Конспект по физической культуре на тему Игра-соревнование «Малые Олимпийские игры» Для 1-3 классов

Конспект по физической культуре на тему

Игра-соревнование «Малые Олимпийские игры»

Для 1-3 классов

Цель урока: активизация коммуникативных и творческих способностей, развитие спортивных навыков у детей Задачи урока: -прививать интерес к Олимпийскому движению, Олимпийским ценностям; -формировать у детей позицию признания ценности здоровья через занятия физической культуры; -развивать двигательные качества во время соревнований; -воспитывать чувства взаимовыручки, ответственность за принятие решений, дружеские отношения, как в команде, так и к соперникам. -воспитывать культуру спортивного общения, сплочённости коллектива.
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: спортивный инвентарь (3 теннисных мяча, 3 волейбольных мяча, 3 обруча, 3 скамейки); 3 ручки, 3 листочка, 3 грамоты за первое, второе, третье места.
Участники праздника: ученики параллели 3-х классов, 2 ведущих, 3 человека в жюри.
Время проведения: 45-50 минут
Предварительная работа: каждый класс должен приготовить визитку (название команды, девиз)









Этап Содержание этапа Планируемое время Оборудование

Вводный

(решение организационных и мотивационных задач)

Ведущий 1:

Приветствуем всех, кто нашёл время и пришел на наш праздник.

Ведущий 2:

Здравствуйте!, Здравствуйте!, Здравствуйте!

Сегодня здесь в спортивном зале

Мы спорт, уменье совместим.

Мы этот славный праздник с вами

Прекрасным играм посвятим.

Ведущий 1:

Мы видим здесь приветливые лица,

Спортивный дух мы чувствуем вокруг.

У каждого здесь сердце олимпийца,

Здесь каждый спорту и искусству друг.

5 мин

Основной

(решение задач занятия) с делением на подэтапы в зависимости от формы организации занятия.

Ведущий 2:

Ясас!- Здравствуйте! Это самое распространённое приветствие в Греции. Мы пришли к вам на праздник из этой замечательной страны, родины Олимпийских игр.

Ведущий 1:

От солнечных лучей на горе Олимп зажигается Олимпийский огонь. Он путешествует по миру и освещает соревнования спортсменов. Огонь горит столько дней, сколько идёт Олимпиада.

Ведущий 2:

Дети! Слушайте сейчас

Олимпийский мой наказ:

Соревнуйтесь в дружбе, мире,

Места нет у нас задире.

Маленьких не обижать.

Что же, можем начинать!

-Приветствие жюри.

-Приветствие команд.

Ведущий 1:

Вот и встретились наши команды. Пожелаем им больших успехов в предстоящих соревнованиях, а главное, попросим их соблюдать правила поведения и Олимпийского терпения!

Ведущий 2:

-Будьте осторожны при выполнении заданий;

Ведущий 1:

-Стремитесь вести борьбу честно и до конца;

Ведущий 2:

- Соблюдайте девиз: «Один за всех и все за одного»;

Ведущий 1:

- Учитесь правильно принимать как победу, так и поражение.

Ведущий 2:

Жюри оценивает скорость и правильность выполнения заданий.

Ведущий 1:

А чтобы все бегали быстро, прыгали высоко, а главное не получили травм, нужно сделать перед началом соревнований разминку.

Разминка

Ведущий 2:

Мы зарядку делать будем

Мы руками быстро крутим

То назад, а то вперёд,

А потом наоборот

(вращение прямых рук назад и вперёд)

Ведущий 1:

Наклоняемся до пола

Прогибаемся поглубже

Вправо- влево 3 наклона

Повторяем снова дружно

(наклоны вперёд - назад, влево - вправо)

Ведущий 2:

Поднимаем мы колени

Занимаемся без лени.

Поднимаем их повыше.

Может быть, коснёмся крыши?

(по очереди поднимают ноги, согнутые в коленях)

Ведущий 1:

Начинаем бег на месте

Финиш метров через 200!

Стоп! Закончилась зарядка.

Вдох и выдох для порядка.

(руки вверх - вдох, вниз через стороны- выдох)

Ведущий 2:

МОЛОДЦЫ! Команды готовы?

Ведущий 1:

1 эстафета «Кто первый?»

Задание: Надо проползти по скамейке на коленках, проскакать на 2 ногах до кольца, взять 1 теннисный мяч и бросить его в корзину, вернуться к команде и передать эстафету.

Ведущий 2:

2 эстафета «Кенгуру»

Задание: Участник команды зажимает мяч между ног и прыгает до обруча, кладёт мяч в обруч и бегом возвращается к команде. Следующий игрок бежит к обручу, берёт мяч, зажимает его между ног и прыгает назад к команде. Так вы меняетесь, пока все участники не выполнят задание.

Ведущий 1:

3 эстафета «Кто быстрее?»

Задание:

Команда выстраивается друг за другом и «гонит» мяч сначала над головами от первого игрока до последнего, затем быстро поворачиваются в обратную сторону и передают мяч между ног. При этом нельзя мяч катить или бросать, каждый передаёт в руки другому. Победа - мяч над головой.

Ведущий 2:

4 конкурс капитанов.

Задание: за 3 минуты вам надо написать как можно больше названий спортивных снарядов, при помощи которых можно заниматься спортом. Каждое слово - очко команде. Какой капитан напишет больше слов, тот и принесёт дополнительные очки своей команде.

Жюри подводит итоги.

40мин

3 скамейки,

3 теннисных мяча

3 волейбольных мяча, 3 обруча

3 волейбольных мяча

3 ручки, 3 листочка,

Заключительный

(итоги занятия)

Ведущий 1.

Вот и закончились наши «Малые Олимпийские игры». Подведём итоги. Третье место получает команда 3 «» класса; второе место получает команда 3 «» класса. И победила в этой игре команда 3 «». На нашем празднике проигравших нет. Ведь спорт и общение сделало нас ближе друг с другом.

Ведущий 2:

Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия. Любите физкультуру, занимайтесь спортом и всё это у вас сбудется.

10-15 мин

3 грамоты