Рабочая программа дополнительного образования «Дьо5ур»

МБОУ «Амгино-Нахаринская средняя

общеобразовательная школа»

им. П.И. Яковлева

Программа кружка «Дьо5ур»

Выполнила: учительница

начальных классов

Антипина А.А.

Оннес 2012

Пояснительная записка В начальной школе происходят радикальные изменения: на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности младших школьников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей. Интеллектуально-познавательный кружок «Дьо5ур» ориентирована на развитие познавательной активности, кругозора, любознательности и умение работать с дополнительным материалом. Широко известно, что младший школьный возраст наиболее благоприятен для интенсивного развития памяти, внимания, логического мышления, творческого воображения, познавательной активности и сообразительности. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, группируют, делают выводы. При этом предусматривается использование дополнительного материала, включении в занятии игровых ситуаций: сочинение рассказов, придумывание задач, загадок, кроссвордов, ребусов и.т.д. Программа предназначена прежде всего интеллектуально развитым т.е. одаренным детям, для 1 классов. Занятия проходят 1 раз в неделю по 1 часу. Содержания занятия следует согласовывать с содержанием уроков математики, русского, якутского языков и трудового обучения. Особое внимание уделяется индивидуальной работе с учащимися, т.к. это связано с возрастными и психологическими особенностями младших школьников. Данная программа призвана помочь в решении этих задач. Цель: Развитие познавательной активности младших школьников. Задачи: -развивать логическое мышление, внимание, память, творческое воображение, фантазию и сообразительность; -развивать умение анализировать, сравнивать и делать выводы; - развивать связную речь; - развивать кругозор и любознательность; - развивать бережное отношение к природе; - развитие таких качеств, как ответственность, аккуратность и целеустремленность.











Основные направления: 1.Работа с одаренными детьми; 2.Участие в интеллектуальных конкурсах; Для младшего школьника основным видом деятельности является учеба. Поэтому участие в олимпиадах и других интеллектуальных конкурсах способствует развитию личности ребенка, выявлению его индивидуальных достижений на раннем возрастном уровне.

Примерный тематический план Математика - 11ч. - арифметические ребусы 1ч - логические задачи 1ч - магический квадрат 1ч -задачи-шутки, головоломки, задания на сообразительность 1ч - текстовые задачи 1ч - арифметические ребусы 1ч - кроссворды 1ч - анаграммы 1ч - логические задачи ( на движение, на переливание) 1ч - олимпиада 1ч - конкурс «КВН математиков» 1ч Русский язык - 9ч. - писатели 1ч - загадки, скороговорки 1ч - пословицы, поговорки 1ч - ребусы, кроссворды 1ч - анаграммы, слова перевертыши 1ч - сочинение сказок, рассказов и стихов. 1ч - антонимы, синонимы, омонимы 1ч - олимпиада 1ч - конкурс «Умники и умницы» 1ч Якутский язык - 9ч. - суруйааччылар 1ч - таабырыннар, өс хоһооннор 1ч - таайбараҥ, сомоҕо домохтор 1ч - остуоруйа, хоhоон, кэпсээн айыы 1ч - маарыннаһар суолталаах тыллар 1ч - ырытыылар (дор5оонунан, сана чааhынан уо.д.а.) 1ч - утарыта суолталаах тыллар 1ч -күрэхӨркөн өй 1ч Yлэ - 5ч. - айыл5а матырыйаалынан үлэ 1ч - кумаа5ынан үлэ 1ч - пластилинынан үлэ 1ч - о5уруонан үлэ 1ч - араас матырыйаалынан үлэ 1ч

Использованная литература:

1. Ходова Т.И. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 2-4 классы : Пособие для учителей нач.классов. - М.: Айрис-пресс, 2007.
2. Гейдман Б.П., Мишарина И.Э. Подготовка к математической олимпиаде. 2-4 классы : Пособие для учителей нач. классов. - М.: Айрис-пресс, 2007
3. Сухин И.Г. Занимательные материалы. Нач.шк. 1-4 классы :скороговорки, загадки, кроссворды, ребусы, головоломки. - М.: ВАКО, 2005
4. Елкина Н.В. И учеба, и игра : математика : Пособие для родителей и педагогов. - Я.: Академия развития, 2003
5. Кондакова У.Ф. Тыл оонньуута : Учууталларга көмө кинигэ. - Дь. Бичик, 2002