Логика 2 класс Зейінді жаттықтыру

Логика №	Уақыты:	Кабинет:	Мұғалім
Сабақтың атауы	Зейінді жаттықтыру
Мақсаты	Оқушы санасының белгілі бір нәрсеге бағытталып, оның айқын бейнелеуін қамтамассыз етуі және шоғырландыру қабілеті арқылы танымдық белсенділігін арттыру. Оқушының ой өрісіне назар аударады, елестетеді, есте сақтаудың түрлері, сұрыптау арқылы зейіні дамиды, бір тұжырымдама жасауға дағдыланады.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал	Жұмбақтар жаттату. 1.Бетін адам ашады Білім нұрын шашады 2. Күндіз бәрі қашады Түнде аспанды басады.		Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді, жұмбақ шешеді
Қызығушылық ты ояту	Сандарды қалай қосқанда қосындының мәні бірдей болатындай етіп сандардың орнын өзгерт.
Мағынаны тану	Математикалық басқатырғы Қарындашты қағаздан алмай фигураны қайталап сызу. Ширату жаттығулары орандату 1-жаттығу Сөздерді мұқият тыңдап, ұ дыбысы бар сөздерді ғана жазу. Ұңғы, ұя, орыс, тамұқ, жанұя, мақұл, сандуғаш, ұлт,ұл, қымыз....... 2- жаттығу Тапсырманы мұқият оқып, орындау. 3- жаттығу Кестедегі жазылмай қалған санды тауып, жаз. 4-жаттығу Сәйкестендіру тест
Сергіту сәті	Логикалық есеп Дәу тоғыз қабатты үйдің екінші қабатында тұрды. Бір күні ол жоғарғы қабатта тұрғысы келді де, үйді аударып қойды. Енді дәудің пәтері қай қабатта? Мәулен, Қанат, Сәрсен де әр түсті машиналар бар: сары, көк, және жасыл. Мәуленнің машинасы көк те, жасыл да емес, Қанаттың машинасы көк емес. Әр ұлдың машиналарының түстері қандай?
Ой толғаныс	Дәптердің тор көзін санап отырып, балапанды кері бағытқа қаратып сал.
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Сиқырлы дорба
Ойын жүргізушінің қолында сыңарымен және сыңары жоқ ұсақ заттар салынған сиқырлы дорба болады ( екі қасық, түймелер, ұсақ ойыншықтар, екі қолғап, моншақтар т.б.) Ойын жүргізуші бір ойыншыны шақырып, қолын дорбаға салып, қандай заттар бар екенін және олардың сыңарларын ұстап көру арқылы анықтайды. Ойын жүргізуші сиқырлы дорбадағы заттарды үстел үстіне шығарып, ойыншының жауабын тексереді. Келесі ойынға дорбаға басқа заттар салынады.

Бір сөзбен ата
Бұл ойынға суреттер көрсетпей-ақ сөзбен айтуға да болады. Ойын жүргізуші бірнеше заттардың атын атайды да, бір ойыншыдан бір сөзбен қалай атауға болатынын сұрайды. Мысалы:

• 
  Автобус, машина, трактор, ұшақ.

• 
  Дөңгелек, шаршы, үшбұрыш, төртбұрыш.

• 
  Қара, қызыл, сары, көк, жасыл.

• 
  Қарлығаш, торғай, қарға, сауысқан, тырна.

• 
  Сиыр, жылқы, түйе, ат, қой.

• 
  Сарымсақ, сәбіз, қызылша, пияз.

• 
  Қоян, арыстан, тиін, қасқыр.

• 
  Теледидар, үтік, шаңсорғыш, тоңазытқыш.

• 
  Қарағай, емен, шырша, қайың, терек.

• 
  Англия, Германия, Түркия, Қазақстан, Ресей.

• 
  Тоқаш, нан, құймақ, шелпек, бауырсақ.

• 
  Көйлек, жейде, шалбар, жемпір.

• 
  Айран, ірімшік, сары май, қаймақ, құрт.

• 
  Сызғыш, қарындаш, дәптер, өшіргіш.

Қарама-қарсы сөзді тап

Ойыншылар жағалай тізіліп отырады. Ойын жүргізуші бір сөзді немесе сөйлемді атап допты бір ойыншыға лақтырады. Ойыншы допты ұстап алып, сол сөзге қарама-қарсы сөз айтып, допты кері лақтырады. Қарама-қарсы сөз айта алмаса, ойыннан шығып отырады. Ойын соңында қалған ойыншы жеңімпаз аталады. Қарама-қарсы сөздер:

• 
  Ащы- тәтті

• 
  Жақсы- жаман

• 
  Қара - ақ

• 
  Күн - түн

• 
  Қыс -жаз

• 
  Жұмсақ - қатты

• 
  Биік - аласа

• 
  Тар - кең

• 
  Жер - аспан

• 
  Үлкен -кіші

• 
  Кең - тар

• 
  Жоғары - төмен

• 
  Асты - үсті

• 
  Дос- қас

• 
  Есте сақтау - ұмытып қалу

• 
  Көңілді - көңілсіз

• 
  Батыр бала - қорқақ бала

• 
  Күн шықты - күн батты

• 
  Таң атты - кеш батты

• 
  Қайрлы таң! - Қайрлы түн!