План конспекта урока по математике на каждый день

Математика

____________201_ Тема: _______________________________________________________________________________

Цель: учащиеся получат возможность_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Задачи:1.Образовательная_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

2 Коррекционно-развивающая: - развивать зрительное восприятие и ПО, тактильную память, перцептивно-сенсорный опыт через работу с учебником, наглядностью, раздаточным материалом, дидактические игры ________________________________________________________________________________________________________

- применение тифлотехники, увеличение шрифта с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка,

- использование пособий выполненных рельефным шрифтом для незрячих детей (числовой ряд, числовые карточки, предметные картинки, альбомы, точечные пособия , Гексикон, учебники) для развития памяти, внимания, речи, логического мышления, вербальной памяти_________________________________________________________________________________________________

- коррекция логического мышления через ____________________________________________________________________

- работать над пониманием смысла нового правила или понятия, делать выводы, применять правила при выполнении упражнений.

- развивать умение комментировать свои действия.

- усвоение ЗУН при помощи произвольного сознательного запоминания.

3. Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, положительную мотивацию к обучению.

Оборудование: таблицы, индивидуальные карточки, раздаточный материал, рисунки, счёты, схемы, чертежи, иллюстрации, занимательный материал, технические средства обучения (презентации, обучающие фильмы), учебник, рабочая тетрадь, сигнальные числовые карточки.

• Орг момент. Психологический настрой. (Мобилизационный этап урока. )

- Упражнения для глаз и РММ

• Проверка Д/З

- Рефлексия - самооценка, взаимопроверка.

• Устный счёт

• Актуализация опорных знаний учащихся.

(математический диктант, работа с геометрическим материалом, решение примеров и задач, самостоятельные письменные работы)

• Темы и цели урока. (сообщение учителем, самоопределение темы учащимися.)

* Работа по теме урока.

- Объяснение учителем

-Наблюдение

- Практические и самостоятельные работы

- Выводы

• Физминутка, упражнение для глаз (на расслабление).

• Закрепление нового материала.

(решение примеров и задач, геометрический материал)

• Итог урока

• Рефлексия - Чему научились?

- Что хорошо получилось?

- В чем затруднялись?

- Над чем надо работать?

* Домашнее задание