Творческий проект по технологии

Рассмотрено и утверждено

на заседании методического объединения

учителей начальных классов

МБОУ «Новопокровская СОШ»

Протокол №5 от 20.03.2015г.

Председатель М/О _____/Куренкова Л.А. /

Экзаменационный материал МБОУ «Новопокровская СОШ»

для промежуточной аттестации по технологии

в 3 классе

2014-2015 уч. году

р/п. Новопокровка

2014-2015уч.

Тематика:

1. Дом

2. Телебашня

3. Городской парк

4. Детская площадка

5. Качалка и песочница

6. Качели

7. Модели одежды

8. Коллекция тканей

9. Грузовик

10. Водный транспорт

11. Мягкая игрушка

12. Океанариум

13. Фонтан

14. Зоопарк

15. Вертолет

16. Воздушный шар

17. Сцена и занавес

18. Куклы для спектакля

19. Афиша

20. Вышивка

ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКОМУ ПРОЕКТУ (творческой работе) ПО ТЕХНОЛОГИИ или ИЗО

1. Проект состоит из двух частей: - Теоретической - устный рассказ;

- Практической - готовое изделие или зарисовки,

эскизы в цвете.

2.Общие методические рекомендации:

Творческий проект является самостоятельной работой учащегося, в которой он показывает умение использовать на практике полученные теоретические знания, поэтому успешному выполнению творческого проекта способствует хорошее усвоение теоретических положений по предмету «Технология» или «Изо» и по сопутствующим предметам.

На протяжении учебного года учащийся подбирает соответствующий своей теме материал для выполнения творческого проекта по предмету «Технология» или «Изо», а именно: обоснование выбора темы, исторический или художественный ,литературный материал, характеристика материалов, оборудования , использованных для изготовления творческой работы, дополнительную информацию и т.д. Теоретическая часть творческого проекта содержит разностороннюю характеристику творческой работы (готового изделия, зарисовки, эскиза в цвете):

1. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта( что сделал?):

- Что послужило мотивацией к работе; - Сформулируйте основную идею вашего проекта; 2. Описание технологии изготовления изделия ( как сделал?):

- Кто вам помогал? В чем заключалась помощь?

- Какие использовались материалы при выполнении проекта?

- Технологии изготовления изделия;

3. Практическая значимость. Реклама изделия (для чего сделал?):

- Какие перспективы дальнейшего использования творческой работы?

Оценивание проектной( творческой ) деятельности

во 2-4 классах

№

Требования к содержанию устного ответа

Критерии устного ответа

Оценивание (2-5)

1.

Представление работы.

-некорректное оформление творческой работы.

-представление темы работы.

- бедный словарный запас

«2»

2.

Представление работы. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта.

- качественное оформление творческой работы.

- сжатая характеристика творческой работы

- бедный словарный запас

«3»

3.

Представление работы. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта. Описание технологии изготовления изделия.

- качественное оформление творческой работы.

- логичность изложения материала

- последовательность изложения материала

- связная устная речь

«4»

4.

Представление работы. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта. Описание технологии изготовления изделия. Практическая значимость. Реклама изделия.

- качественное оформление творческой работы.

-логичность изложения материала

-эмоциональная подача материала

- последовательность изложения материала

-грамотное использование терминов

- связная устная речь

«5»