Презентация по обучению грамоте для 1 класса Написание букв

Пояснительная записка к мультимедийному продукту.

Преподаватель: Газарян Диана Андраниковна Предмет: русский язык (обучение грамоте, письмо) Тема: «Письмо букв» Цели: обучить последовательности начертания письменных букв русского алфавита, оптимизировать процесс обучения за счет придания ему интерактивного характера. Продолжительность: этап урока Класс: 1. Образовательное учреждение: МКОУ СОШ № 18 п.Загорский Авторский медиапродукт: презентация (демонстрационные анимированные плакаты) Средства обучения: компьютер с программой PowerPoint, мультимедийный проектор, экран. Авторские комментарии: ЦОР иллюстрирует последовательность начертания письменных букв русского алфавита. ЦОР используется в качестве наглядной демонстрации при объяснении алгоритма начертания букв при фронтальной работе с классом. Управление презентацией происходит с главного слайда (слайд 2). Кликом мыши на любую букву в сводной таблице появляется демонстрационная карточка соответствующих печатных и письменных букв. Под каждой письменной буквой (заглавной и строчной) находится управляющая кнопка, цвет которой показывает, к какой группе относится данная буква (обозначает гласный или согласный звук, буквы ъ и ь, как не обозначающие звуков, помечены серым цветом). После клика на соответствующую управляющую кнопку появляется анимированный плакат, иллюстрирующий начертание буквы. Знак указывает на начало письма. Клик мыши на картинку, изображающую ручку, даёт возможность акцентировать внимание учащихся на начале письма. Повторный клик на картинке, изображающей ручку, анимирует процесс начертания буквы. На слайдах есть дополнительные управляющие кнопки: - возврат на главный слайд (слайд 2) - возврат на соответствующий слайд с демонстрационной карточкой печатных и письменных букв. Начертание строчных букв в, о, ю, ь показаны в двух вариантах ( для нижнего и верхнего соединений с последующими буквами).
Опция «Смена слайдов по щелчку» отключена.
Содержание презентации не привязано к определенному УМК, а структура позволяет использовать ее в различных моделях урока при объяснении или закреплении учебного материала.