увидела пустоту.

б) А потом осмелела и набросилась на добычу.

в) Голодная лисица однажды наткнулась на старый барабан.

г) Он лежал в кустах и гудел, когда ветки ударяли по натянутой коже.

д) Услышав эти громкие звуки, лисица вначале побоялась подойти.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Закончи пословицы:

У кого что болит, тот ___________________________________________________.

Где много слов, там _______________________________________________.

Долго спать, с долгом ______________________________________________.

Ехал бы воевать, да ленив __________________________________________.

За всё берётся, да _________________________________________________.

Тяжело в учении - _________________________________________________.

Олимпиада по русскому языку. Муниципальный тур.

3 класс (ответы).

Часть А. (Задания, оцениваемые в 1 балл).

1. Б

2. Б

3. В

4. Б

5. Г

6. А

7. В

8. Г

Часть В. (Задания, оцениваемые в 2 балла).

9. Лишнее слово «ВОДИТЬ». Остальные слова родственные или (другое значение слова -ВОД-).

10. Отважный - трусливый.

11. а) корень + суффикс -оньк- + окончание -а. Например, берёзонька.

б) приставка + корень + суффикс -ник- + окончание -и. Например, подорожники.

Часть С. (Задания, оцениваемые в 3 балла).

12. Обозначил цифрами порядок следования предложений:

5 а

4 б

1 в

2 г

3 д

Дописал 4-5 предложения, продолжив текст.

13. У кого что болит, тот о том и говорит.

Где много слов, там мало дела.

Долго спать - с долгом вставать.

Ехал бы воевать, да не ленив вставать.

За всё берётся, да не все удаётся.

Тяжело в учении - легко в бою.

_____________________________________________________________________________

• За каждую орфографическую ошибку минус 0,5 балла.