Календарно-тематическое планирование по рисованию

РИСОВАНИЕ.

№п /п

№ урока

Тема занятия

Кол-во часов

Дата

Знания

Умения

Повторение

Примечания

Волшебная кисточка.

Знать основные правила работы с кисточкой.

Уметь правильно держать кисть, набирать краску, касаться кистью поверхности листа, пользоваться палитрой.

Радуга.

Знать, какие цвета являются основными.

Научить получению производных цветов: красный + желтый = оранжевый; синий + желтый = зеленый; красный + синий = фиолетовый.

Каких я видел бабочек (кляксография).

Знать об особенностях рисования «Кляксографией».

Уметь получать производные цвета.

Волшебный кружок.

Знать особенности техники рисования предметов круглой формы.

Уметь рисовать предметы круглой формы.

Волшебный треугольник.

Знать особенности техники рисования предметов треугольной формы.

Уметь рисовать предметы треугольной формы.

Тепло - холодно.

Знать порядок наклеивания различных форм при составлении узора.

Уметь различать «холодные» и «теплые цвета».

Узор в полосе. (из геометрических фигур).

Знать особенности техники составления узоров из геометрических фигур.

Уметь составлять узоры из геометрических фигур, используя белый и цветные фоны.

Рассматривание картины И.Левитана «Золотая осень».

Знать, что хотел выразить художник в своей картине.

Научить видеть в картине средства выразительности: цвет и форму предметов.

Осенний пейзаж.

Знать технические приемы рисования.

Научить отражать в рисунках свои впечатления от наблюдения за осенней природой, составлять композицию сюжетного рисунка.

Животные Казахстана. Ослик.

Знать, как поэтапно изобразить ослика.

Уметь создавать изображение животного поэтапно.

Казахский орнамент.

Знать технологию составления орнамента.

Уметь составлять узоры на формах, изображающих предметы быта.

Животные Казахстана. Лиса.

Знать основной элемент «листик».

Уметь создавать изображение животного.

Облака.

Знать, что глаз человека видит больше цветовых оттенков, чем фотографическая пленка.

Уметь видеть разнообразные формы и цветовые оттенки.

Усатый - полосатый.

Знать, как смочить бумагу водой, работать по - сырому.

Уметь передавать в рисунке образ котенка.

Букет осени.

Знать, как выбрать цветовую гамму для передачи той или иной темы.

Уметь интересно и выразительно сочетать восковые мелки и акварельные краски.

Сказочный зверь.

Знать технику работы с цветными мелками.

Уметь передавать изображения сказочных животных.

Кружевные рыбки. Итоговое занятие.

Знать приемы заливки акварельными красками.

Уметь передавать признаки необычности, сказочности образов с помощью различных средств выразительности - линий, цвета, пятна, элементов декора.

Знакомство с искусством - рассматривание натюрмортов.

Знать понятие «натюрморт», знать, что все предметы на нем подходят, друг другу по цвету, величине.

Уметь видеть красоту в сочетании формы и цвета.

Кружка, украшенная цветочной гирляндой.

Знать последовательность работы.

Уметь рисовать цветочную гирлянду.

Гроздь винограда.

Знать, что ягоды в гроздях могут быть круглыми или овальными и разного цвета.

Уметь передавать форму грозди винограда в рисунке.

Пасмурный осенний день.

Знать, что подбирая для рисунков определенные краски, можно передать также и настроение.

Уметь передавать в рисунке связное содержание.

Пейзаж со стогами.

Знать технологию рисования пейзажа по стогам.

Уметь видеть в картине средства выразительности.

Знакомство с искусством - «Городецкая роспись».

Знать особенности городецкой росписи.

Уметь правильно пользоваться кистями и карандашами.

Кружка, украшенная цветочной гирляндой.

Знать последовательность работы.

Уметь рисовать цветочную гирлянду.

Хоровод ёлочек. Кос мюиз.

Знать способы вырезания нескольких одинаковых форм из бумаги, сложенной гармошкой.

Уметь вырезать одинаковые формы.

Казахский орнамент. «Родничок».

Знать технологию составления орнамента.

Уметь составлять узоры на формах, изображающих предметы быта.

Клоун - декоративный человек.

Знать технологию рисования.

Уметь рисовать фигуру человека, передавая простейшие отношения величин.

Дракончик.

Знать технологию рисования дракончика.

Уметь рисовать гуашью.

Птичка на ветке.

Знать технологию рисования.

Уметь видеть в картине средства выразительности.

Мастер - фломастер.

Знать, как с помощью линии передавать образ.

Уметь правильно держать карандаш, фломастер.

Казахский орнамент «Кесе».

Знать технологию составления орнамента.

Уметь составлять узоры на формах, изображающих предметы быта.

Морозные узоры Снежной королевы.

Знать технологию работы с нитками.

Уметь видеть образы, создавать изображения с помощью ниток.

Новогодняя ёлка.

Знать, как передавать образ новогодней елки.

Уметь выбирать материал для украшения новогодней елки.

Снегурочка возле елки.

Знать, как передавать сказочный образ Снегурочки.

Уметь рисовать хвою елки неотрывными наклонными штрихами.

Зима (итоговое занятие)

Знать, как передавать образ зимы на бумагу.

Уметь пользоваться красками.

Рассматривание портрета.

Знать, что художники создают не только внешний вид конкретного человека, но и его душевное состояние.

Уметь правильно использовать карандаш, при нажатии на альбом.

Портрет мамы.

Знать, как рисовать по схеме.

Уметь правильно располагать части лица.

И весело, и грустно.

Знать, как передавать выражение лица.

Уметь использовать различные материалы (карандаши, фломастеры, восковые цветные мелки).

Забавные рожицы.

Знать, как изображать лица со смешными чертами и дополнениями.

Уметь видеть в картине средства выразительности.

Транспорт.

Знать правила закрашивания карандашами.

Уметь передавать в рисунке форму и строение грузового автомобиля.

Казахский орнамент «Топор и гребень» (сундук).

Знать технологию изображения орнаментов «топор», «гребень».

Уметь украшать предметы быта орнаментами.

В стране роботов.

Знать способы изображения роботов с помощью геометрических фигур.

Уметь подбирать цветовую гамму.

Казахский орнамент «Цветок тюльпана» (сырмак, тускииз, украшения ковра).

Знать способы украшения орнаментом «цветок тюльпана».

Уметь украшать ковер орнаментом.

Маска.

Знать, как подбирать яркую цветную бумагу с целью передачи настроения.

Уметь соблюдать основные пропорции лица.

Дом.

Знать способы раскраски дома.

Уметь рисовать прямые линии.

Улица.

Знать технологию рисования улицы.

Уметь видеть закономерное и случайное в картине города.

Рассказ о городе.

Знать, что дома в городе как правило, разноцветные, и в этом уже есть декоративный эффект.

Уметь видеть красоту города.

Мое настроение.

Знать способы создания живописной композиции с целью отражения своего настроения.

Уметь создавать новые образы.

Украсим юрту.

Знать, как можно расположить элементы орнамента, чтобы украсить юрту.

Уметь располагать орнамент на силуэте юрты.

Авангард «Мой сон».

Знать, как изобразить впечатления о сне в двух вариантах: графическом и цветовом.

Уметь находить в пятнах и цветовых сочетаниях образ, настроение, движение.

Казахский орнамент «Цветок тюльпана» (сырмак, тускииз, украшения ковра). (коллективная работа)

Знать способы украшения орнаментом «цветок тюльпана».

Уметь украшать ковер орнаментом.

Пришла весна.

Знать, как передавать в рисунке картины весенней природы.

Уметь подбирать краски, соответствующие весеннему пейзажу.

Летящая птица.

Знать технологию рисования летящей птицы.

Уметь использовать краски.

Трава.

Знать методы «взлета» и «растягивания» точки при работе с кистью.

Уметь видеть в картине средства выразительности.

Хризантема.

Знать приемы рисования кистью - «скольжение без взлета».

Уметь использовать краски.

Картинки - невидимки (фотокопия).

Знать технику рисования - фотокопия.

Уметь видеть в картине средства выразительности.

Город вечером. (Гратаж).

Знать поэтапность подготовки бумаги к гратажу.

Уметь самостоятельно готовить лист бумаги к рисованию (равномерно натереть свечой и покрыть черной тушью).

Город вечером. (Гратаж).

Знать технику выполнения гратажа.

Уметь самостоятельно готовить лист бумаги к рисованию (равномерно натереть свечой и покрыть черной тушью).

Роза.

Знать технологию рисования розы.

Уметь «оживлять» движения кисти.

Морское царство.

Знать упражнение по вливанию цвета в цвет.

Уметь передавать в рисунке не только форму, но и пластику предмета.

Ветка сирени.

Знать технику рисования ватными палочками.

Уметь передавать образ предмета.

Животные Казахстана. Заяц.

Знать технологию рисования зайца.

Уметь рисовать зайца используя знакомый прием «листик».

Джайляу. Итоговое занятие.

Знать последовательность рисования джайляу.

Уметь работать с материалами используя различные приемы.

Выставка лучших работ. Итоговое занятие.

Знать приемы и навыки приобретенные за учебный год.

Уметь анализировать рисунки, видеть богатство цветов, форм.