Урок русского языка во 2 классе на тему Окончание

Тема: Окончание.

Цели:
образовательные - создать условие для формирования знаний об окончании, обогащать словарный запас;
развивающие - развивать чувство прекрасного, способствовать развитию речи учащихся, орфографической зоркости, логического мышления;
воспитательные - воспитывать эстетический вкус, воспитывать интерес к знаниям, способствовать воспитанию аккуратности и точности при выполнении заданий.

Ход урока:

1. Мобилизующий этап.
   Слово делится на части

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей.

Как вы думаете о чём пойдет речь сегодня на уроке?

В конце урока вы должны будете ответить на три вопроса

Что? Зачем? Как?

2. Минутка чистописания

Определите закономерность и допишите строчку до конца

Аб ав аг ад ае аё аж аз аи ак ал ам

3. Словарная работа. Слова даны вперемежку. Найди пару.

Школа - ученик

Зоопарк - верблюд

Сказка - богатырь

Неделя - суббота

Лес-ягода

Что заметили? Что объединяет слова правого столбика.

Заучиваем, закрываю правый столбик. Дети пишут слова в столбик по памяти.

(самопроверка)

4. Работа над новым материалом.

1.- В каком числе стоят эти слова?
- Образуйте множественное число.
- какая часть слова изменяется? Где она стоит?

- мы выделили одну часть слова. Кто догадается как она называется?

Это окончание. Изменяемая часть слова. Окончание стоит в конце слова, потому так и называется-окончание, обозначается
2. На доске написаны слова: На ветви лежат крупной росой
- Можно ли назвать данные слова предложением? (Нельзя) Почему?
- Измените слова таким образом, чтобы слова были связаны между собой и получилось предложение. (На ветвях лежит крупная роса.)

Запишите. (1 у доски с комментированием)
- Отметьте значком ту часть слова, которую вы изменили.
- Как она называется?

Вывод: - Для чего служит окончание? Окончание служит для связи слов в предложении.
- Скажите полностью все, что вы узнали об окончании. Окончание - это изменяемая часть слова. Оно служит для связи слов в предложении и обозначается квадратиком.

3. Работа по учебнику. Стр. 95 правило. (Работа в парах)

Физкультминутка

Закрепление .

С. 95 упр 254 (кол-я работа по плану учебника)

Что нового узнали об окончании?

5. Работа в парах.
- Составьте словосочетания, соединяя по смыслу слова левого и правого столбика. Выделите окончания.
Собирали в окно
Смотрит грибы
Плавает книгу
Читают в реке

- Проверка. Самооценка.
-Что такое окончание? Для чего служит окончание? Как обозначается?
- Составьте с любым из словосочетаний предложение. Проверка.

6. Работа в группах. (разноуровневые задания)

Прочитай слова. Выделите окончание.

1. Больница, птица, ветка, грибы, стол.

2. Еда, берёза, коньки, волк, муравьи

3. Прочитай. Подчеркни в выделенных словах окончание.

Два щенка щекой к щеке грызли щётку в уголке.

4. Допиши окончание. Обозначь окончание

По дорожк.., по тропинк.. мчится дождик озорной.

Пищей для снегир.. служат семен.., почк…, зёрн.. .

(проверка)

Д/з с 96 Упр..257

8. Итог.
- О чём мы сегодня говорили на уроке.?

Что? Зачем? Как?

Рефлексия. Оцените свою работу на уроке: Все отлично получилось-солнышко, что-то не усвоили - тучка.