Заттың саны мен цифры арасындағы сәйкестікті табу. Геометриялық пішіндер. (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы)

Оқу қызметін ұйымдастырудың технологиялық картасы

10.03.15 Білімдік салалар: таным Тараулар: математика Тақырыбы: Заттың саны мен цифры арасындағы сәйкестікті табу. Геометриялық пішіндер.(үшбұрыш, дөңгелек,шаршы) Мақсаты: Үшбұрыш, дөңгелек, шаршы ұғымдарын тереңдету. Айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ажырату. Айналаны қоршаған ортада оларға ұқсас көп екеніне балалардың көңілін аудару. Есте сақтау қабілеттерін арттыру. Математикаға деген қызығушылықтарын арттыру. Қос тілдік компонент:шаршы-квадрат , дөңгелек-круг Аймақтық компонент: Көрнекіліктер: үшбұрыш, дөңгелек, шаршы суреттері. Үлестірмелі материал: геом. пішіндер.

іс -әрекеті кезеңдері

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотиватциялық

қозғаушылық

Шаттық шеңбер:

Арайлы таң атты,

Алтын сәуле таратты,

Жарқырайды күніміз,

Жарқырайды даламыз,

Қайырлы таң, балалар.

Хормен айтып,

Қимылмен көрсетеді.

Іздестіру- ұйымдастыру

Балалар, қандай геометриялық пішіндерді білесіңдер ме?

Қане, ұшбұрышты маған кім көрсетеді?

Неге үшбұрыш деп айтады?

3- санды кім көрсетеді?

Енді маған дөңгелекті көрсетіңдерші. Дөңгелектің бұрыштары бар ма?

Ал шаршы қайда екен?

Кім көрсетеді?

Неге шаршы деп атайды екен?

Себебі, шаршының төрт бұрышы да, төрт қабырғасы да бірдей. Төрт жағы да бірдей.

4-санды көрсетіңдер?

Сергіту сәті.

Енді үлестірмелі заттармен жұмыс істейміз. Сендердің алдарыңда табақта геом.пішіндер жатыр.Үшбұрышты тауып маған көрсетіңдер. Түсі қандай?

Неше үшбұрыш бар екен?

Дөңгелекті көрсетіңдер, түсі қандай?

Дөңгелек нешеу?

Қайсысы көп?

Тең болу үшін не істеу керек?

Енді теңесті ме?

1-бала ұшбұрышты көрсетеді.Үш бұрышы бар

3 таңбасын Әдемі көрсетеді.

Балалар көрсетеді.

Бұрышы жоқ

Шаршының төрт бұрышы бар.

Төрт бұрышы бар

Балалар 4-таңбасын көрсетеді.

Сергіту сәті.

жасайды

Қызыл

4Сары

5

Дөңгелек

Біреуін алып тастау керек дөңгелектің

иә

Рефлексті - дәлелдеу

Ойын: «Ұқсасын тап». Біздің топтың ішінен үшб.,дөңг.,шаршыға ұқсайтынды табыңдар (ойыншықтарды)

Тәрбиеші сабақты қортындылайды.

Заттарды тауып атайды. Күтілетін нәтиже: Нені біледі: геометр. пішіндердің айырмашылығын біледі. Қандай түсініктерді игерді: дөңгелектің бұрыштары жоқ, . Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:пішіндерге ұқсасын таба алады.