Тема урока: УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА В НЕСКОЛЬКО РАЗ

ЗАДАЧИ: 1. Закрепить вычислительные навыки; учить применять знания на практике. 2. Коррекция недостатков мышления на уровне анализа, синтеза, обобщения, вербальной памяти, внимания, формирование коммуникативной функции речи (умение выражать свои чувства, пожелания, анализировать свою работу). 3. Воспитывать мотивацию к учению, аккуратность при работе в тетрадях.

ХОД УРОКА.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП Сейчас у нас урок математики. Давайте сделаем дыхательную гимнастику и зарядимся хор. настроением. Теперь подготовим наши пальчики к работе. Гимнастика «Колечки», «Пианино»

ПРОВЕРКА ДОМ. ЗАДАНИЯ. Все ли выполнили дом. работу? Что вызвало затруднения?

ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛ. 1. Устный счет. - На доске числа:10 80 40 31 30(31 - не четное) 71 42 74 55 4(4 - однозначное) Какие числа здесь лишние?Повторяем определения четных. нечетных чисел и однозн. , многознач. - Делимое 20 делитель 2 найти разность 1множитель 4 второй 6 найти произведение 1слагаемое 7 второе 10 найти сумму Уменьшаемое 25 вычитаемое 10 найти разность. Вспоминаем названия составных. - На доске примеры. Замени сложение умножением и реши. Проверь делением. 5+5+5=15 5+5+5+5+5+5=30 5+5+5+5+5=25 5+5=10 5+5+5+5+5+5+5=35 Учебник с. 93 правило. Давайте разберем правило. Объяснения учителя. Решаем устно задачу №21. Обсуждение. Все ли поняли? Работа в тетрадях. - Число -День нед. -Кл. работа -чистописание (16) - 15 карандашей разделите поровну 2 ученикам. Сколько карандашей получит каждый ученик? Запись примера на доске и в тетрадях (15к. : 2= 5к. ). - 16 карточек разделите по 2 карточки каждому ученику. (16к. :2к. =8) - 5 ученикам по 2 витамины каждому ученику. Сколько витамин нужно. (5*2=10) ВЫВОД. Деление это уменьшение, умножение - увеличение.