Рабочая программа внеурочной деятельности Люби свой край 1 класс

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №137

Калининского района Санкт-Петербурга

Утверждено:

директор ГБУУ СОШ № 137

____________Манько С. А.

«__»_________2015 г.

Рассмотрено:

на заседании МО

протокол №___________

«__»_________2015 г.

Согласованно:

зам. директора по УВР

____________________

«__»_________2015 г.

ПРОГРАММА КРУЖКА

«Люби и знай свой край»

(срок реализации 1 год)

учитель Даргис И. С.

2015-2016г.

Пояснительная записка
Ребёнок только начинающий учиться, очень мало знает о том уголке страны, где он живёт. Дом, детский сад, двор, школа - границы мира постепенно расширяются. Но дети хотят знать больше о своём крае, как жили их прабабушки, чем богат край, его заповедные места. С позиций современных исследований начальная школа - важнейший этап в становлении мировоззренческой позиции человека, интенсивного накопления знаний об окружающем мире, формирования культуры поведения в природе и социуме. Программа кружка рассчитана на детей с 7 до 10 лет, то есть с первого класса по четвёртый. Работу в кружке планирую так, чтобы она не дублировала уроки природоведения и истории, а углубляла знания детей по многим вопросам. Надо научить ребёнка удивляться, не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. Пусть разгадывает он загадки окружающего его живого мира того, что мы объединяем единым понятием природа: лес, луга, птицы, звери. Развивая в наших детях любовь к природе и животным, расширяя и углубляя знания по истории и культуре родного края, я тем самым даю целостное представление об окружающем мире, воспитываю чувство национальной гордости и любви к своей малой родине. Стараюсь дополнить и углубить их представления о действительности, с которой они соприкасаются, сосредоточить внимание детей на понимание взаимосвязи природы и человека, истории и культуры, единства материального и духовного. Дети должны ощутить себя наследниками предшествующих поколений, трудом которых создано всё, чем мы ныне владеем. Поэтому необходимо приобщать детей к пониманию истории своего края, его природного своеобразия, коренных особенностей национальных культур народов, живущих в Пермском крае. Поисковая работа по изучению родного края расширяет кругозор детей, прививает навыки исследовательской работы, формирует чувство бережного отношения к природе родного края, а также развивает познавательную, творческую и общественную активность школьников. В планы работы кружка входит и проведение экскурсий и похода, составление гербария по их материалам, а также проведение конкурсов рисунков и поделок о родном крае. И итогом нашей работы будет написание сочинения на тему «Мой родной Пермский край» и составление альбома на эту же тему. Альбом планируем подарить в краеведческий музей нашей школы, которым руководит Соколова М.Н. Наполняемость кружка - 15 человек. Продолжительность работы кружка для первого класса - 30 минут, а для четвёртого класса - 40 минут. Кружок « Люби и знай свой край» проводится еженедельно.

Основные задачи 1.Развивать у детей интерес к изучению родного края. 2.Воспитывать гуманное отношение ко всему живому. 3.Учить детей вести поисковую работу, анализировать и обобщать собранный материал. 4.Работать над сплочением коллектива.

Содержание работы

час

Экскурсия в природу.

Ленинградская область - часть России.

Сколько нас.

Сколько у нас городов и сёл.

Чем интересен главный город

Ленинградской области.

Что даёт наш край стране.

С кем наш край дружит.

Великие люди Ленинградской области .

Памятники нашего края.

Растительный мир Ленинградской области.

Животный мир нашего края.

Народности нашего района.

Животный мир нашего района.

Растительный мир нашего района.

Заповедники в нашем районе.

Календарные обычаи.

Народный фольклор.

История зарождения Санкт - Петербурга.

Памятники Санкт - Петербурга.

Улицы нашего города.

Ими гордится Санкт - Петербург.

История школы (40 лет школе).

Нева .

Санкт - Петербург в годы войны.

Санкт - Петербург в мирное время.

Оформление стенгазеты.

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

2ч

Материальное обеспечение

1. Природный материал.

2. Физическая карта.

3. Карта « Полезные ископаемые».

4. Иллюстрации с гербом, флагом.

5. Краски.

6. Карандаши.

7. Чертёжная бумага.

8. Цветная бумага.

9. Ножницы.

10. Клей.