Конспект к интеллектуальной игре «Экологическое ассорти»

ИГРА «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ АССОРТИ»

Марина Ольга Александровна, учитель начальной школы, МБОУ «Зюкайская основная общеобразовательная школа», Карагайский район, село Зюкай
Цели и задачи: 1. Продолжить знакомство с природой родного края, систематизировать наблюдения в природе. 2. Выяснить, насколько дети знают родную природу. Метод: игра. Возраст учащихся: 1-2 класс. Оборудование: диск, состоящий из шести секторов, два разноцветных кубика, шесть конвертов с вопросами. Правила игры: каждый сектор имеет свое значение: Зеленый сектор - о растениях Красный - о животных Синий - о птицах Желтый - о насекомых Белый - вопросы - рисунки Черный - экологические ситуации. Команда кидает по очереди 2 кубика - 1 - выбор сектора, а 2 - выбор номера вопроса. 1 этап. Команда будет отвечать на вопросы, посоветовавшись 30 секунд. За каждый правильный ответ команда получит одно очко. 2 этап: Команда - соперница сама достает вопрос и адресует его конкретному члену другой команды. 3 этап: командам за 30 секунд надо ответить на как можно большее количество вопросов.

Зеленый сектор

1. Назовите пословицы или поговорки о лесе.
2. Как по пню срубленного дерева узнать, сколько ему лет? (По годовым кольцам)
3. Что за трава, которую даже слепые узнают? (крапива).
4. Какие деревья нашего края и зимой остаются зелеными? (ель, сосна, пихта, туя).
5. Какое дерево называют символом нашей Родины. (Береза).
6. Почему в лесу дышится легко?

Синий сектор

1. Перед какой погодой птицы перестают петь? (перед дождливой).
2. Пингвин - это птица? (да)
3. Какая птица подбрасывает свои яйца в другие гнезда? (кукушка)
4. Зимуют ли птицы в скворечниках? (нет)
5. Почему снегиря так назвали? (прилетают с первым снегом)
6. Где зимой и осенью спят вороны? (в садах и в рощах)

Красный сектор

1. Какие животные живут в наших лесах?
2. Загадайте три загадки о животных.
3. Кто меняет шубу 2 раза в год (лиса, белка, заяц)
4. Что теряет лось каждую зиму? (рога)
5. Назовите животное, похожее на кошку, с кисточками на ушах? (рысь)
6. Что случится с пчелой, после того, как она ужалит? (умирает)

Белый сектор

1. Назовите правила друзей природы.
2. Фотография - загадка: какое время года изображено на картинке (осень)
3. Фотография - загадка: какое время года изображено на картинке (весна)
4. Что художник неправильно нарисовал на картинке о лете?
5. С какого дерева упал лист?
6. С какого дерева шишка?

Желтый сектор

1. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником? (перед дождем муравьи прячутся в муравейник и закрывают все ходы).
2. Куда осенью деваются бабочки? (большинство гибнут с холодами. Некоторые прячутся в щели, под кору и там зимуют).
3. Почему насекомых так называют? (от слова «насекать» - у них на брюшке насечки).
4. Какую пользу приносят черви? (рыхлят землю).
5. Кто охраняет лесную полянку от вредных мух. (стрекозы)
6. Не птица, а летает, не слон, а с хоботом, никто не приручает, а на нос садится. (Муха)

Черный сектор (ситуации).

1. На день рождения Кате подарили щенка. Наконец-то сбылась ее мечта. Она так долго просила родителей купить ей щенка. И вот теперь у нее появился новый друг. Катя каждую минуту играла с ним, гуляла, а потом ей подарили говорящую куклу. О щенке Катя вспоминала все реже, а когда он заболел, она сказала маме: «Больной собаке не место в доме, пусть живет на улице». Вопрос: Правильно ли поступила девочка? Объясните.
2. Олег стоял у цветочной клумбы и бил прутиком по головкам цветов. «Что ты делаешь?» - спросила бабушка. «Пчел прогоняю, они жалят цветы». Бабушка улыбнулась и, подозвав к себе внука, что-то рассказала ему. После этого Олег выбросил прутик, удивленно пожав плечами: «А и не знал об этом». Вопрос: Что рассказала Олегу бабушка?
3. На экскурсии в лесу дети увидели сон - траву. Гена хотел сорвать ее и принести в класс, а Ира предложила выкопать и посадить на пришкольном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили, кто прав. Вопрос: Можно ли рвать сон-траву?

4. Сережа рассказал о том, что, когда они гуляли с папой по лесу, развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара. А банки и пакеты закопал. Вопрос: Как убедить папу Сережи в том, что разжигать костер в лесу нельзя?

5. Телеграмма: «Мне нужна помощь! Срочная! Вылезли жуки, лезут на деревья, жуют все подряд. Зимой они сидели в земле - на 2 метра вглубь запрятались, а сейчас напали на деревья. Я работаю за двоих, но все равно не справляюсь - их много. Нужна срочная помощь! Передайте это ребятам. Срочно! Ваш Дятел»
6. Телеграмма: «Мы - первая зелень и за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог лес. Мы даже боимся распуститься первыми в лесу. А что хорошего? Все равно сломают. Помогите нам! Это очень больно, когда тебя ломают. Очень. Ваши зеленые друзья: Ива, Черемуха, Лесная Сирень» Вопрос: какие ответы вы пошлете на эти телеграммы? Какую помощь вы можете оказать?

Блиц

1. У каких птиц самки больше и сильнее самцов? (у хищных)
2. У кого самый чуткий «нос»? (у бабочки)
3. Какой лесной низкорослый кустарник не знает листопада? (клюква, брусника, вереск).
4. Назовите месяц осенних первоцветов? (апрель)
5. Чемпион по скорости роста среди деревьев. (эвкалипт)
6. Какая однолетняя трава выше двора? (хмель)
7. Назовите грибы-подснежники (строчки, сморчки)
8. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
9. На следах каких хищных зверей нет когтей? (у рыси)
10. Для чего птице хвост? (управлять полетом, держаться на деревьях)
11. Кто бежит задними ногами вперед? (заяц)
12. Название какого растения говорит о том, где оно растет? (подорожник)
13. Какой цветок лето начинает? (колокольчик)
14. Разноцветные грибы? (сыроежки)
15. С какого дня по народному календарю начинается осень? (с 21 сентября)

Используемая литература:

1. Плешаков А.А. Зеленые страницы. М.: Просвещение, 2012
2. Смирнова Е.А. Воспитательная работа во 2 кл., «Экстремум», Волгоград, 2005
3. Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. «И учеба и игра: природоведение», Ярославль «Академия развития», 1997
4. Журнал «Начальная школа», №2,2010