Қазақ тілі 2 сынып Мәтін деген не

Пәннің аты: Қазақ тілі

Уақыты: 26.10.2015

Кабинет:16

Мұғалім:

Жексенекова А.С.

Сабақтың атауы

Мәтін деген не?

Мақсаты

а) Мәтіннің табиғатын, жасалу жолын, құрылымын, байланысуын, сөйлемнен, т.б. тіл бірліктерінен айырмашылығын меңгерту; салыстыру, талдау, жинақтау, ой қорытындысын жасауды игерту; логикалық ойлау мәдениетіне тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Қызығушылықты оят у

Бүгінгі сабақта топқа бөлінеміз

Қарлығаш, ара, ханқызы, торғай.

Топ ережесі болады біз сол ережеге бағынуымыз керек.

Әдемі жазу,

Мұқият тыңдау.

Ұйымшыл болу, бірігіп тапсырманы орындау.

Қатесіз орындау

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру:

Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?

Жуан дауыстыларды ата.

Жіңішке дыбыстарды ата.

Дыуыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

Үнді дауыссыздарды ата.

Ұян дауыссыздарды ата.

Қатаң дауыссыздарды ата.

Дәптерімізді ашып бүгінгі күнді жазайық.

Р Р Р

р р р

Сөздік диктант

Мая, темір, май, моншақ, мектеп.

2 дауысты, дауыссыз.

Жуан, жіңішке.

А;о, ы,ұ,

Ә,е. і,и, ү

Дауыссыз дыбыстар үшке бөлінедіұяң, үнді, қатаң.

Л,м,н,ң,р,й, (у);

Б,в,г,ғ,д,ж, з;

К,қ,п,с,т,ф,х,һ,ц.ч, ш,щ.

Енді осы жазған сөздерімізді тексерейік.

Мағынаны тану

Ара-жәндік. Оқушы құстың суретін салды. Апам тон тікті.

-Балалар мұнда не туралы айтылған?

-Ара.

-оқушы.

-тон.

-неше сөйлем бар деп ойлайсыңдар?

-3

Ара- бал беретін қанатты жәндік. Ол гүл шырынымен қоректенеді. Балды омартаға жинайды.

Мында не туралы айтылған?

Мәтінге ат қояйықшы

-Ара.

Бірінші бағандағы балалар ара, құстың ұясы, тон туралы айтылғандықтан ол мәтін болады, ал екінші бағандағы ара туралы айтылғандықтан мәтін болады.

Енді осыдан ереже шығарайықшы

Мағана жағынан өзара байланысты екі одан да көп сөйлемнен құралады.Мәтінге ат қоюға болады.

Ой толғаныс Стр: Аралас оқиғалар

136-жаттығу

Топпен ақылдаса отырып бірге орындайық.

Бөлменің ауасы таза. Оның терезелері үлкен. Мынау-менің бөлмем. Оң жақта менің төсегім тұр. Сол жақта үстел, орындықтар қойылған.

Тақтаға жазғандарын ілгізу.

Мәтінді оқы, мәтіннің құрылымын анықта.

. 137-жаттығу.

Мәтінді оқып, оған ат қой.

Мәтінді оқыту 1-топқа.

Неше сөйлем бар екен?

Келесі топқа мазмұның айту. (Слайдқа қарау арқылы)

Қайсысы мәтін, қайсысы сөйлем?

Бақшада -гүлдер өсіп тұр. Далада қар жауып.

Мен анамның туған күніне гүл сыйладым. Анам қуанып қалды. Гүлді иіскеп ,анам менің маңдайымнан сүйді.

Слайдқа жазып қою. Мәтінді дәптерге көшіріп жазып алыңдар.

Неге оны мәтін деп ойлайсың?

Үйге тапсырма

1. Мәтін дегеніміз не?

138-жаттығу

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады