Конкурсная программа А Ну-ка девочки

Сценарий классного часа "А ну-ка, девочки!"

Цели:

1. обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;

2. развить у учащихся навыки и умения;

3. содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

4. воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

Подготовка к нему:

1. оформление зала,

2. выполнение работ для выставки,

3. формирование команд, которые примут участие в конкурсах (В этом конкурсе принимают участие девочки 2 класса.)

Состязание команд в конкурсах оценивает жюри в составе наших мальчиков.

Ход мероприятия Ведущий: Удивительно и прекрасно совпадение - Международный женский день и весна. И это справедливо - весной девушки, женщины полны надежд, красота их освещается светом мартовского солнца. Давайте вместе создадим это весеннее настроение (клип «Весна) В честь этого праздника мы проведем конкурс, "А ну-ка, девочки!" Мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость. - Пусть в нашей игре победит дружба. - Пусть не будет слёз и разочарований. - Пусть всю игру нам сопутствует ваши знания, улыбки и успех! . Прошу наших красивых и очаровательных девочек занять свои места. Поприветствуем наше жюри в составе наших мальчиков. Они будут оценивать наши конкурсы, и вручать вам жетоны. Та девочка, которая получит большее количество жетонов, и будет победительницей нашего конкурса. Итак, начинаем соревнование

1 конкурс «САМАЯ СООБРАЗИТЕЛЬНАЯ»

1. Шагает красавица, 4. Он прилетает каждый год

Легко земли касается, Туда, где домик его ждёт.

Идёт на поле, на реку, Чужие песни петь умеет,

И по снежку, и по цветку. А всё же голос свой имеет.

(Весна.) (Скворец.)

2. Первый вылез из землицы 5.Дует тёплый ветер,

На проталинке. Солнышко всё ярче светит,

Он мороза не боится, Снег худеет, мякнет, тает,

Хоть и маленький. Грач горластый прилетает.

(Подснежник.) Что за месяц? Кто узнает?

(Март.)

3. Будто снежный шар бела, 6. Прилетает к нам с теплом,

По весне она цвела, Путь, проделав длинный,

Нежный запах источала. Лепит домик под окном

А когда пора настала Из травы и глины.

Разом сделалась она (Ласточка.)

Вся от ягоды черна.

(Черёмуха.)

2 конкурс - «ЗАГАДКИ -ШУТКИ»

Каждый правильный ответ оценивается в 1балл. Девочкам раздаются вопросы и листочки, где они пишут ответы к каждой загадке.

1. Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой)

2. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

3. Может ли пингвин назвать себя птицей? (Нет)

4. Что можно видеть закрытыми глазами? (Сон)

5. Какие два местоимения портят дорогу? (Я, мы)

6. Может ли дрозд отморозить себе хвост? (Нет)

7. Меня зовут Толя, у моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Толя)

8. Алеша тратит на дорогу в школу 5 минут. Сколько минут он тратит, если пойдет вдвоем с сестрой? (5 минут)

9. Когда об воду можно поранить руку? (Когда она превратится в лед)

10. Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги? (2 кг)

3 конкурс - «САМАЯ ОБОЯТЕЛЬНАЯ И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ»

Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Девочки по очереди выходят на сцену и, в течение 1 минуты, красуясь перед зеркальцем должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные. Итак, кто лучше себя похвалит. (5 баллов)

Обязательное условие конкурса - нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения. Выигрывает та девочка, которая выполнит все эти условия.

4 конкурс « ЗНАТОК СКАЗОК»

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.

1. Сказочный дурак. (Иванушка)

2. Персонаж, лопнувший со смеху при виде не квалифицированно построенного моста. (пузырь)

3. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)

4. Друг Винни -Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)

5. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)

6. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)

7. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)

8. Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)

9. Модная обувь при царе Горохе. (сапоги-скороходы)

5 Конкурс «РЕКЛАМОДАТЕЛЬ»

(каждая участница должна прорекламировать определенный предмет)

- помада, зеркало, линейка, расческа

6 Конкурс «ХУДОЖНИЦА»

Сейчас каждая девочка получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта- красивого кота. Приготовились?

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке ушка два-

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Кот красивей всех котов!

7 Конкурс «САМАЯ ОЧАРОВАТЕЬНАЯ»

( карточки с заданиями, конверт).

Один мальчик достает из конверта карточки, раскладывает их на столе. Девочки сами выбирают карточку с заданием. Участницы конкурса должны по очереди улыбнуться, как:

- девочка - незнакомому мальчику;

- учитель - ученику;

- младенец - родителям;

- двоечник, получивший пятерку;

- Леопольд - мышам;

- пятиклассник - старшекласснику;

- собака - хозяину; -дочка -маме

8 Конкурс «САМАЯ КРАСИВАЯ»

(расчески, заколки, резинки для волос, шпильки, лак для волос).

Девочкам предлагается соорудить праздничную прическу и дать ей название.

9 Конкурс «САМАЯ АРТИСТИЧНАЯ»

Участницам конкурса предлагается продемонстрировать свои артистические способности: спеть любимую песню, прочитать юмористический рассказ, инсценировать отрывок из пьесы и т. д.

Жюри подводит итоги, объявляет результаты, награждает победителей. Мальчики вручают подарки девочкам, и, как продолжение праздника, все садятся за столы, пьют чай со сладостями.