Сценарий праздника Посвящение в первоклассники

Сценарий праздника в 1-м классе "Посвящение в первоклассники"

День посвящения в первоклассники проводится, как правило, в конце сентября. Для ребят он особенно важен, поскольку открывает двери в Страну знаний. Вот почему атмосферу праздника необходимо сделать торжественной, запоминающейся и нескучной.

Действующие лица: Ведущие, бельчонок, зайчонок, медвежонок, лисёнок.

1-й ученик: Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, Дорогие родители!

2-й ученик: Мы сегодня очень рады Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых И серьезных, и веселых.

3-й ученик: Если скуку ты оставил, И сомненья позади,

Если с другом не лукавил, - заходи.

4-й ученик: Если лень свою оставил, Нарушенья позади,

То смелей, скорее в двери заходи!

5-й ученик: Если все у вас в порядке: Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда, - Приглашаем вас сюда!

Итак, ребята, расскажите немного о себе. пришла пора познакомиться с 1 «А», 1 «Б», 1 «В» классами.

1-й ученик: Гордые, нарядные, мы идем по улице.

С добрыми улыбками все на нас любуются.

«Провожать не надо нас!» - мы сказали маме,

А в какой мы ходим класс, догадайтесь сами.

2-й ученик: Посмотрите на меня: Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу И с ребятами дружу.

3-й ученик: Мне учиться очень нравиться,

Отвечать я не боюсь. Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

4-й ученик : Мне теперь не до игрушек: Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки И детсаду подарю.

Здравствуйте! Кажется в зале все собрались, пора начинать наш праздник. Дорогие гости, сегодня в Лицее большой праздник - «Посвящение в первоклассники». 1 сентября вы переступили порог нашей школы. Это очень интересно- каждый день узнавать что-то новое, находить верных друзей, участвовать в весёлых играх, устанавливать рекорды на уроках физкультуры, с удовольствием петь, танцевать и рисовать. Два с лишним месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.

Учитель: (очень торжественно, под звуки музыки). Наступает торжественный момент - принятие присяги. Все дети встают. Прежде чем присвоить ребятам почётное звание - ученик, я хочу с вас ребята взять клятву. Учитель читает клятву, а ученики хором произносят слово «клянемся».

Мы, первоклассники Ельниковского «Лицея», клянемся любить Родину, клянемся быть умными, добрыми и честными

Уважать учителей ,слушать их внимательно и не считать ворон по сторонам.

Не огорчать родителей двойками, разбитыми стёклами, поломанными стульями и исписанными партами.

Дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами.

Учитель: Молодцы, ребята, мы продолжаем наш праздник. Совсем недавно вас называли малышами, дошколятами, а теперь о вас говорят -Это ученики. На сцену приглашается 1 б класс

1. Стать отличницей смогу я

Ведь учиться мне не лень

Приносить пятёрки буду

Я из школы каждый день.

2. Пусть зовут нас шестилетки

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведём мы дневники,

Всё же мы - ученики

3. Вот какой счастливый я! Посмотрите на меня

В первый класс уже хожу, форму новую ношу.

4. Нет, в школе лучше чем в саду

Я в школу с радостью иду

После урока выхожу из класса

И никакого тихого часа!

5. Теперь я ученица чернилами пишу

Боюсь пошевелиться, сижу и не дышу!

Учитель: Ну что ж , ребята, а сейчас я хочу проверить знаете ли вы предметы, которые нужны школьнику. Если я называю предмет, который можно использовать в школе, то хлопайте в ладоши, а если нет то топайте ногами.(азбука, кукла, машина, тетрадь. Подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, плеер, ). Молодцы! А сейчас пришла пора познакомиться с 1 в классом.

В солнечное утро в первый раз

Я пришёл учиться в первый класс

Буду я внимательным, чтобы всё знать

Значит, обязательно будет пять.

2. Ох, как хочется учиться!

Обещаем не лениться.

На уроки не опаздывать

И в шпаргалки не заглядывать.

3. Хвастать мамочка не стану,

Обещаю твёрдо я,

Что гордится будет скоро

Мною вся моя родня.

4. Начался учебный год, часики затикали,

А меня вопрос гнетёт, скоро ли каникулы?

5 Все науки одолели, всё у нас получится,

Потому что наши мамы вместе с нами учатся.

Ведущий:

День погожий, день веселый, Небо - золото и синь!

Белокаменная школа Среди елок и осин.

Рядом - роща, рядом - поле. Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе, Значит, там идет… Все (хором). Урок.

Слышится стук в дверь.

Учитель: Входите!

Входят Зайчонок, Бельчонок, Лисенок и Медвежонок.

Учитель: Здравствуйте, зверята!

Зверята: Здравствуйте, ребята

Зайчонок: А нельзя ли будет нас Взять с собою в первый класс?

Учитель: Если вы хотите с нами …

Зверята: Хотим! Хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Зверята: Согласны! Согласны!

Зайчонок: Мы выучили все цифры. Хотите послушать?

Учитель: Да, очень хотим! Правда, ребята?

Лисенок: Похожа единица на крюк, А может, на сломанный сук!

Бельчонок: Два похожа на гусенка С шеей длинной, клювом тонким.

Медвежонок: Цифра три - словно ласточка, смотри!

Зайчонок: Гляди, четыре - это стул,

Который я перевернул!

Лисенок: На что похожа цифра пять?

На серп, конечно, как не знать!

Бельчонок: Семь - точно острая коса,

Коси, коса, пока роса.

Медвежонок: Цифра восемь так вкусна - Из двух бубликов она.

Все цифры сделаны с картона и похожи на те предметы, о которых говорят зверята.

Зайчонок: А теперь пусть ребята скажут, на что похожа цифра 0, 6, 9 ? Дети отвечают.

Учитель: Молодцы, зверята, цифры вы знаете, а считать умеете?

Зверята: Умеем! Умеем!

Учитель: Это мы сейчас проверим. Надо будет решить задачу. Кто первый будет решать?

Зайчонок: Я.

Зверята: Смотри, Зайчонок, не подведи!

Учитель: Тогда слушай внимательно, представь себе, что тебе дали 5 морковок. Одну морковку ты отдал Бельчонку. Сколько морковок осталось?

Зайчонок: Пять!

Учитель: Пять?

Зайчонок: Да, пять!

Учитель: Но почему пять, ведь ты же отдал одну Бельчонку?

Зайчонок: Я никому не отдам, я сам морковку люблю.

Учитель: Дети, Зайчонок правильно решил задачу? Дети: Нет!

Учитель: Сколько морковок у него должно остаться? Дети: Четыре.

Учитель: Правильно, с друзьями надо делиться. А тебе, Зайчонок, должно быть стыдно.

Зайчонок (опустив голову): Стыдно, очень стыдно.

Учитель: Ну, ладно, поверим тебе. Слушай другую задачу: у тебя два шара, а у Медвежонка - один. Сколько шаров у вас вместе?

Зайчонок: А что мы будем делать с этими шарами?

Учитель: А зачем тебе это нужно знать?

Зайчонок: Надо!

Учитель: Ну, допустим, вы пойдете гулять в парк.

Зайчонок: А ветер будет на улице?

Учитель: Допустим, будет.

Зайчонок: Сильный?

Учитель: Сильный!

Зайчонок: Тогда у нас с Медвежонком не будет ни одного шара.

Учитель: почему?

Зайчонок: Потому что ветер вырывает их у нас и унесет высоко в небо.

Учитель: А эту задачу Зайчонок решил правильно?

Дети: Нет!

Учитель: Скажите, сколько шариков у Зайчонка и Медвежонка?

Дети: Три!

Учитель: Зайчонок, ты и эту задачу решил неверно.

Зайчонок: Дайте мне еще задачу. Я ее обязательно решу!

Учитель: Ну, хорошо, слушай внимательно.

Все ли здесь цыплята-детки, Надо сосчитать наседке!

Шесть на грядках, Три во ржи,

Сколько их всего, скажи?

Зайчонок (вслух). Шесть цыплят на грядках,

Три во ржи (считает).

Шесть, семь, восемь, девять…

Будет девять!

Учитель: Молодец, Зайчонок!

Зверята: Ура!

Учитель: А наши дети тоже умеют решать задачи.

Зверята: Неужели?

Учитель: Умеют очень даже хорошо. Хотите послушать?

Зверята: Да! Хотим!

Учитель читает задачи и выслушивает ответы ребят.

Пять ворон на крышу сели. Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело, Сколько всех их прилетело?

На полянке у реки Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать?

На полянке у дубка Крот увидел два грибка.

А подальше у осин Он нашел еще один,

Ну-ка, кто сказать готов, Сколько крот нашел грибов?

Три ромашки-желтоглазки, Два веселых василька

Подарили маме дети. Сколько же цветов в букете?

Учитель: Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и все готово!

Учитель складывает слово «Школа».

Эй, Бельчонок, посмотри - Что написано? Прочти!

Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок Прочитаю лучше всех

Слово сладкое - «орех»! Лисенок: Каждый братец мой лисенок

Слово вкусное такое… Прочитает без ошибки

Ну, конечно, это - «рыбка»!

Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это - «мед»!

Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите, Слово правильно прочтите.

Дети (хором). Школа!

Звери: Нужно нам быстрее браться за учебу. Мы пойдем в лесную школу, но вернемся через год.

Учитель: В школе самое главное - быть внимательным. Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья».

Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, то хлопайте в ладоши.

-Кто ватагою веселой

Каждый год шагает в школу?

-Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?

- Кто летит вперед так скоро, Что не видит светофора?

- Знает кто, что красный цвет - Это значит - хода нет?

- Кто мороза не боится, На коньках летит, как птица?

- Кто из вас приходит в класс С опозданием на час?

- Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?

- Кто из вас не ходит хмурый, Любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, хочу узнать, Любит петь и танцевать?

Все дети и зверята танцуют «танец утят».

10-й ученик: Звенит звонок все громче, все слышней,

И радостью душа переполняется.

Ты думаешь - распелся соловей?

А вот и нет - уроки начинаются.

11-й ученик: Звенеть он будет 10 лет подряд,

Его услышав, люди улыбаются,

И расцветают лица у ребят:

Пришла пора, уроки начинаются.

Учитель: Мы поздравляем вас ребята и на память о нашем празднике, об этом событии в вашей жизни, мы вручаем вот такие волшебные книги. Читайте и берегите их на память о сегодняшнем дне. На этом наш праздник окончен, счастливого пути.