Беседа на тему Добро и зло 1 класс

Тема: « Добро и зло»

Цель:

Формировать у детей представление о добре и зле;

Задачи:

1. формировать этические формы поведения в обществе и при общении друг с другом;

2. развивать умение анализировать поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями;

3. повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Организационный момент

- Ребята, тема нашего классного часа сегодня……А, впрочем, вы сами сможете назвать тему, но чуть позже.

Послушайте стихотворение Ольги Слепенькой «Что такое добро?»

Добро - это ты!
Добро - это я!
Добро - это целая наша Земля!
Добро - это праздник в семье,
Добро - это песня ручья по весне,
Добро - это радости море и смеха,
Добро - это также прекрасно, как лето!
Когда мама с папою рядом - Добро!
И люди идут, улыбаясь в метро,
Ну. в общем, добро - это что-то такое,
Что объяснить не в силах порою!

- Итак, как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем классном часе?

- Вы правильно догадались, что наша сегодняшняя встреча будет посвящена теме добра и зла.

-Как вы думаете, что такое добро?

(ответы детей)

Доброта- это такое качество человека, которое нельзя рассмотреть, потрогать, но без которой невозможно прожить на белом свете.

- Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла? Может, нам в этом помогут весы?

- На одну чашу весов мы будем класть "зло" :

(темные фишки, которые означают: "зависть", "предательство", "жадность", "грубость", "войну", "ложь", "трусость", "равнодушие").
- Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добрыми делами. Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, и по капельке положим их на чашу весов.

(Дети говорят о своем добром деле, на чашу весов кладется белая фишка. Вскоре чаша весов "добра" перевешивает чашу "зла".)

- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки - в реку, реки - в море добра.

- А сейчас мы с вами поиграем.

«Игра стань волшебником»

Превратите используя характеристики на слайде одну девочку в добрую , а другую в злую.

То есть давайте подберем с вами антонимы к словам.( слова противоположные по значению)

Слова:

Добро

Сострадание, терпение, любовь, забота, дружба, отзывчивость.

Зло

Трусость, жестокость, зависть, эгоизм, жадность, лень, безответственность.

Игра "Сказочные герои".

А сейчас немного поиграем. Все вы любите сказки и мультфильмы. И одной из главных тем сказок и мультфильмов была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду читать вам загадки про героев, а вы, отгадав загадку, скажите злой этот герой или добрый и почему вы так считаете.

Он живет в глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И в округе всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно, ...

( кощей бессмертный)

Он живет в глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И в округе всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно, ...

(Доктор Айболит)

В ступе летаю,

Детей похищаю

В избе на куриной Ноге проживаю,

Красавица златокудрая,

А зовут меня...

( Баба- Яга)

Если добрый ты, то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.
Если добрый ты, то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.

(Кот Леопольд)

На овчарку он похож:
Что ни зуб - то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть

(волк)

«А здоровье мое не очень.

То лапы ломит,

то хвост отваливается.

… А на днях я линять начал.

Старая шерсть с меня сыпется, хоть в дом не заходи.

Зато новая растет чистая, шелковистая,

так что лохматость у меня повысилась.

(пес Шарик)

Эта героиня хотела стать владычицей морскою и чтобы была у нее рыбка золотая на посылках

( старуха из «Золотой рыбки»)

«Кто людям помогает - тот тратит время зря.
Хорошими делами прославиться нельзя.
Поэтому я всем и каждому советую
Всё делать точно так,
Как делает старуха по кличке …»

(старуха Шепокляк)

-Молодцы ребята!

-Вы хорошо справились с задание, а давайте сейчас поиграем еще в одну игру: « Найди пару».

На партах у вас лежат таблички «начала» и «конца» правил, вы сейчас стрелками соедините пары правильно. А после, кто выполнит, поднимает руку, и мы с вами зачитаем, что же у нас получилось.

Игра «Найди пару»

Не наступить, а уступить.

Не разорвать, а склеить.

Не забрать, а отдать.

Не спрятать, а поделиться.

Не кричать , а выслушать.

Не кулак показать, а ладонь протянуть.

Не наступить,

а склеить

Не разорвать,

а поделиться

Не забрать,

а уступить

Не спрятать,

а отдать

Не кричать,

а ладонь протянуть

Не кулак показывать,

а выслушать

-Молодцы! Вы все правильно справились с заданием!

Мы с вами очень часто становимся свидетелями добрых и плохих поступков людей, а иногда и сами являемся их участниками.

Сейчас я вам буду читать ситуации, а вы скажите мне, как вы считаете, правильно ли поступили персонажи этих ситуаций.

Ситуация 1

Вася помог старушке перейти улицу, а потом всем в школе рассказывал о своем поступке.

Ситуация 2

Маша получила «2» и для того, чтобы мама ее меньше ругала, вымыла всю посуду и убралась в комнате.

Ситуация 3

Ваня зимой смастерил кормушку для птиц и постоянно насыпал туда хлебные крошки.

-Все правильно! Молодцы.

Подведение итогов

-Сейчас я вам прочитаю притчу, а вы внимательно ее послушайте и скажите какая ее главная мысль.

Притча о двух волках

"Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь."

-Так какая главная мысль этой притчи?

(ответы детей)

Я хочу, чтобы каждый новый день своей жизни вы начинали с улыбки, с хорошего настроения, с музыки и не стеснялись улыбаться себе самому, новому дню, маме, папе, учительнице, одноклассникам и всем прохожим. Я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, порядочными людьми и будете следовать законам доброты потому, что добрые дела и поступки живут вечно.

На этом наша беседа окончена, спасибо за внимание!

Песня « Улыбка»