Использование ИКТ на уроках в начальной школе

Тиханская Татьяна Петровна

Учитель начальных классов

Симферопольская начальная школа,

Е-mail: [email protected]

Использование ИКТ на уроках в начальной школе. В своей практике я могу научить своих учеников всем азам учения: читать, писать, считать и прочее, однако современное образование выставляет более высокие требования к ученикам начальной общеобразовательной школы, они должны иметь не только вышеперечисленные качества, но и уметь анализировать и систематизировать их путем внедрения серии уроков с использованием информационно- коммуникативных технологий. Я считаю, что на данный момент перед учителями начальных классов стоит задача выпустить ученика готового познавать окружающий мир путем исследования. Современность требует от нас учеников подкованных творчески и умственно-развитых. На своих уроках я не имею возможности использовать информационно- коммуникативные технологии ввиду отсутствия интерактивного оборудования в школе, но благодаря курсам повышения я чувствую необходимость появления данного оборудования в моей школе. Приемы и методы использования интерактивного оборудования на уроках познания мира играет немаловажную роль, так как при этих демонстрациях у ребенка складывается образное впечатление о том, как построен мир, он учится познавать и использовать знания полученных на данных уроках. Думаю при помощи компьютерных технологии можно решить ряд вопросов, таких как, например: повышение мотивирования учеников для образования, умение увлечь предметами математического цикла и прочее. Работая с интерактивной доской, учитель может реализовать скрытые способности учащихся при опросе домашнего задания или закрепления новой темы, при проведении тестирования или внеклассного мероприятия. При этом уровень интереса ребенка возрастет в результате красочной и музыкально-оформленной презентации. Понимая значимость использования информационно- коммуникативных технологии я буду просить руководство установить хотя бы одну доску с интерактивным оборудованием. На уроках русского, казахского и английского языка так же немаловажен такой аспект образования как наглядность и яркость подачи материала. Современные дети умеют и активно пользуются, при выполнении домашних задании и даже приносят с собой, средства информационно - коммуникационные( телефон, планшет, фотоаппарат), только они их используют для общения с родными или друзьями, но никак не для образования. При подготовке материалов с использованием компьютерных технологии проявляется творческий подход учителя и это позволяет раскрыть учителя с новой стороны, таким образом можно сделать вывод, что использование интерактивного оборудования это веяние времени, которое реализуется на сегодняшний день во многих регионах нашей области. Я считаю, что необходимость внедрения в систему работы общеобразовательных школ информационно- коммуникативных технологии стоит остро и является основной задачей образования на сегодня.