Конспект урока развития речи Условия жизни и условия обитания диких животных

Урок окружающего мира во 2 б классе

Тема : Условия жизни диких животных

Цели: закрепить знания уч-ся о различных средах обитания , особенностях приспособления животных к среде обитания. Учить систематизировать, выделять главное и существенное. Формировать познавательный интересе к предмету.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Какой сейчас урок?

2. Назовите предметы живой природы?(неживой)

3. Как связаны предметы живой и неживой природы?

4. А что такое земля, вода, воздух для животных?

Земля, вода, воздух- это среда обитания животных.

Итак, тема урока «Среда обитания и условия жизни диких животных»

1.Стараемся правильно произносить звуки С-З

со СО да-сре зун-гры

сло СЛО ло-ус -ви-я зна-у-ем

Лиса меняет … меха.

Заяц …. запасы.

(делает, не делает, окраску)

2.Распределите животных на 3 группы в зависимости от среды их обитания:

ЗЕМЛЯ ВОДА ВОЗДУХ

(заяц, ласточка, орёл, кабан, сом, карась, синица, ласточка, волк)

Как ещё можно разделить этих животных на группы?

Что помогает рыбам жить в воде?

Как волк приспособился жить в лесу?

Что помогает орлу выживать?

3) А какие трудности испытывают животные зимой? Мороз, нет корма, , трудно спрятаться

Что делают животные , чтобы выжить?

(тёплый мех, впадают в спячку, меняют окраску )

4) Делимся на 3 команды. Выбор капитанов

Выбираете животное и обсуждаете вопрос:

Как он проводит зиму?

1 команда - заяц

2 команда - волк

3 команда- лиса

5)А угадайте об условиях жизни какого животного мы узнаем?

Есть на речках лесорубы

В серебристо-бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины.

Что вы знает о бобрах? Среда обитания бобра-земля или вода?

Где вы можете найти информацию о нём?

Каждая группа готовит ответы на вопросы?

Где живёт? Как называется дом бобра?

Какой хвост, лапы? Чем питается?

Как проводит зиму?

Вопрос в Интернет: Есть ли бобры в Челябинской области?

Ответы капитанов.

Посмотрим видео. Что ещё нового вы узнали? ВИДЕО 1

А почему они не мёрзнут зимой, когда плавают? ВИДЕО 2

6) Ребята , бобра считают природным инженером, строителем. Давайте и мы попробуем построить макет плотины(1 команда) , макет хатки(2 команда). А 3 команда попробует построить хатку из природных материалов и пластилина.

Вопросы к командам… получилось? Не получилось?
Как попадает бобр в дом? Для чего ему сухой домик?

Как приспособился бобр для жизни на земле?

Как приспособился к жизни в воде?

Итак, бобр это наземное или водное животное?

Кто может рассказать о бобре по плану?

7) Рефлексия.

Итог урока . Домой тест.

Тест по теме:

Условия и среда обитания диких животных

1.Что такое среда обитания животных?

- снег, вода, зима

-земля, вода, воздух

-комната, город, озеро

2. Что делает заяц зимой?

- впадает в спячку

- делает запасы

- меняет окраску меха

3.Кто впадает в спячку зимой?

- медведь, ёж, барсук

- волк, медведь, крот

- бобр, крот, барсук

4.Как называется дом бобра?

-нора

-берлога

-хатка

5. Бобр

-хищный

-травоядный

6. Как приспособился бобр к воде?

- хвост, лапы с перепонками

- плавники, чешуя

- шерсть, уши