Сипаттау мәтіні 3 - сынып Тіл дамыту

Бекітемін: Гибатуллина Ж.С.

Пән: Тіл дамыту

Күні: 22.01.2016

Кабинет: 17

Мұғалім: Ержанова А

Тақырып

Сипаттау мәтіні. Салыстыру сипаттау

Мақсаты

Сипаттау мәтіні. Салыстыру сипаттау туралы түсінік қалыптасу

Күтілетін нәтиже

Оқушылар бұрынғы білімдерін жаңа тақырыппен байланыстырады, жұмысты өз бетінше орындайды.

Әдіс - тәсілдер: түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелеу, жеке жұмыстар

Негізгі дереккөздер және құрал - жабдықтар: әдебиеттік оқу хрестоматиясы, ғаламтор

Қызығушылықты ояту

Психологиялық ахуал

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Үй тапсырмасын сұрау: Оқушылардың ойдан құрастырып келген мәтіндері сұралады.

Мәлімет:

Салыстыру әдісі - танымның әмбебап логикалық тәсілі. Ол арқылы белгілі бір сипатты белгі бойынша зерттелетін нысанды' құбылыстарды салғастыру жолымен олардың теңдігі немесе айырмашылығы анықталады. Заттар салыстыру арқылы танылады. Жаңа' беймәлім нәрсені тану үшін оны ескі' мәлім нәрсемен салғастыру' салыстыру керек.

Мысалы, қазақ валютасын алайық

"Тауып көр!"ойыны.

Ойынның шарты: Бір оқушы ортаға шығып, парақшаны алып, қалған оқушыларға көрсетеді. Парақшаның артында сурет жасырылған.Келесі оқушы суреттегі жануарды қимыл арқылы көрсетіп,жануардың атын табады.

Топтық жұмыс. Әртопқа суреттер беріледі. Топ мүшелері суреттерді пікір,дәлел,мысал,қорытынды арқылы салыстыра сипаттайды.

1 - топ. 2 - топ.

«Қағаз ақшалар»

3 - топ. 4 - топ «Тиындар»

Басты критерийлер:

1. Қандай? Сұрағына жауап бер.

2. Пішіндері туралы жаз.

3. Бір - бірімен салыстыр

Әр топтың мәтіні оқылады, талқыланады.

Кері байланыс

Бүгінгі сабақтан не үйрендік? Ауызша жауап беру.

Бағалау

Топтар бірін - бірі бағалайды, мұғалім белсенді қатысқан оқушыны бағалайды.

Үйге тапсырма

Ойдан салыстыра сипаттау мәтін құрап, жазып келу.