Урок по математике на тему

Цели урока: Познавательная: закрепить приёмы сложения и вычитания в пределах 100, совершенствовать умения решать задачи логического характера.

Развивающая: активизировать мыслительную деятельность, внимание, память, самостоятельность, активность.

Воспитательная: воспитывать дружбу.

Оборудование: горка ,каток на доске, лесные звери на лыжах, индивидуальные карточки- снежки, воздушные шарики с примерами и ответами, пословица.

Ход урока:

I .Организационный момент.

Дети, я рада всех вас снова видеть на уроке математики. Улыбаетесь, значит, настроение хорошее, можно начинать.

Настрой на позитивное восприятие учебного материала (девиз урока).

Будем все внимательны,

А ещё старательны.

Сегодня будем задачи решать

Складывать будем вычитать.

По какой теме?

2.Сообщение темы урока.

«Сложение и вычитание в пределах 100».

Правильно, мы будем закреплять приёмы сложения и вычитания в пределах 100.

III..Разминка:

- Сколько пальцев на руке?

-А на двух?

-Сколько дней в неделе?

- Сколько месяцев в году?

-Сколько часов в сутках?

- Сколько минут в одном часе?

- Сколько сторон у квадрата?

- сколько десятков в числе 34?

- Сколько единиц в числе 78?

IV. Формирование знаний, умений и навыков по теме урока.

Выпал беленький снежок

Мы пойдём резвиться

Кататься, веселиться

Но сначала позовём всех своих друзей.

- Лесные звери хотят пойти кататься на лыжах, но им надо выполнить дом задание по математике. Давайте им поможем!

1. Вот волчонок озорной

Мчится с горки ледяной ( на горке появляется волчонок)

А вот вам задание : « математическая лесенка» по вариантам. Ученики решают примеры своей группы, поднимаясь по «математической лесенке».

98-36

24+12 45+22

60-3 50 - 6

18+7 36+5

29-5 47-4

2. Вот летит на лыжах слон

Настоящий чемпион!

-Помогите слону. Вставьте недостающее число. (самостоятельно)

24 + … = 30 62 - … = 42

37 + … = 40 97 - … = 87

85 + … = 90 45 - … = 40

Проверка: выходят к доске по очереди вписывают.

3.Мишка тоже чемпион.

Собрался на марафон.

- Давайте поможем Мишке решить задачу.( учебник стр.127, № 3 б.)

Физминутка.

Мы дружно потрудились

Немного устали

Быстро все сразу

За партами встали.

Руки поднимем, потом разведём.

В ладоши похлопаем, потом их встряхнём.

Направо посмотрим, налево посмотрим

И очень глубоко всей грудью вздохнём!

4.Белка знает лучше всех

Как на лыжах прокатиться

И с горы скатиться.

- Что вы видите на доске? (Красные и зелёные шарики.)

- Расскажите о красных шариках. (К красным шарикам привязаны карточки с числовыми выражениями).

- Расскажите о зелёных шариках. ( К зелёным шарикам привязаны карточки со значениями числовых выражений.)

Сколько красных шариков? 6 шариков.

Сколько зелёных шариков? 8 шариков.

Каких шариков больше? Зелёных шариков больше.

Что это значит? Это значит, что 2 числовых выражения останутся без значения.

- Перенеси красный шарик с числовым выражением и наложи его на зелёный шарик со значением данного выражения.

40 + 34 52 +7 32 + 56 74 68 59 48 35 44

50- 2 60 - 15 37 + 7

67 + 33 100 - 48

- Числовые выражения, оставшиеся без ответа решите самостоятельно.

5. Просит белочку лисичка

Научи меня сестричка.

- А вам, дети, задачи от Мудрого Филина на внимание, смекалку и логическое мышление.

1.В семье 7 дочерей. Каждая из дочерей имеет 1 мальчик. Доказывают

одного брата. Сколько в этой семье мальчиков? правильность ответа.

2.Миша нарисовал 4 картинки, Говорят ответ с объяснением.

а Саша столько же, полстолька и ещё 1.

Сколько картинок нарисовал Саша? 7 картинок.

3.Катя и Лена собрали по одному стакану ягод.

Катя пересыпала свои ягоды в маленькую баночку,

а Лена в большую корзинку. Где ягод больше Объясняют свой ответ.

в большой корзинке или в маленькой баночке? Одинаково. Поровну.

6. Приглашает нас Пингвин

Поиграть в снежки у льдин.

- Решить уравнение. ( карточки - снежки с уравнениями)

7. Мышка каталась на катке.

И попала к нам на горку.

И устроила соревнование для зверей. Выбирайте себе зверя и болейте за него решая пример. Кто правильно и первый решит пример, тот зверь и победит.

( 46 + 24 ) - ( 37 + 3 ) = 30

V. Итог урока.

-Наш урок подошёл к концу. Он вам понравился?

- Кому мы помогали?

- Прочитайте пословицу на доске: «САМ ПОГИБАЙ, А ТОВАРИЩА ВЫРУЧАЙ!»

- Подходит она к нашему уроку?

40 + 34 74 52 +7 68 32 + 56 59 35 50 - 2

48 60 - 15

37 + 7

67 + 33

100 - 48