Ана тілі пәнінен сабақ жоспары Атадан қалған тұяқ тақырыбында (4 сынып)

Бейнеу ауданы, Ақжігіт ауылы «Совет Одағының Батыры Мәди Бегенов атындағы жалпы білім беретін орта мектеп» ММ бастауыш сынып мұғалімі Акшаева Гулжан Муратбаевнаның ана тілі пәнінен «Атадан қалған тұяқ» тақырыбына өткізген ашық сабағының қысқа мерзімді жоспары. Кембридждік оқыту тәсілі бойынша 4 сынып

Р/с

Мақсаты

Белсенді әдіс-тәсілдер

Оқудың нәтижелері

Сыныптағы өзара әрекеттестік

Бағалау

(оқыту үшін бағалау)

Дереккөздер

1

Үй тапсырмасы тексеру

Сыныпты топқа бөлу

Бағдаршам түстері арқылы топқа бөлінді.

ОмОЖТ,СТО,диалог

Топқа бөлінуге бейімделді.

Топтық ережені қалыптастырды.

мадақтау

Оқулық

2

Есімі бүкіл дүниеге әйгілі болған қырғыз - қазақ жазушысы Ш.Айтматов өмірі және шығармасымен танысты.

Сыни тұрғыдан ойланатын сұрақтар беру.

Қазақстан картасын құрастыру.

1.Қазақстан Республикасы қандай мемлекеттермен шекаралас?

2.Әлемде әртүрлі ұлттар өмір сүретінін білеміз, қане сіздер қандай ұлттарды білесіңдер?

Суреті (Ш.Айтматов)

СТОү әдісі, диалог, АКТ

Қырғыз елінің рухани мәдениетімен танысып білді. Шекаралас мемлекеттерді және ұлттармен танысты.

Сыни тұрғыдан ойланды, Бір- бірін тыңдады.

мадақтау

Интерактивті тақта, интернет желісі

3

Оқушылар жаңа сөздерді үйренді. Жаңа сөздер: қыстақ, қашар,қырқым,қырықтық,жағасы жайлау, төбесі қыстау, домбығып.

Жаңа сөздердің мағынасын меңгерту.

АКТ, СТО

Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздерді дәптерге жазды.

Таза және ұқыпты жазуға үйренді.

мадақтау

интерактивті тақта,оқулық

4

Мәтінді өз бетімен оқыды.

Сиқыршы кестесіндегі сұрақтарға жауап берді.

Өз бетімен жұмыс жасауға үйренді.

Сыни тұрғыдан ойланып сұраққа жауап беруге үйрету.

СТО, диалог, ОүБОүБ

Өз ойларын еркін және нақты жеткізе білді. Ынтымақ

тастықпен

қарым- қатынасы жақсарды.

Оқушылар тыңдады.

Топпен жұмыс жасауға бейімделді.

формативті

оқулық

5

Мәтіннен және ондағы кейіпкерлерден оқушылар бейбіт өмірдің маңызын түсінді.

Ата-ананы қадірлеуді үйренді.

СТО, топтық жұмыс, ОүБОүБ

Постер қорғату. «Бейбітшілік»

Еркін ой-пікірін жүйелеп айтуға, өзінше ойлау-сезіну ерекшелігін аша білді.

Ауызша сөйлеу мәдениетін меңгерді. Өз ойларын ашық, еркін айта білді. Сурет салуға қызығушылығы оянды.

Формативті

Оқулық,

интернет

6

Кейінгі тапсырма

Мәтінді оқу және «Бейбітшілік» туралы шығарма жазып келу

Сын тұрғысынан ойланып шығарма жазды.

Оқушы бойында патриоттық және ынтымақ, бірлікке деген сезімдері артты.

Формативті

7

Қорытынды

Тест жұмысы

Үлгерім: 100 %

Сапа: 85,7%

Жеке жұмыс жасауға үйренді

суммативті

А4 бетшесі