План - конспект урока обучение грамоте по теме Буква Д (1 класс)

Для индивидуальной работы с учеником первого класса по программе общеобразавательной школы.

( Диагноз: аутизм)

Танабаш Людмила Юріївна,

вчитель - дефектолог,

вища категорія,

звання « Учитель - методист»

Бердянськ

2015

Обучение грамоте

Тема: Работа с детской книгой. Сказка «Колобок».Звуки [д], [д']; буква д. Чтение слогов, слов. Составление предложений.

Цель:

1. Научить детей на слух различать в словах новые звуки и обозначать их при чтении буквами Д и д.

2. Закрепить умение читать слоги разной структуры с буквами Д и д.

3. Продолжить обучение чтению 2-3 сложных слов без пауз между слогами с выделением ударного слога.

4. Развитие фонематического слуха детей, слуховой памяти, внимания;

5. Воспитывать

Ход урока

1. Организационный момент.

Тихо в классе, тихо в школе,
Всё на месте, всё готово?
Прозвенел уже звонок
Начинается урок.

2. Мотивация учебной деятельности.

Отгадай, с кем мы сегодня отправимся в путешествие?

Круглый, на сметане мешен.
В печку сажен,
На окошке стужен.

3. Сообщение темы урока

Что ты видишь на картинках. Записать слова.

Д

О

М

Д

Е

Д

__________ __________

С какого звука начинаются эти слова? ________

Сегодня мы будем работать с новой буквой Д. А поможет нам Колобок.

4. Работа с детской книгой.

1. Ученик с учителем начинают рассказывать сказку «Колобок» по сюжетным картинкам.

2. Чтобы заяц не съел Колобка, помоги ему сосчитать сколько букв Д на картинке и сколько слов с буквою Д.

Букв -

Слов -

Молодец! Спас Колобка. Покатился дальше колобок , а навстречу ему …

3. Теперь надо спасти Колобка от волка. Для этого надо прочитать слоги и слова

ДА

ДАМ

ТУДА

ДО

ДОМ

НАДО

ДЫ

ДЫМ

ДАДУТ

ДУ

ДУМА

УДОД

д

Дана

Молодец! Спас Колобка. Покатился дальше колобок , а навстречу ему …

4. Если ты не поможешь Колобку то медведь может его съесть.

Сравни слова и составь с этими словами предложения по картинкам:

ДОМ - ДОМА - ДОМА

1 2 3

1 ____________ ___________ .

2. Антон ________ _________ ________ .

3. Эти _________ _________ .

Молодец! Спас Колобка. Покатился дальше колобок , а навстречу ему очень хитрая … .

5. Колобок кричит SOS! СПАСИТЕ! Я НЕ УМЕЮ ЧИТАТЬ

Лиса очень хитрая, чтобы Колобок вернулся домой надо

списать слова: Мама мы тут, дома.

______________________________________________________

6. Молодец! Ты спас Колобка от лисы и он вернулся к дедушке и бабушке..

5. Итог урока.

- Какую сказку мы вспоминали?

- Какую новую букву ты сегодня узнал?

Подарок от колобка за хорошую работу. Раскрась рисунок

Материалы для работы в тетради

1. Отгадай, с кем мы сегодня отправимся в путешествие?

Круглый, на сметане мешен.
В печке печён,
На окошке стужён.

2. Что ты видишь на картинках.

С какого звука начинаются эти слова?

3. Сказка «Колобок» .

4. Чтобы заяц не съел Колобка, помоги ему сосчитать сколько букв Д на картинке и сколько слов с буквою Д.

Букв -

Слов -

Покатился дальше колобок , а навстречу ему …

5. Теперь надо спасти Колобка от волка. Для этого надо прочитать слоги и слова

ДА

ДАМ

ТУДА

ДО

ДОМ

НАДО

ДЫ

ДЫМ

ДАДУТ

ДУ

ДУМА

УДОД

ДАНА

Покатился дальше колобок , а навстречу ему …

6. Если ты не поможешь Колобку то медведь может его съесть.

Сравни слова и составь с этими словами предложения по картинкам:

ДОМ - ДОМА - ДОМА

1 2 3

1 ____________ ___________ .

2. Антон ________ _________ ________ .

3. Эти _________ _________ .

Покатился дальше колобок , а навстречу ему очень хитрая … .

7. Колобок кричит : «SOS! СПАСИТЕ! Я НЕ УМЕЮ ЧИТАТЬ»

Лиса очень хитрая, чтобы Колобок вернулся домой надо

списать слова:

Мама мы тут, дома.

Подарок от колобка за хорошую работу