Сценарий мероприятия Посвящение в первоклассники

ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ

(Звучит песня Никитиных "Это очень интересно")

Учитель. Это очень интересно - каждый день узнавать что-то новое, находить верных друзей, участвовать в весёлых играх, устанавливать рекорды на уроках физкультуры, с удовольствием петь, танцевать и рисовать.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители. Сегодня у вас, ребята первый праздник - Посвящение в ученики… Совсем недавно вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы уже 2 месяца её посещаете, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, - вас можно назвать настоящими учениками.

БУКВА Б: На этот праздник октябрьским днем
Родителей наших мы все позовем
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!
БУКВА У: Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
БУКВА К: Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.
БУКВА В: Поступил я осенью
В школу в 1 "А".
Я считаюсь школьником
С первого числа.
БУКВА А: Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только выйдя из пеленок,
Просит книжку показать.
БУКВА Р: Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
БУКВА Ь: Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.

Учитель. К нам на праздник, кажется, пожаловал первый гость.
(Звучит весёлая музыка, появляется девочка в школьном платье, белом фартуке, с белоснежными белыми бантами. Это Катя Пятёркина)
Катя. Добрый день! А вот и я.
Узнаёте вы меня.
Я Катя Пятёркина.
Так зовут меня друзья.
Вижу здесь я ребятишек
Симпатичных девчонок
Весёлых мальчишек
Неужели здесь на празднике
Собрались сегодня первоклассники? (Да)
Учитель. Тогда я буду зачитывать для вас наказ. Когда я буду вас спрашивать "Вы готовы?" дружно отвечайте "Готовы", попробуем:
- Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый класс
Ты дружок послушай нас
Мы даём тебе наказ!
Вы готовы? (Готовы)
Утром рано просыпайся
Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать
Носом парту не клевать
Вы готовы? (Готовы)
Приучай себя к порядку
Не играй с вещами в прядки
Каждой книжкой дорожи
В чистоте портфель держи!
Вы готовы? (Готовы)
Одевайся аккуратно
Чтоб смотреть было приятно
На уроках не хихикай
Стул туда - сюда не двигай!
Вы готовы? (Готовы)
Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей!
Вы готовы? (Готовы)
Всем о школе расскажи
Честью школы дорожи
Учись писать, читать, считать
Чтоб получать отметку "5"
Вы готовы? (Готовы)
Катя. Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками.
(Внезапно слова Кати прерываются весёлой хулиганской музыкой, появляется главный Оболтус страны двоечников)

Катя. Ребята, да это же Главный Оболтус страны двоечников, лентяев и лоботрясов.
Оболтус. Здорово, ребятишки девчонки и мальчишки! А вы что это такие нарядные да опрятные никак школьники! Да это же такая скукотища - уроки, учебники, задачи… ребята айда в нашу страну, ничего делать ни будем, только дурака валять, да баклуши бить.
Катя. А как же, учится?
Оболтус. Не будем
Катя. А уроки делать
Оболтус. Не будем
Катя. И слушать никого
Оболтус. Не бу - дем! Все, кто хочет жить в нашей стране, должен учиться на двойки и тройки.
Катя. Не слушайте его ребята, учиться надо на 4 и 5.
Оболтус. На 2 и 3.
Катя. На 4 и 5.
Оболтус. Давайте спросим у ребят. Ребята, скажите, на какие отметки надо учиться? (Ответ ребят на 4 и 5)
Оболтус. Ах, вот вы как? Тогда, знайте, что праздник сегодня не состоится и учениками вы не станете!
Катя. Это ещё почему?
Оболтус. Да потому что школьный звонок никогда не прозвенит. А всё дело в том, что владыка нашей страны - волшебник Лодыреус заколдовал его.
Катя. Что значит, заколдовал школьный звонок?
Оболтус. Волшебник Лодыреус решил проверить вот этих ребят и приготовил им задания. Если они справятся с ними, то смогут прочитать слово, которое таится под этими цифрами и расколдуют школьный звонок. Ну а если не справятся, тогда все мы отправляются в страну двоечников.
Катя. Я уверена, что наши ребята легко справятся со всеми заданиями.
Оболтус. Посмотрим, посмотрим!
Катя. Ребята скажите, что это за цифра? Правильно эта цифра 1.
Оболтус. Ой-ёй! Насмешили! Это каждый лодырь знает. Задание то посложнее будет. Для начала волшебник Лодыреус хочет проверить знают ли вообще эти девчонки и мальчишки предметы, которые нужны школьнику.
Учитель. Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, топаете:

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Пенал и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!
(Звучит волшебная музыка)
Учитель. Слышите, ребята, эти весёлые нотки говорят о том, что вы справились с первым заданием, и мы можем посмотреть, что же находится под цифрой 1.
(Открывают цифру 1 - Буква "З")
Оболтус. Подумаешь, справились с 1-м заданием! Это ерунда, так, для разминки. Вот следующее задание будет немного сложнее. Ведь настоящим ученикам не только надо знать, что с собой нужно брать в школу, но ещё необходимо считать и дома решать задачи.
Катя. Ребята это уже умеют.
Учитель:

- В хоре семь кузнечиков песни распевали, вскоре два кузнечика голос потеряли, сосчитай без лишних слов, сколько в хоре голосов? (5)
- Пять мальчишек - медвежат, мама уложила спать, одному никак не спится, а сколькими сон хороший снится? (4)
- Три ромашки - жёлтоглазки, два весёлых василька, подарили маме дети, сколько же цветов в букете? (5)
- В класс пришла Маринка, а за ней Иринка, а потом пришёл Игнат, сколько было всех ребят? (3)
- Ёжик по грибы пошёл, десять рыжиков нашёл, восемь положил в корзинку, остальные же на спинку, сколько рыжиков везёт, у себя на спинке ёж. (2)
(Ребята дают правильные ответы. Звучит фонограмма волшебной музыки. Открывают цифру 2 - Буква "Н")
Оболтус. Хм! Да, действительно, считать вы тоже умеете, а вот умеете ли правильно говорить! Волшебник Лодыреус следующее задание составил с помощью книги - словарь называется!
Учитель. Сейчас я вам буду называть слово в единственном числе, а вы мне будете называть это слово во множественном числе.
Ну, например:
кот - коты, стол - столы, рука - руки, мост - мосты, столб - столбы, блин - блины, куст - кусты, стул - стулья, дерево - деревья, окно - окна, глаз - глаза, день - дни, пень - пни, лоб - лбы, ветер - ветра, ухо - уши, медвежонок - медвежата, бельчонок - бельчата
Катя. Молодцы, ребята!
(Звучит фонограмма волшебной музыки открываем цифру 3 Буква "А")
Оболтус. Ну, ничего, всё равно моя возьмёт, впереди ещё три неразгаданные буквы.
Катя. Подожди, подожди, главный Оболтус. Я предлагаю всем немножечко передохнуть:
- Что всего милее
В хлебе - горбушка
В капусте - кочерыжка
В молоке - пенка
А в школе - переменка!
И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.
Оболтус. А, перемена - это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!
Учитель: Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене мы споём для вас частушки!

1. Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я - первоклашечка!

2. Ранец, прописи, тетрадки -

Всё давным - давно в порядке!

Я сегодня в первый раз

Отправляюсь в первый класс!

3. В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

4. Мама косу заплела,

Бантики расправила,

Ранец новенький дала -

В первый класс отправила!

5. Ранец - чудо! Только вот,

Милые подружки,

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки!

6. Поскорей звени, звонок,

Мы тебя заждались.

Ведь на первый наш урок

Год мы собирались
Катя. Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе.
Оболтус. Рано аплодируете! А теперь проверим, какие вы наблюдательные и внимательные. Следующее задание называется "Найди себе пару" и с ним-то ребята точно не справятся! Детям раздаются открытки, разрезанные пополам. Их задача - найти свою половину.
(Звучит музыка. Открывают цифру 4 - Буква "Н" )
Оболтус. Голова кругом от этих умных ребятишек! Хорошо, что следующее задание сказочное «Доскажите имя сказочного героя».

Учитель: Папа ...(Карло)
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз, Мазай)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)
(Звучит фонограмма волшебной музыки. Открывают цифру 5 - Буква "И").
Оболтус. Ну, что же, ребятишки
Коль справитесь с этим заданием
Дорога откроется к знаниям
Прозвенит звонок весёлый
Радостно вас встретит школа.
Учитель. СТАНЦИЯ СМЕХ ДО УПАДА
Даются команды: выстроиться в линейку, повернуться направо, налево, выстроиться по росту, по длине юбки, по длине волос...
(Фонограмма волшебной музыки. Открывается цифра 6 - Буква "Е". Звучит фонограмма школьного звонка.)
Катя. Вот видите, ребята, ЗНАНИЕ - великая сила, которая помогла вам, справится с заданием Лодыриуса.
Оболтус. Эх, ничего у меня не получилось. Вот так всегда! Что же мне теперь делать?
Учитель. Я думаю, что тебе просто надо навсегда покинуть страну двоечников, лентяев и лоботрясов, научится делать людям добро и обрести не злую силу, а добрую, которая заключается в знаниях. Посмотри, какое знание, дружбу и взаимовыручку показали наши ребята. И мы все предлагаем тебе вместе с нами пойти по трудному, нелёгкому пути в мир знаний. Согласен?
Оболтус. Я на всё согласен.
Катя. Будем все прилежны
Послушны и дружны
Теперь мы знаем, что лентяи
В школе не нужны.
Первоклассники читают стихи.

Осторожно мы вступили

В этот чудный школьный дом.

И со временем привыкнем,

Будет нам уютно в нём.

Будем мы всегда стараться

Лишь пятёрки получать.

Педагогам обещаем

Только радость доставлять.

И по русскому научат

Скоро нас писать диктант.

В хоре петь мы будем дружно,

Развивая свой талант.

И пусть не будет рядом мамы-

Учить уроки будем сами.

И где бы не пришлось нам жить-

Мы школой будем дорожить.

Книжки будут у нас всех

Толстые- претолстые.

Прочитаем, будем знать

Всё, что знают взрослые!

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И пойдёт у нас учёба

Просто замечательно.

Чем же школа хороша?

Всем, чего пожелает душа:

Можно выбрать, чему поучиться:

В математику можно влюбиться…

Можно петь, читать, рисовать,

И природу изучать.

Языков иностранных масса.

Как бы нам не растеряться.

В школе учатся всему:

Счету, грамоте, письму.

Мы узнаем здесь немало,

Школа- это лишь начало.

Учитель. Ребята! Я считаю, что первоклашки успешно справились со всеми испытаниями, проявили смекалку, выдержку, фантазию. Мы готовы присвоить им звание « Первоклассник», а сейчас, ребята, вы произнесёте обещание первоклассников.

1. Я всем обещаю здоровеньким быть,

В лицей-интернат исправно ходить.

Хором: Обещаю!

2. Читать и писать обещаю прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Хором: Обещаю!

3. Я всем обещаю, что буду стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Хором: Обещаю!

4. Обещаю ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Хором: Обещаю!

5. Ребёнком всегда идеальным я буду

И обещанье своё не забуду!

Хором: Обещаю!

(Детям вручаются эмблемы первоклассников)

Детям вручают «Удостоверения первоклассников» и наказ.

Текст наказа:

«Мальчишки и девчонки!

Доброго вам пути в мире знаний, а чтобы вы успешно преодолевали все трудности,

помните этот наказ:

Будь послушным - это раз.

Попусту не трать слова - это два.

С лучших лишь пример бери - это три.

А четыре - знай всегда: жизнь - не радость без труда.

Старших надо уважать, малышей не обижать - это пять.

Если порученье есть, принимай его за честь - это шесть.

Будь внимателен ко всем - это семь.

Песня «Первоклашка»

1. Был вчера ещё просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут,

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)

Припев: Первоклашка, первоклассник,

У тебя сегодня праздник.

Он серьёзный и весёлый,

Встреча первая со школой.

2. Всё пока в образцовом порядке,

И вопрос ни один не возник,

Ни помарочки нету в тетрадке,

Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)

Припев:

3. Пусть на плечи ложатся заботы,

Но не будешь же ты унывать,

С понедельника и до субботы

Будешь знания ты добывать. (2 раза)

Припев:

Катя. Добрый день! А вот и я.
Узнаёте вы меня.
Я Катя Пятёркина.
Так зовут меня друзья.
Вижу здесь я ребятишек
Симпатичных девчонок
Весёлых мальчишек
Неужели здесь на празднике
Собрались сегодня первоклассники? (Да)
Катя. Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками.
(Внезапно слова Кати прерываются весёлой хулиганской музыкой, появляется главный Оболтус страны двоечников)

Катя. Ребята, да это же Главный Оболтус страны двоечников, лентяев и лоботрясов.
Оболтус. Здорово, ребятишки девчонки и мальчишки! А вы что это такие нарядные да опрятные никак школьники! Да это же такая скукотища - уроки, учебники, задачи… ребята айда в нашу страну, ничего делать ни будем, только дурака валять, да баклуши бить.
Катя. А как же, учится?
Оболтус. Не будем
Катя. А уроки делать
Оболтус. Не будем
Катя. И слушать никого
Оболтус. Не бу - дем! Все, кто хочет жить в нашей стране, должен учиться на двойки и тройки.
Катя. Не слушайте его ребята, учиться надо на 4 и 5.
Оболтус. На 2 и 3.
Катя. На 4 и 5.
Оболтус. Давайте спросим у ребят. Ребята, скажите, на какие отметки надо учиться? (Ответ ребят на 4 и 5)
Оболтус. Ах, вот вы как? Тогда, знайте, что праздник сегодня не состоится и учениками вы не станете!
Катя. Это ещё почему?
Оболтус. Да потому что школьный звонок никогда не прозвенит. А всё дело в том, что владыка нашей страны - волшебник Лодыреус заколдовал его.
Катя. Что значит, заколдовал школьный звонок?
Оболтус. Волшебник Лодыреус решил проверить вот этих ребят и приготовил им задания. Если они справятся с ними, то смогут прочитать слово, которое таится под этими цифрами и расколдуют школьный звонок. Ну а если не справятся, тогда все мы отправляются в страну двоечников.
Катя. Я уверена, что наши ребята легко справятся со всеми заданиями.
Оболтус. Посмотрим, посмотрим!
Катя. Ребята скажите, что это за цифра? Правильно эта цифра 1.
Оболтус. Ой-ёй! Насмешили! Это каждый лодырь знает. Задание то посложнее будет. Для начала волшебник Лодыреус хочет проверить знают ли вообще эти девчонки и мальчишки предметы, которые нужны школьнику.
Оболтус. Подумаешь, справились с 1-м заданием! Это ерунда, так, для разминки. Вот следующее задание будет немного сложнее. Ведь настоящим ученикам не только надо знать, что с собой нужно брать в школу, но ещё необходимо считать и дома решать задачи.
Катя. Ребята это уже умеют.
Оболтус. Хм! Да, действительно, считать вы тоже умеете, а вот умеете ли правильно говорить! Волшебник Лодыреус следующее задание составил с помощью книги - словарь называется!
Катя. Молодцы, ребята!
(Звучит фонограмма волшебной музыки открываем цифру 3 Буква "А")
Оболтус. Ну, ничего, всё равно моя возьмёт, впереди ещё три неразгаданные буквы.
Катя. Подожди, подожди, главный Оболтус. Я предлагаю всем немножечко передохнуть:
- Что всего милее
В хлебе - горбушка
В капусте - кочерыжка
В молоке - пенка
А в школе - переменка!
И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.
Оболтус. А, перемена - это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!

Катя. Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе.
Оболтус. Рано аплодируете! А теперь проверим, какие вы наблюдательные и внимательные. Следующее задание называется "Найди себе пару" и с ним-то ребята точно не справятся! Детям раздаются открытки, разрезанные пополам. Их задача - найти свою половину.
(Звучит музыка. Открывают цифру 4 - Буква "Н" )
Оболтус. Голова кругом от этих умных ребятишек! Хорошо, что следующее задание сказочное «Доскажите имя сказочного героя».

Оболтус. Ну, что же, ребятишки
Коль справитесь с этим заданием
Дорога откроется к знаниям
Прозвенит звонок весёлый
Радостно вас встретит школа.
Катя. Вот видите, ребята, ЗНАНИЕ - великая сила, которая помогла вам, справится с заданием Лодыриуса.
Оболтус. Эх, ничего у меня не получилось. Вот так всегда! Что же мне теперь делать?

Оболтус. Я на всё согласен.
Катя. Будем все прилежны
Послушны и дружны
Теперь мы знаем, что лентяи
В школе не нужны.

1. Был вчера ещё просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут,

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)

Припев: Первоклашка, первоклассник,

У тебя сегодня праздник.

Он серьёзный и весёлый,

Встреча первая со школой.

2. Всё пока в образцовом порядке,

И вопрос ни один не возник,

Ни помарочки нету в тетрадке,

Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)

Припев:

3. Пусть на плечи ложатся заботы,

Но не будешь же ты унывать,

С понедельника и до субботы

Будешь знания ты добывать. (2 раза)

Припев:

1. Был вчера ещё просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут,

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)

Припев: Первоклашка, первоклассник,

У тебя сегодня праздник.

Он серьёзный и весёлый,

Встреча первая со школой.

2. Всё пока в образцовом порядке,

И вопрос ни один не возник,

Ни помарочки нету в тетрадке,

Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)

Припев:

3. Пусть на плечи ложатся заботы,

Но не будешь же ты унывать,

С понедельника и до субботы

Будешь знания ты добывать. (2 раза)

Припев:

1. Был вчера ещё просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут,

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)

Припев: Первоклашка, первоклассник,

У тебя сегодня праздник.

Он серьёзный и весёлый,

Встреча первая со школой.

2. Всё пока в образцовом порядке,

И вопрос ни один не возник,

Ни помарочки нету в тетрадке,

Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)

Припев:

3. Пусть на плечи ложатся заботы,

Но не будешь же ты унывать,

С понедельника и до субботы

Будешь знания ты добывать. (2 раза)