Шаблон конспекта урока по русскому языку на каждый день

Русский язык

____________201_ Тема: _______________________________________________________________________

Цель: учащиеся получат возможность___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Задачи: 1.Образовательная_____________________________________________________________________

2 Коррекционно-развивающая: - развивать зрительное восприятие и ПО , тактильную память, перцептивно-сенсорный опыт через работу с учебником, наглядностью, раздаточным материалом, ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

- применение тифлотехники, увеличение шрифта с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка,

- развития памяти, внимания, логического мышления, вербальной памяти, связной письменной речи, учить различным видам рассказа, формировать диалогическую речь, развивать фонематический слух, анализ, грамотное письмо. Совершенствовать грамматический строй речи, расширять активный словарь.

- корректировать внимание, формировать навыки самоконтроля, комментировать письмо

- работать над пониманием смысла нового правила, делать выводы, применять правила при выполнении упражнений, ___________________________________________________________________________________

- Усвоение ЗУН при помощи произвольного сознательного запоминания.

3. Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, положительную мотивацию к обучению.

Оборудование: таблицы по темам русского языка, инд. Карточки, раздаточный матреиал, сигналы с гласными и согласными буквами, наборы сюжетных картинок по развитию речи, иллюстрации к словарным словам, занимательный материал, учебник, рабочая тетрадь, ТС (презентации, обучающие фильмы), ______________

• Орг момент. Психологический настрой. (Мобилизационный этап урока. )

- Упражнения для глаз и РММ

• Проверка Д/З

- Рефлексия - самооценка, взаимопроверка.

* Орфографическая минута.
- Чистописание: _______________________________________________________________

- Новое словарное слово ______________________ . Синквейн.

Или словарный диктант ________________________________________________________

- Составление предложения и схемы

• Актуализация опорных знаний

• Темы и цели урока (сообщение учителем, самоопределение темы учащимися.)

* Работа по теме урока.

- Объяснение учителем

- Наблюдение

- Практическая и самостоятельная работы

Выводы:

• Физминутка, упражнение для глаз (на расслабление).

- Закрепление нового материала. Различные виды упражнений, развитие связной речи.

• Итог урока

• Рефлексия - Чему научились?

- Что хорошо получилось?

- В чем затруднялись?

- Над чем надо работать?

* Домашнее задание