Контрольная работа Итоговая за 1 полугодие (2 класс)

Контрольная работа по математике за 1полугодие во 2 классе

Программа «Школа 2100»

I вариант

1. Выполните вычисления в столбик.

76 - 45 59 + 24 82 - 57 80 - 26

2. Решите уравнения.

82 - а = 26 х+ 38= 66

3. Решите задачу.

В спортивный лагерь сначала приехало 27 ребят, а затем ещё 29 ребят. Через некоторое время 14 ребят уехали из лагеря. Сколько ребят осталось в лагере?

4. Начертите прямоугольник со сторонами 7 см и 2 см. Найдите его периметр.

5. Выполните вычисления.

9 дм 7см - 33 см 2 дм 4 см + 21 см

6*. Маша и Даша купили несколько воздушных шариков, причём одна из них купила на 12 воздушных шариков больше другой. Сколько воздушных шариков купила Даша, если Маша купила 18 воздушных шариков.

II вариант

1. Выполните вычисления в столбик.

87 - 32 48 + 17 63 - 26 70 - 53

2. Решите уравнения.

82 - с = 38 у + 26 = 64

3. Решите задачу

В пустой шкаф сначала поставили 57 книг, а затем ещё 38 книг. Через некоторое время 24 книги переставили на книжные полки. Сколько книг осталось в книжном шкафу?

4. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3см. Найдите его периметр.

5. Выполните вычисления.

89 см - 4 дм 6 см 3 дм 5 см + 21 см

6* Соня и Тоня нашли на берегу моря несколько ракушек, причём одна из них нашла на 15 ракушек больше другой. Сколько ракушек нашли обе девочки вместе, если Тоня нашла 33 ракушки?

Вариант 1

1. Выбери и запиши самое большое из чисел:

двенадцать, восемьдесят два, тридцать шесть, девяносто.

2. Из следующих числовых выражений составь и запиши два верных равенства:

10 + 20; 4 * 9; 6 * 5; 30 + 6.

3. Вычисли периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 4 см и 12 см.

4. Из следующих предложений выбери и выпиши те предложения, которые ты

считаешь верными.

1) Все углы прямоугольника прямые.

2) Все углы квадрата прямые.

3) Острый угол больше любого из углов квадрата.

5. Прочитай задачу. Сделай краткую запись условия задачи.

В ведре 20 кг картофеля, а в мешке - 46 кг. На сколько килограммов картофеля

в мешке больше, чем в ведре?

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Контрольная работа

Вариант 2

1. Выбери и запиши самое большое из чисел:

пятнадцать, двадцать девять, сорок, тридцать девять.

2. Из следующих числовых выражений составь и запиши два верных равенства:

30 + 10; 4 * 6; 8 * 5 20 + 4.

3. Вычисли периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 6 см и 11 см.

4. Из следующих предложений выбери и подчеркни те предложения, которые ты считаешь верными.

1) У квадрата есть прямой угол.

2) Тупой угол меньше любого из углов квадрата.

3) Все углы прямоугольника прямые.

5. Прочитай задачу. Сделай краткую запись условия задачи.

В коробке 10 кг крупы, а в мешке - 37 кг. На сколько килограммов крупы в коробке меньше, чем в мешке?

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. 2 КЛАСС Д. Пентегов «Сказка об одном тракторе» (отрывок) Жил- был трактор. И так получилось, что в своем городе трактором был он один, а кругом жили только машины. И большие машины говорили ему: - Мы такие большие, такие сильные. У нас есть кузов, в который мы можем погрузить много полезных вещей и быстро отвезти их на большие расстояния. А у тебя никакого кузова нет. А маленькие говорили так: - Мы такие легкие, такие красивые. Мы ездим очень быстро и совсем не гремим. А ты такой шумный и неуклюжий! Трактор отвечал им на это: - Зато я могу проехать после дождя по самой глубокой луже, а вы этого не сможете! Вопросы и задания, которые учащиеся выполняют после чтения текста: 1. Выбери нужное слово, подчеркни его. Я прочитал: • стихотворение • сказку • рассказ 2. Подчеркни в тексте синим карандашом ответ на вопрос: Чем гордились большие машины? 3. Подчеркни в тексте красным карандашом ответ на вопрос: Чем отличался трактор от маленьких машин?

4. Нарисуй, что умел трактор, а не умели машины.


2 КЛАСС Вариант 1 1. Вычисли столбиком и сделай проверку: 54 + 33 76 - 45 59 + 24 82 - 57 2. Выясни, какие высказывания верные, и спиши только верные: а) 5 дм 4 см + 1 дм 5 см <9 дм 7 см - 33 см; б) 89 см - 4 дм 6 см> 7 дм 4 см - 3 дм 2 см. 3. В спортивный лагерь сначала приехало 27 ребят, а затем еще 29 ребят. Через некоторое время 14 ребят уехали из лагеря. Сколько ребят осталось в лагере? 4. Начерти прямоугольник АВСD, у которого сторона АВ равна 3 см, а сторона АDравна 4 см. Начерти отрезок АС и измерь его длину. 5. Спортивная форма состоит из майки и трусов. На спортивной базе имеются трусы черного, синего и желтого цвета и майки белого и зеленого цвета. Сколько различных вариантов спортивной формы можно составить? 6. Маша и Даша купили несколько воздушных шариков, причем одна из них купила на 12 воздушных шариков больше другой. Сколько воздушных шариков купила Даша, если Маша купила 18 воздушных шариков?













Вариант 2 1. Вычисли столбиком и сделай проверку: 23 + 75 87 - 32 48 + 17 63 - 26 2. Выясни, какие высказывания верные, и спиши только верные: а) 4 дм 3 см + 3 дм 2 см < 9 дм 8 см - 22 см; б) 67 см - 3 дм 2 см > 8 дм 9 см -5 дм 4 см. 3. В новый книжный шкаф сначала поставили 57 книг, а затем еще 38 книг. Через некоторое время 24 книги переставили на книжные полки. Сколько книг осталось в книжном шкафу? 4. Начерти прямоугольник АВСD, у которого сторона АВ равна 6 см, а сторона АDравна 8 см. Начерти отрезок ВD и измерь его длину. 5. Головной убор для игры в индейцев состоит из ленточки и пера. Сколько различных головных уборов можно сделать, если имеются синяя, зеленая и красная ленточки, а также орлиное и соколиное перья? 6. Соня и Тоня нашли на берегу моря несколько ракушек, причем одна из них нашла на 15 ракушек больше другой. Сколько ракушек нашла Соня, если Тоня нашла 33 ракушки? 2 КЛАСС Диктант Урок для кота. У бабушки Нины жил красивый кот. Звали его Тимошка. Однажды поймал он мышку. И давай играть во дворе. Отпустит добычу, потом ловит. На забор сели две сороки. Одна птица замахала лапами у носа кота. Другая мышку подхватила. И тут обе дружно улетели. Коту наука - не зевай! (46 слов) Задание к диктанту:

1. Подчеркни в диктанте «опасные» места в словах.
2. Найди предлоги и подчеркни пробел между предлогом и словом.

Проверочная работа по обучению грамоте и письму

(1 полугодие) 2015-2016 уч. г.

Ф.И. уч-ся____________________________________

1.Выбери правильно записанное предложение, отметь его.

Фома рубил дрова

фома рубил дрова.

Фома рубил дрова.

2. Раздели слова на слоги. Поставь ударение.

сова ворона мосты сом

3. В предложении подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки.

Наступила холодная зима.

4. В предложении подчеркни буквы, обозначающие согласные звуки.

Роман красиво рисует.

4. Зачеркни слог НИ :

ни, ка, мы, ни, ин, но, ни, во, ты, ке, ни, ва, ни

6.Составь из слогов слова, запиши их.

вол ки ла су пы бан ни ты

____________________________________________________________________________________________________________________

7. Спиши с печатного текста предложение.

Мороз расписал окна красивыми узорами.

_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Найди слово, выдели его.

мркотвн