Урок литературы И. Суриков Детство (2 класс)

Учитель: Осинина Елена Владимировна

Урок Литературного чтения. 2 класс.

Тема: Иван Суриков «Детство»

Цели: познакомить учащихся с новым произведением, закреплять знания и умения находить кульминацию и развязку.

Развивать речь, выразительное чтение память внимание, логическое мышление, умение находить в тексте, умение анализировать, доказывать, интерес к сказкам, чтению.

Воспитывать добросовестное выполнение работы, умение работать в коллективе, формировать лучшие человеческие качества: доброту и честность.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Объявление темы и целей урока

- Девиз, под которым мы будем работать, оставим тот же.

- Сегодня мы познакомимся с новым произведением, будем учиться выразительно читать его и выполним некоторые задания.

Вчера мы с вами закончили работу над сказкой «Снегурочка и подснежник».

И так как эти произведения связаны с зимним словом снег мы и продолжим говорить о

зиме. Тема: «Зимние забавы».

3. Проверка Д\3.

- Что вам нравиться зимой?

- А ведь есть страны, где никогда не бывает снега, как вы думаете, чего лишены дети, живущие в этих странах?

Дома вы должны были составить небольшой рассказ на тему нашего урока «Зимние забавы» и приготовить рисунки - обратиться к выставке. Прослушать несколько рассказов учащихся.

4. Новый материал.

- А некоторым людям нравиться зима так сильно, что они говорят об этом даже стихами, например, Иван Суриков написал такое стихотворение «Детство».

Чтение стихотворения (учителем)

- Понравилось ли вам стихотворение?

- Какое настроение вызывает это стихотворение у вас?

- Где происходят события?

5. Работа в группах.

- Сейчас вы в группах разделите стихотворение на части по смыслу и озаглавите каждую часть.

6. Защита групп.

(- Почему и как разделили? Почему так озаглавили?)

Рефлексия - как работали?

- Что вызвало затруднение?

- Что удалось легко?

- Все ли работали?

1 часть - Зимние забавы.

2 часть - бабушкины сказки.

3 часть - сказочные сны.

7. Работа над стихотворением по вопросам.

- Как вы думаете, какой возраст у мальчика?

- А может быть это девочка?

- Какие чувства сменяют друг друга в душе мальчика?

- Какая сказка снится герои стихотворения?

- Героем, какой сказки хотелось бы побыть вам?

- Как бы мог продолжаться сон, если бы он не проснулся?

- Найдите кульминацию и развязку этого стихотворения.

8. Работа над выразительным чтением стихотворения.

а) Чтение самостоятельно про себя, выбирая непонятные слова.

б) Выразительное чтение 5 учащихся (оценивают учащиеся).

Итог урока:

- Какое произведение читали?

- Что еще учились выполнять и делать на уроке?

- Что понравилось больше?

- Что удалось на уроке, что не получилось?....

Домашнее задание

Выучить 1 часть наизусть, а 2 часть выразительно читать.