- Преподавателю
- Начальные классы
- Урок познания мира
Урок познания мира
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Аубакирова А.М. |
| Дата | 24.04.2014 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
Ашық сабақ:
Өткізген: Аубакирова А.М.
3 «А» сыныбы
Бүгінгі күннің сабақ жоспары:
Тақырыбы: «Қазақстан - егемен ел»,
Дүниетану 3 сынып Мақсаты: Білімдік-біліктік: Қазақстан - егемен ел тақырыбы туралы толық мағұлматтар ала отырып, өзі білімін жетілдіре түсуге машықтанады. Ұштастыра дамытушылық:Өмірмен ұштастыра отырып, елді басқару органдарының басқаратын қызметкерлердің атқаратын жұмыстарымен танысу, елді басқару органдарының мүшелеріне еліктей отырып ойлау құзыреттілігі дамыған тұлға қалыптастыру. Тәрбиелік:Өз Отанының адал азаматы болуға, адалдыққа, мейірбандылыққа, ұлтжандылыққа тәрбиелеу. . Міндеті: - елді басқару органның ерекшелігін тани білу;
- негіздемені мысал бойынша дәлеледеу;
- президенттің негізгі бағытын айқындау;
- сабаққа байланысты қосымша материалдарды пайдалану;
- шығармашылық жұмысты дайындату.
Өзектілігі: қазіргі таңдағы адамзаттың рухани басқаруына арқау болып отырған негізгі мәселе - білімнің, оқудың аздығы, жас буынның білімге ден қоймауы, қызығушылықтың жетіспеушілігі сияқты мәселерді шешу жолдары. Маңыздылығы: Елді басқару органдары туралы кең ауқымды ой тастауында. Зерттеу әдістері:
- логикалық ойлау
- проблемалық іздендіру, дәлелдеу
- шығармашылық
- салыстыру
- анализ, синтез.
- Президент
- Парламент
- Сенат
- Мәжіліс
- Зерттеліп отырған тақырып бойынша әдеби, тарихи деректер.
Оқу үрдісінің тәртібі: І. Ұйымдастыру кезеңі: Бүгін конференцияға Ресей, Америкадан, Қытайдан, Франциядан делегаттар келіп отыр. Делегаттарды(оқушылар) қарсы алу. ІІ.Психологиялық кезең: Ән ұранды айту. (1-2-слайд) - Құрметті делегеттар бүгінгі конференцияның тақырыбы: «Қазақстан - егемен ел». Конференцияның ұраны «Балалардың арманы - еліміздің болашағы!» Сіздер алдын ала конференцияда қандай мәселе көтерілетінін білгендіктен, сіздердің рұқсаттарыңызбен бірден сол мәселелерді қарастыруға көшсек деймін. ІІІ.Үй тапсырмасын зерттеу : (3-6 слайд) а) зерттеп келген жұмысын, жинаған ақпаратын қорғау: - ғылыми жоба: - реферат .... б) бекіту (7-12 слайд) IV. Операциялық-орындаушылық(тәжірибелік) кезең: а) Елді басқару органдарының жұмысы: Қазақстанда барлық мерекелер өте көңілді тойланады. Ел халқы бір - бірлерін құттықтап, көшелер мен ғимараттар әшекейленеді. Бірақ Қазақстан үшін маңызды мерекелер бар. Сол мерекелерді атап өтейік 22 - наурыз - Наурыз мерекесі - 16 - 17 желтоқсан - Тәуелсіздік күні. Тәуелсіздік күні басты мемлекеттік мереке. 25 - қазан - Республика күні. Република күнін біз 1990 жылдан бастап тойлап келеміз. 30 тамыз - Қазақстан Республикасының Конституциясы күні 1995 жылы 30 тамызда республикалық референдумда еліміздің ата заңы қабылданды. Сондықтан 30 тамыз мемлекеттік мереке болып тағайындалды - Қазақстан Республикасының Конституциясы күні. - 1 Мамыр - Қазақстан халықтарының бірлігі мерекесі. - 9 Мамыр - Жеңіс күні. Жеңіс күні - өте маңызды мереке. Бұл Отанымызды қорғаған күн. - 1 мамыр мерекесі мен 9 мамыр мерекелерінде қандай байланыс бар деп ойлайсыңдар? - жыл сайын соғыс арадагерлерінің саны азайып келеді, болашақта 9 мамыр мерекесінің атауы өзгеріп немесе тойланбай қалуы мүмкінбе? Егер сондай мәселе көтерілген болса заңға қандай өзгеріс енгізер едіңдер? - президенттің қол қоюы.
V. Танымдық ақпараттық кезең Тілшілердің қорытынды сұхбаты.
1.Қазіргі уақытта елімізде қандай ең өзекті мәселелер бар?
2. Өзекті мәселелердің бірі -мектеп, мектептер аз бұл мәселені қалай шешуге болады?
3.Менің сұрағым білім министрі Жумагулов мырзаға
Мектепрерде тіл мәселесі қандай деңгейде?
4. Оқу-құралдары неге жеткіліксіз?
5. Келесі мәселе балабақша аздығы, шешу жолы қандай?
- «100 мектеп ,100 емхана», «Балапан» бағдарламасы - Барлық іс-қағаздар мемлекеттік тілде жүргізілсін... VІ.Бекіту:
- Нағыз азамат болу дегеніміз не?
- Заңдарды кім шығарады?
- Әрбір азаматтың басты міндеті?
