Конспект НОД по развитию речи Новогодние чудеса

«Новогодние чудеса»

Занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи в подготовительной группе.

Автор: воспитатель Антошина Анна Валерьевна

Программное содержание:

Обобщить и систематизировать представления детей о характерных

признаках зимы, о зимнем празднике Новый Год, его традициях.

Вовлекать детей в коллективный разговор, побуждать высказываться на темы из личного опыта, задавать вопросы и отвечать на них. Закреплять умения составлять короткие рассказы, строя предложения разной конфигурации. Развивать грамматический строй речи.

Развивать интерес к разгадыванию кроссвордов, загадок, самостоятельному написанию отдельных слов. Закреплять умение составлять рассказ из собственного опыта, передавая события и впечатления.

Ход занятия:
Наглядная картина "Зима". 1 слайд
Воспитатель: Ребята, какое время года изображено на этой картине?
Дети: Зима.
Воспитатель: Что позволяет вам так об этом говорить?
Дети: Крыши домов покрыты снегом, деревья стоят голые, вокруг много снега.
Воспитатель. Назовите зимние месяцы.
Дети: Декабрь, январь, февраль.
Воспитатель: Назовите-ка ребята
Месяц в этой вот загадке:
Дни его всех дней короче
Всех ночей длиннее ночи,
На поля и на луга
До весны легли снега,
Только месяц наш пройдет
Наступает Новый Год!
Дети: Декабрь.
Воспитатель: Почему вы так думаете?
Дети: В декабре длинные ночи, дни короткие, в конце месяца наступает Новый Год.
Воспитатель: Какой месяц начинает Новый год?
Дети. Январь.
Воспитатель: Какой месяц заканчивает год?
Дети. Декабрь.
Воспитатель: Ребята, скажите, что интересного происходит в эти месяцы?
Дети: Эти месяцы полные загадок, чудес, они очень интересные и веселые , наступает Новый Год, новогодние праздники , все веселятся вокруг елки с Дедом Морозом и Снегурочкой, на улице много снега и можно играть в снежки, кататься на санках, на коньках, лыжах.
Воспитатель: Действительно -это очень веселое время !Потому что с 31 декабря на 1 января приходит Новый год.. Сегодня мы с вами и поговорим о чудесах, которые случаются в новогоднюю ночь. Ребята, как выдумаете в наш детский сад уже пришел Новый Год?
Дети: Да, конечно пришел.
Воспитатель: Почему вы так решили?
Дети: Потому что детский сад украшен разноцветными красивыми гирляндами, в зале стоит красавица елка, на ней висят игрушки, хлопушки, конфеты, шары, шишки, звезды из фольги, на окнах красивые рисунки Деда Мороза, Снегурочки, бычка и др.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на нашу елку, какая она?
Дети: Новогодняя, красивая, наряженная, сверкающая, праздничная, волшебная.
Физминутка: Наша елка высока
И нарядна, и стройна
Сразу тысячу огней
Вспыхнули на ней.
А под елкой хоровод,
И танцует ,и поет,
Всех друзей и всех подруг
Приглашает елка в круг, (дети сели)

Воспитатель: Отгадайте ребята вот эту загадку:
"Кто ребят на Новый Год
Забавлять не устает?
Кто подарки дарит детям?
Кто ребятам всем на свете
Елку к празднику принес?
Угадайте!"
Дети: Дед Мороз. 2 слайд
Воспитатель: Что вы можете рассказать про Деда Мороза?
Дети: Дед Мороз веселый, добрый, он любит с нами играть в снежки, и игру "Заморожу"; он щедрый -всем детям дарит подарки; Дед Мороз -"Волшебник".
Воспитатель: Что бы вы сделали, если бы вы были Дедом Морозом? Не забудьте про то, что он волшебник.
Дети: Если бы я был Дедом Морозом, то сделал бы так, чтобы все люди на земле не болели...( ответы детей)
Воспитатель: А кто еще с Дедом Морозом приезжает к вам на Новый Год?
Дети: Вместе с Дедом Морозом к нам на Новый Год приезжает Снегурочка-
его внучка. 3 слайд
Воспитатель: Откуда приезжает к нам Дед Мороз?
Дети: Из Великого Устюга, у него там дом и дети пишут ему туда письма. 4 слайд
Воспитатель: Ребята, кто из вас написал письмо Деду Морозу?
А что вы написали мы сейчас узнаем, поиграв в игру "Спроси у друга ".
(дети становятся в круг, кидают мяч друг другу и при этом задают вопрос)
Воспитатель: Садитесь ребята. А сейчас взгляните на эту палочку- она волшебная. И для того, чтобы произошло волшебство, надо закрыть глаза. (Взмахнула палочкой) Раз-два, раз -два, чудо, ты приди сюда.
И вот, …(таинственным голосом) вы превратились в елочные игрушки, которые висят на елке, и все видят, что происходит вокруг них, а там наступила волшебная, новогодняя ночь, где происходят разные чудеса: стали оживать столы и стулья, свечи стали разговаривать с часами из щелей в полу вылезают гномики и сказочные человечки, и вдруг……….
- Что же там произошло? Как выдумаете? 5 слайд
(Рассказы детей)
Воспитатель: Молодцы ребята, мне очень понравились ваши рассказы, сочинения. Они были очень забавными и смешными. А теперь вы закроете глаза, я взмахну волшебной палочкой, и вы превратитесь снова в детей.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, пришло письмо 6 слайд Давайте посмотрим, что в письме(раскрывает письмо). У нас в письме загадка-кроссворд.

Воспитатель загадывает загадки:
1. Очень звонкая игрушка новогодняя….(хлопушка)
2.И верхушку украшает, и сияет как всегда, очень яркая, большая пятикрылая… (звезда).
З.Мы ее на Новый Год в гости приглашаем, яркими игрушками гостью украшаем….(елка).
4.Животное, символ уходящего года (лошадь)
5. Возле елки в Новый Год дети водят (хоровод)
б.Животное, символ Нового Года (коза)
Воспитатель: Какое у вас получилось слово?
Дети: Подарок.
Воспитатель: Какая буква была пропущена ?
Дети: Пропущена была буква "О".
Воспитатель. Новый год -это самый чудесный, самый волшебный праздник. В настоящую новогоднюю ночь вы ребята у себя под елкой обязательно найдете то, о чем загадали. Потому что в Новый Год, что не пожелаешь, все всегда произойдет, все