Разработка урока по православной культуреПравославные праздники. Пасха

Тема урока: Православные праздники. Пасха. Цель урока: Развитие духовных качеств личности через знакомство детей с историей празднования Светлого Христова Воскресения и пасхальными традициями, обычаями, играми. Задачи: 1. Сформировать понятие что такое - Пасха, ее важность в христианской вере в повседневной жизни наших предков на протяжении многих веков. 2. Развивать интереса традициям и обычаям празднования Пасхи. 3.Воспитать уважительное отношение к народным традициям и русской культуре. 4.Развитие творческой инициативы при оформлении пасхальных яиц. Тип урока: открытие новых знаний. Оборудование и наглядные пособия: мультимедийный проектор, плакаты «Пасха», презентации детей, исследовательские работы, заготовки пасхальных яиц, куличей, открыток, вата, присыпка, наклейки, клей, кисточки, салфетки, приспособления для покраски яиц, технологические карты по приготовлению куличей и пасок. Формы и виды деятельности: беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, практическая работа, презентации. ХОД УРОКА I Организационный момент.

- Улыбнитесь друг другу, подумайте, сколько добрых дел вы можете сделать сегодня. Наполните свою душу светом и теплом. - . Сегодня наш урок я хочу начать с притчи.

Притча.

Как-то раз одному человеку приснился сон. Ему снилось, будто он идёт песчаным берегом, а рядом с ним - Господь. На небе мелькали картины из его жизни, и после каждой из них он замечал на песке две цепочки следов: одну - от его ног, другую - от ног Господа. Когда перед ним промелькнула последняя картина из его жизни, он оглянулся на следы на песке. И увидел, что часто вдоль его жизненного пути тянулась лишь одна цепочка следов. Заметил он также, что это были самые тяжёлые и несчастные времена в его жизни. Он сильно опечалился и стал спрашивать Господа: - Не Ты ли говорил мне: если последую путём Твоим, Ты не оставишь меня. Но я заметил, что в самые трудные времена моей жизни лишь одна цепочка следов тянулась по песку. Почему же Ты покидал меня, когда я больше всего нуждался в Тебе? Господь отвечал: - Моё милое, милое дитя. Я люблю тебя и никогда тебя не покину. Когда были в твоей жизни горе и испытания, лишь одна цепочка следов тянулась по дороге. Потому что в те времена Я нёс тебя на руках. III Работа по новой теме. 1. Целеполагание. - Ребята, о ком пойдёт речь сегодня на уроке? (Об Иисусе Христе).

На Руси обрядов много.
А сегодня праздник Бога:
Пасха - Бога воскресение,
Его второй день рождения. Уходят морозы, холода, пробуждается природа - наступает весна. В это время приходит великий христианский праздник - Пасха. Праздник праздников, торжество торжеств - так называют на Руси Пасху. Этот праздник установлен христианами в память чудесного воскресения Иисуса Христа. Празднование Пасхи - многовековая традиция. Сегодня мы узнаем, как же на Руси принято встречать Светлое христово воскресенье?

А теперь послушайте вот такой церковный перезвон. Как вы считаете, где и когда можно услышать такой колокольный звон? - А что вы знаете об этом празднике? - Сформулируйте тему нашего урока, цель и задачи. 2. Работа со словарями. - Сегодня мы будем говорить о великом и светлом дне - Пасхе, одном из главнейших праздников православных христиан. - (Ответы учащихся). 1. Работа со словарями. - Откройте словари, они все разные и найдите Что обозначает слово Пасха?

Пасха - праздник религиозный. Он символизирует избавление человека от греха, победу над смертью. Это праздник в честь чудесного воскресения Иисуса Христа из мёртвых. В Иерусалиме Иисус был распят на кресте, но на третий день после смерти Он воскрес. 3.Организация работы в группах.
Работать на уроке мы будем по группам. Каждая группа заранее получила задание и сейчас мы познакомимся с результатами их работы.

• История происхождения Пасхи
• Традиции и обычаи празднования Пасхи. Пасхальное яйцо.
• Традиции и обычаи празднования Пасхи. Пасхальный кулич.
• Праздничная открытка.

Учитель В течение Великой Субботы и после пасхального богослужения в храмах освящают куличи, творожные пасхи, яйца и всё, что приготовлено к праздничному столу для разговения после Великого поста. После долгого строгого поста пасхальный стол не имел запретов. Пасхальный стол - особый: кушания, которые готовили на Пасху, больше не повторялись в течение года. Готовили куличи, пасхи, жарили телятину, запекали окорок. - Как приветствуют друг друга в этот день православные? На Руси всегда был обычай всеобщего целования. В гости брали с собой крашеное яичко. После приветствия "Христос воскресе" - "Воистину воскресе" трижды целовались и одаривали друг дуга яйцами. Этот обычай христосования и одаривания яйцами является отличительной особенностью русской Пасхи. В других странах ничего подобного не наблюдается. В дни Пасхи у христиан принято раздавать деньги и освященные продукты бедным, чтобы и они могли стать в этот светлый праздник участниками всеобщей радости. Учитель: - Какие вы знаете игры, в которые играют на Пасху? Игра. Физкультминутка. Положите на середину стола 1 яйцо. Положите руки на стол и старайтесь сдуть его с места, к кому яйцо покатится, тот и выиграл. 4 группа готовила праздничные пасхальные стихи. Давайте их послушаем. Русская Пасха отличается целым рядом обычаев, не связанных напрямую с религиозными легендами. Это народные игры, развлечения. Всем знаком обычай битья яиц на Пасху. Это очень простая игра: один держит яйцо в руке носиком вверх, а другой бьет его носиком другого яйца. У кого яйцо осталось целым, тот продолжает игру с другим человеком. Еще одна пасхальная игра - катание яиц. Так как во время Великого Поста все игры были запрещены, то эта первая доступная после долгого перерыва для детей игра доставляла им массу удовольствия. По лотку, установленному с определенным наклоном, скатывали яйцо на одеяло. Играли как на большом столе, так и на полу. Игра проходила интересней, если в ней участвовало много людей. Каждый спускал яйцо по лотку. Если скатившееся яйцо ударяло яйцо, уже лежащее на одеяле, то это считалось выигрышем. Игра проходила всегда очень весело и была доступна всем - от самых маленьких до самых старших членов семьи. Как в Европе, в России для детей устраивались «охота за яйцами». Взрослые прятали крашеные яйца в саду, а дети их искали и собирали в корзиночки.

IV Творческая работа учащихся. Учитель: - В настоящее время почти все дети принимают участие в своих семьях к подготовке к празднику. Помогают печь куличи, замешивать пасху, красить яйца, рисуют пасхальные поздравительные открытки. На уроке технологии мы с вами тоже начали готовить подарочки, но не закончили. А кому можно подарить такие сувениры? - Вот давайте и мы с вами попробуем раскрасить пасхальные яйца. ( раздаточный материал для самостоятельной работы) V. Итог урока.

1. Что нового узнали на уроке?
2. Чтобы еще хотели узнать о праздновании Пасхи?
3. С какими праздниками вы хотели бы еще познакомиться на уроках?

- А теперь мне хотелось бы узнать, насколько вам был интересен и полезен урок. И с каким настроением вы пойдете домой.

Положите свои яйца нужного цвета в корзинки.

Красное яйцо - я активно работала на уроке, у меня все получилось. Эти знания пригодятся мне в дальнейшем.

я чувствовала себя на уроке плохо, было не интересно, не комфортно. У меня ничего не получилось. Урок мне не понравился.

Желтое яйцо - я чувствовала себя на уроке плохо, было не интересно, не комфортно. У меня ничего не получилось. Урок мне не понравился. Слайд 22 - И мне бы очень хотелось всех вас поздравить с великой радостью Светлой Пасхи. В эти святые дни пусть в вашей душе не будет места ни злобе, на зависти, ни обиде. Дай Бог, чтобы свет Воскресенья поселился в ваших сердцах. Хо­чется напомнить, что с окончанием пасхаль­ной седмицы, упоминания о Пасхе появляются в течение всего года. Каждое воскресенье - это ма­лая Пасха. Это значит, что мы должны помнить и постоянно проявлять любовь, милосердие и состра­дание к людям. Живите честно, делайте всем доб­ро. И пусть ваша душа будет светлой в теплых лу­чах любви Иисуса Христа, чтобы чувствовать живую и сердечную связь с ним.





Поверия и приметы. На Руси считалось, что если в первый день Пасхи пройти с первым снесенным яйцом, катая его по углам двора, то можно прогнать всю нечистую силу. Также можно изгнать дурные мысли, злые наговоры, грехи, окропив комнаты в доме водой, набранной в пасхальную ночь из колодца (или хотя бы из крана). Чтобы девушке быстрее выйти замуж, во время церковного служения на Пасху нужно сказать: "Восресение Христово! Пошли мне жениха холостого!" В дни Пасхи нельзя шуметь и напиваться. Тот, кто родился в пасхальную неделю, будет иметь отличное здоровье, удачу и достигнет высоких чинов. Учитель: - Сейчас я проведу увлекательную викторину, в ходе которой вы продемонстрируете свои знания и поможете нашим красавицам Настеньке, Алёнушке и Ладушке наполнить корзину пасхальными яйцами. Отвечайте на вопросы ангелочков - в награду получайте яички. Вопрос 1. Слово "Пасха" имеет в современном русском языке несколько значений. Среди представленных значений найдите лишнее:

1. Весенний религиозный праздник у евреев.
2. Религиозный праздник в честь воскрешения Христа.
3. Праздник весеннего равноденствия.
4. Сладкое кушанье из творога.

• красить;
• радоваться;
• говорить;
• проходить.

• неделя;
• седмица;
• понедельник;
• Петров день.

• жизнь;
• вселенная;
• чудо;
• зима.

• белый;
• жёлтый;
• красный;
• зелёный.

• солнечный свет;
• кровь Христа;
• алый рассвет;
• праздничный наряд.

• прожорливый человек;
• ленивый человек;

• беспечный человек;
• осторожный человек.

• во время пожара;
• для лечения;
• для омоложения;
• для закаливания.

• Полна бочка вина - ни клёпок, ни дна.
• Без окон, без дверей - полна горница людей.
• Под ледком-ледком стоит чашечка с медком.
• В одном калинничке два тестечка.

• наделить землю плодородием;
• придать себе здоровья;
• разбогатеть;
• развить меткость.

10