Сценарий праздника Первое сентября

ПРАЗДНИК 1 СЕНТЯБРЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ

Вот и осень. Здравствуй, школа!

Прозвенел звонок весёлый,

И вошли вы в первый раз

В светлый и просторный класс!

Что здесь нужно? Не лениться

И старательно учиться,

Чтоб про всё на свете знать

И пятёрки получать.

----------------------------------------------------------------------

ЗНАКОМСТВО СО ШКОЛЬНЫМИ ПРАВИЛАМИ

---------------------------------------------------------------------

Здравствуйте, дорогие ребята! Рада приветствовать вас в этом классе….

- Кто-нибудь из вас уже был в школе, ходил на занятия?

В школе вы можете встретить необычные и даже волшебные вещи. К вам сегодня заглянул герои любимых сказок. Кто изображен на доске?

-С чего начинается урок?
- Как нужно здороваться перед уроком? У Винни-Пуха есть такие варианты : можно сказать ПРИВЕТ, САЛЮТ, ЗДОРОВО, ЗДРАВСТВУЙТЕ, ХЕЛЛО !

( карточки со словами на доске)

-Какой вы выберете вариант? Почему?

- Как вы будете называть свою учительницу? ( по имени и отчеству, обращаться на ВЫ).

Давайте познакомимся: Меня зовут ______________. Повторите хором.

- Как вы думаете, нужно ли кричать каждый раз хором мое имя ? ( нет)

- Как же приветствуют дети учителя? ( познакомьтесь с правилом школьника-перед уроком нужно встать около своей парты, как только прозвенит звонок).

Давайте потренируемся. МОЛОДЦЫ.

- А как зовут моих учеников? Чтобы быстрее каждому запомнить ваше имя первое время у вас на одежде будет бейджик с именем, все могут вас называть по имени и не ошибутся. Согласны? ( учитель раздает карточки с именами).

- В какой класс вы пришли учиться? Но в нашей школе четыре класса , где учатся первоклассники. Как правильно называть наш класс?

-Вы учитесь в первом « Г » классе. Почему к цифре 1 добавили букву Г ?

Первый «Г» - это значит:

Годные

к обучению любой науке!

Первый «Г» - это значит:

Грозные,

мы враги для лени и скуки!

Первый «Г» - это значит:

Готовы

мы учиться, дружить, мечтать!

Первый «Г» - это значит:

Гордостью

нашей школы хотим мы стать!

- Кто знает: для чего дети ходят в школу?

- Не каждый может открыть дверь в нашу школу! Если ты лентяй и не слушаешься родителей, обижаешь младших , плохо кушаешь, перебиваешь взрослых во время разговора, не прибираешь игрушки, капризничаешь , не чистишь зубы и не моешь уши, то в школу тебе дорога закрыта.

- Каким должен быть школьник?

- Познакомимся с правилом учеников : поднимай руку, если хочешь что-то сказать, отвечай после разрешения учителя

-----------------------------------------------------------------------

ЗНАКОМСТВО СО ШКОЛЬНИМИ ПРЕДМЕТАМИ

-----------------------------------------------------------------------

1) ЧТЕНИЕ

- Кто знает, что вам нужно на уроках, чтобы научиться читать, считать, писать? ( нам нужны учебники).

Отгадайте, какие учебники у меня лежат на столе?

Чтобы книги прочитать,

Надо буквы все узнать.

Чёрточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтёшь все книги сразу!

(Показывает Азбуку (Букварь)

- А вот Незнайка был невнимательным и рассеянным. Он растерял все

Буквы, и слово рассыпалось. С каким праздником он хотел вас поздравить?

( из букв составляем 1 СЕНТЯБРЯ ! )

МОЛОДЦЫ.

- Когда мы выучим все буквы, то будем читать очень интересные книги со сказками, стихами про детей и животных, о разных мирах и странах.

- Кто-нибудь из вас уже держал в руках книги?

-Это задание будет сложным для тех, кто не читает и не знает сказки. Ребята, вы хорошо знаете сказки?

Назовите вторую половину имени, например: Гуси-лебеди

НАЧИНАЕМ:

Баба-Яга

Кащей - Бессмертный

Муха-Цокотуха

Братец Иванушка

Змей Горыныч

Крокодил Гена

Мальчик-с-пальчик

Елена-Прекрасная

Василиса-Премудрая

Сестрица Аленушка

Снежная королева

Серая Шейка

Заяц Русак

Черепаха Тортилла

Конек-Горбунок.

МОЛОДЦЫ

2 )МАТЕМАТИКА

В этой книге на парад

Цифры выстроились в ряд:

Раз-два-три-четыре-пять,

Чтоб вас научить считать,

Складывать и вычитать,

И задачки все решать.

( показывает учебник математики, рассматривают его)

- Для чего нам нужно изучать математику?

- Послушайте, какой разговор подслушал один поэт и сочинил стих.

М.Карим. Кто как считает.

- Я всех умней!- кричит ПЕТУХ.

-Умею я считать до ДВУХ!

- Подумаешь,- ворчит ХОРЕК.

- А я могу до ЧЕТЫРЕХ !

- Я - до ШЕСТИ !- воскликнул ЖУК.

- Я - до ВОСЬМИ, - шепнул ПАУК.

Тут подползла СОРОКОНОЖКА:

- Я, кажется, умней немножко

ЖУКА и даже ПАУКА-

Считаю я до СОРОКА!

- Ах, ужас! - ужаснулся УЖ.

- Ведь я ж не глуп, но почему ж

Нет у меня ни рук, ни ног,

А то и я считать бы смог!

А у меня есть карандаш,

Ему что хочешь, то задашь.

Одной ногой умножит, сложит,

Все в мире сосчитать он сможет!

-Почему разные животные могли сосчитать только до определенного числа?

На уроках математики обязательно нужно быть очень внимательными!

3) ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

- Быть внимательным и наблюдательным нужно не только на математике, но и на всех предметах и после занятий в школе. Ведь в мире все связано между собой. Чтобы правильно сосчитать лапы животных, нужно знать сколько ног у них.

-Какой у меня учебник?

Почему ручьи текут?

Почему цветы растут?

Где обедал воробей?

Надо всё узнать скорей!

Это - книга о природе,

О животных, о погоде,

О деревьях и цветах,

О животных и жуках.

(показывает учебник по предмету "Окружающий мир")

-Что еще нужно для работы в классе на уроке? Отгадайте загадки.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все,что хочешь!

Солнце, море,горы, пляж…

Что же это?..(Карандаш).

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил.(Мел).

Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель и учебники).

Кулик не велик, сотне ребят велит:

То сядь да учись, то встань, разойдись.

(Звонок).

Разноцветные страницы заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой носит воду бородой.

(Краски и кисть).

Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней - станешь вчетверо умней.

(Книга).

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов - богатырей

Знает каждый грамотей.

(Алфавит).

То я в клетку, То в линейку.

Написать по ним Сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?..(Тетрадь).

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш.(Резинка).

По черному белым пишут то и дело.

Потрут тряпицей -чиста страница.

(Школьная доска).

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.(линейка)

Отгадай, что за вещица -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена…

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки. (ручка)

Деревянный ящик мой

Я в портфель кладу с собой.

Ящик этот очень мал,

Называется… (пенал)

МОЛОДЦЫ ! Но если все время учиться, то можно быстро устать. Давайте теперь поиграем.

Эта игра на внимание.

-Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны -«Нет!» Согласны? Несогласные есть?

-Друга выручим всегда? Да!

-Врать не будем никогда? Да!

-В классе списывать ответ? Нет!

-Кинуть камень кошке вслед? Нет!

- Брать в автобусе билет? Нет!

Ай-ай-ай! Как это нет!

Надо брать билет всегда! Да!

-Не робеть, когда беда? Да!

-Не жалеть для дел труда? Да!

-Рук не мыть, когда обед? Нет1

Как же это не мыть? Мыть обязательно !

Грязь смывать без следа? Да!

-Солнце, воздух и вода? Да!

-Мы лентяем шлем привет? Нет!

-А тем, кто трудится всегда? Да!

Вы, ребята, молодцы!

Вчера лишь тебе говорили : «Малыш»,

Порой называли: «Проказник!»

Сегодня уже ты за партой сидишь,

И имя тебе - ПЕРВОКЛАССНИК !