Карточки по математике по теме «Тысяча» (для проверочных и самостоятельных работ), 2, 3 класс

Карточки по математике по теме «Тысяча»

(для проверочных и самостоятельных работ),2,3 класс.

Пояснительная записка.

Предмет: математика,

Тема: Тысяча

Программа: можно использовать при работе по разным УМК

- Материал представлен в виде индивидуальных раздаточных карточек, которые можно использовать в качестве самостоятельной работы при повторении и закреплении изученного материала.

Цель: выявить усвоение учащимися устной и письменной нумерации трёхзначных чисел; навыков сложения и вычитания;

умножения и деления в пределах 1000; умения решать задачи.

Карточка 1.

1. Выполни действия:

708 + 168 654+190 833- 65 632 - 340 725 - 506

293 +356 823 + 88 987 - 97 846 -348 654+238

2. Реши задачу:

На пути из села в Москву грузовик прошёл 278 км. После этого до Москвы осталось ехать ещё на 165 км больше, чем прошёл грузовик. Каково расстояние от села до Москвы?

2. Запиши выражения и вычисли их значения:

А) Разность чисел 620 и 220 раздели на 8.

Карточка 2.

1. Выполни действия:

507+187 744+180 513- 75 925- 307

382+254 623 + 79 826 - 640 1000- 98

2. Реши задачу:

Рабочий обработал 210 деталей за 3 часа. Сколько деталей он обработает за 6 часов при той же норме выработки?

3. Вставь вместо точек такое число, чтобы получилось верное равенство:

8 сот.=…ед. 650=…дес. 7м 58см =…см

46дес.= …ед. 9 сот.=….ед. 630 коп. =…руб. ….коп.

Карточка 3.

1. Выполни действия:

275+ 284 750 - 649 623 - 442

546 + 273 634+ 237 876 - 459

2. Реши задачу:

Из библиотеки на дом берут книги 615 человек. Из них 227 взрослых,

подростков на 98 больше, чем взрослых, а остальные читатели - дети. Сколько детей берут книги на дом?

3. Реши уравнение: 470 - (90 + Х) = 350

Карточка 4.

1. Найди разность, если:

А) уменьшаемое 403, вычитаемое 90;

Б) вычитаемое 460, уменьшаемое 709.

2. Найди сумму , если:

А) первое слагаемое 507, второе 181;

Б) первое слагаемое 344, второе 61.

3. Реши задачу:

В первый день открытия библиотеки было выдано 160 книг,

А во второй день в 2 раза меньше. Сколько книг выдали за два дня?

Карточка 5.

1.Вычисли наиболее простым способом:

(296+ 576)+24 374- (274 +99) (93 ∙ 5) ∙ 2

438+27+62+273 (895+49) - 894 (2 ∙ 8) ∙ (5 ∙ 7)

2.Представь числа 35 , 246, 108 в виде суммы разрядных слагаемых.

3. Реши задачу:

В магазин привезли сначала618 кг овощей, а потом ещё 382 кг. Картофеля

было 520 кг, а моркови - на 236 кг меньше, чем картофеля, а остальное-

капуста. Сколько килограммов капусты привезли в магазин?

Карточка 6.

1. Составь программу действий и вычисли:

450 : (30 ∙ 3) ∙ 60- 94 ∙ 3 +68 ∙ (51 : 3)

2. Реши задачу:

Ширина прямоугольника 8м. Это в 3 раза меньше, чем длина. Найди периметр и площадь прямоугольника.

3. Реши уравнения:

315 + Х =452 834- Б =76

Карточка 7.

1. Реши выражения и расположи ответы выражений в порядке возрастания.

518-78 276+198 600-214 704 - 259 361+ 439

2. Реши задачу:

Учительница принесла в класс 100 тетрадей.22 тетради она положила в шкаф, а остальные раздала поровну каждому из 26 учеников класса. Сколько тетрадей получил каждый ученик?

Карточка 8.

1. Реши уравнения:

Х - 352 = 648 Х ∙ 9 = 720 Х ∙ 17 = 85

2. Реши задачу:

В классной библиотеке 210 книг. Каждый ученик класса взял читать по 2 книги. Сколько книг осталось, если всего в классе 26 учеников?

3. Составь программу действий и вычисли:

396 + 235 - 6 ∙ 8 + (214 - 173) ∙ 10

Карточка 9.

1. Составь программу действий и вычисли:

(626 - 108) + (132 - 76 + 204) - (252 - 184)

2.Реши задачу: В одной лодке 8 гребцов , а в другой - в 2 раза меньше.

Сколько всего гребцов?

3. Реши уравнения: 36 : Х = 9 У : 4 = 9

Карточка 10.

1.Составь программу действий и вычисли:

626 - (108 + 132) + (76 + 204 - 252) - 184

2. Реши задачу:

В классной библиотеке 210 книг. Каждый ученик класса взял читать по 2 книги. Сколько книг осталось, если всего в классе 26 учеников?

3. Реши уравнения:

315 + Х =452 834- У =76

Карточка 11.

1. Найди разность, если:

А) уменьшаемое 403, вычитаемое 90;

Б) вычитаемое 460, уменьшаемое 709.

2. Найди сумму , если:

А) первое слагаемое 507, второе 181;

Б) первое слагаемое 344,второе 61.

3. Реши задачу:

В первый день открытия библиотеки было выдано 160 книг,

А во второй день в 2 раза меньше. Сколько книг выдали за два дня?

Карточка 12.

2. Составь программу действий и вычисли:

(626 - 108) + (132 - 76 + 204) - (252 - 184)

2.Реши задачу: В одной лодке 8 гребцов , а в другой - в 2 раза меньше.

Сколько всего гребцов?

3. Реши уравнения: 36 : Х = 9 У : 4 = 4

Карточка 13.

1.Вычисли наиболее простым способом:

(296 + 576) + 24 374 - (274 + 99) (93 ∙ 5) ∙ 2

438 + 27 + 62 + 273 (895+49) - 894 (2 ∙ 8) ∙ (5 ∙ 7)

2.Представь числа 35, 246, 108 в виде суммы разрядных слагаемых.

3. Реши задачу:

В магазин привезли сначала618 кг овощей, а потом ещё 382 кг. Картофеля

было 520 кг, а моркови - на 236 кг меньше, чем картофеля, а остальное-

капуста. Сколько килограммов капусты привезли в магазин?

Карточка 14.

1. Выполни действия:

507 + 187 744 + 180 513 - 75 925 - 307

382 + 254 623 + 79 826 - 640 1000 - 98

2. Реши задачу:

Рабочий обработал 210 деталей за 3 часа. Сколько деталей он обработает за 6 часов при той же норме выработки?

3. Вставь вместо точек такое число, чтобы получилось верное равенство:

8 сот. = …ед. 650 = …дес. 7м 58см =…см

46дес. = …ед. 9 сот.= ….ед. 630 коп. =…руб. ….коп.

Карточка 15.

1.Составь программу действий и вычисли:

(1905 ∙ 690 - 2006 ∙ 607 + 39872) : 402 - 284

2.Реши уравнения:

26176 : (у ∙ 56 - 45856) = 409 42172 - 5 ∙ х = 7152

3.Реши задачу:

Яблоко весит 400г. Сколько весит - этого яблока?

Карточка 16

1.Составь программу действий и вычисли:

(38175 : 75 + 1369 + 47 ∙ 708 - 6560 : 82) : 38

2.Реши уравнения:

(у + 3698) : 507 = 630

3.Реши задачу:

Начерти прямоугольник со сторонами 8см и 2см5мм .

Найди периметр и площадь этого прямоугольника.

Карточка 1

1.Выпишите из текста глаголы.

Росла в саду яблоня. Осенью упало с нее яблоко. Птицы склевали яблоко и только зернышко спряталось в землю. Наступила весна. Из зернышка выросла маленькая веточка.

Пьет веточка соки из земли. Выкидывает почку за почкой. Выгоняет побег за побегом.

Через три года зацветет дерево бело-розовыми цветами. Опадут ле- пестки, а к осени вырастут на яблоньке румяные сладкие яблоки.

2.Определите время и род глаголов.

Карточка 2.

1.Выпишите глаголы, укажите лицо и число.

Выделите личные окончания глаголов.

1.Сквозь ветви молодых берез просвечивало солнце. 2.Осень наступала.

3.В сумерки рыбаки доплыли до залива. Здесь они провели ночь. 4.Наконец выглянуло солнышко и осветило скалистые берега. 5.Маль- чики нарубили еловых веток и вернулись к костру.