Творческий проект Волшебное превращение пластилина

Краевое бюджетное образовательное учреждение «Школа дистанционного образования»

Творческий проект

«Волшебные превращения пластилина»

Выполнил работу ученик 4 класса

Кунчевский Даниил

Руководитель проекта И.А.Боровских

учитель начальных классов высшей

квалификационной категории,

почетный работник РФ

2016год.

Паспорт проекта.

Наименование проекта

«Волшебные превращения пластилина»

Разработчик проекта

Руководитель проекта

Ученик 4 класса КБОУ «ШДО» Кунчевский Даниил

Учитель начальных классов И.А. Боровских

Цель и задачи проекта

Цель - изучение свойств пластилина, освоение работы с пластилином в технике «пластилиновая живопись»

Задачи:

- выяснить, что такое пластилин?

- выяснить , кто придумал пластилин?

- узнать, что можно сделать из пластилина?

- узнать о свойствах пластилина;

- познакомиться с научной литературой по теме;

- выполнить картину в технике «пластилиновая живопись»

Форма работы

внеурочная

Продолжительность

краткосрочный

Этапы работы над проектом

1этап: подготовительный

2этап: основной

3 этап: заключительный

4 этап: презентация результатов

Ожидаемые результаты

-повышение интереса к урокам технологии;

-содействовать развитию творческих способностей и моторики рук (крупной и мелкой)

-наличие сформированных навыков самостоятельной работы

Содержание.

Введение.

1.Подготовительный этап.

1.1.Что такое пластилин?

1.2.Виды пластилина.

1.3.Достоинства пластилина.

1.4. Какому развитию способствует работа с пластилином?

1.5. Интересные факты о пластилине.

2.Основной этап.

2.1.Техники и приёмы рисования пластилином

2.2.Выбор и описание способа работы

2.3.Выбор материалов и инструментов для работы

2.4.Этапы выполнения работы

3. Заключительный этап.

3.1.Самооценка

3.2.Выставка работ.

Приложение.

Список источников информации для работы над проектом.

Актуальность проекта.

Когда человек рождается, он начинает познавать мир, он делает это разным способом - всё нужно увидеть, услышать, пощупать руками и попробовать на зуб. Ребёнок узнаёт мир с помощью манипуляций , действий с различными предметами, которые позволяют ему узнать их свойства, при этом познавая и свои творческие способности, изменить то, к чему прикасаешься. Одним из помощников ребёнка в этом важнейшем для его развития деле является пластилин.

Для большинства жителей нашей планеты поделки из пластилина связаны с детством. Этот универсальный материал традиционно используется для развития мелкой и крупной моторики рук.

Тема моего творческого проекта будет актуальна ещё много лет. Потому что изготовление своими руками красивых и нужных предметов из пластилина вызывает интерес и приносит удовлетворение от результатов своего труда.

Я люблю работать с пластилином. Он мягкий, яркий, пластичный. Из него можно сотворить абсолютно всё: игрушки, сказочных животных, мебель, роботов, предметы быта, посуду и свой сказочный мир, полный приключений и необычных существ. Но хотелось бы узнать больше информации о пластилине и его свойствах. Поэтому цель моей работы - изучение свойств пластилина, освоение техник работы с пластилином.

Объект исследования :

пластилин

Гипотеза проекта:

Возможно, работа с пластилином - это творческое искание, но каждый может создать пластилиновые « шедевры», нужно только очень сильно захотеть …

Методы:

_поисковый

_проблемный

_творческий

Подготовительный этап.

В переводе слово пластилин означает «лепной». Пластилин, как материал для лепки был известен давно , им пользовались для выполнения работ ещё в средние века. В его изначальный состав входил очищенный размельченный порошок глины с добавлением натурального или минерального воска, сала и других веществ. Изобретателем пластилина принято считать английского преподавателя школы искусств Вильяма Харбута. Он и сделал его разноцветным, добавив красок растительного происхождения. В 1900 году Харбут открыл свою фабрику, которая проработала до пожара (до 1968 года). В данный момент производство пластилина перенесено в Таиланд.

Виды пластилина.

В мире существует несколько видов пластилина. Вот основные из них:

1.Обычный детский пластилин (это пластилин, в состав которого входит воск)

2.Профессиональный скульптурный пластилин (Основа его восковая, бывает серого, оливкового или телесного цвета)

3.Арт - пластилин (пластилин Ключниковых). Мягкий подходит для изготовления плоских изделий, аппликаций. Твёрдый (или каркасный) подходит для изготовления объёмных изделий, кукол, машинок, сказочных персонажей и др. Он затвердевает в бытовых условиях.

4.Детский отскакивающий пластилин. Он очень податлив, если его разогреть в руках, то у него появляется свойство - отскакивать от предметов. Он очень интересен для игры. Особенно с теми предметами, которые сделаны из него.

5.Шариковый пластилин. Он состоит из мягких , маленьких поролоновых шариков, соединенных тончайшими клеевыми нитями. Цвета очень хорошо смешиваются друг с другом, образуя яркую шариковую массу. Готовые поделки высыхают в течение 24 часов. Он удобен и легок для декорирования поверхностей, рекомендуется использовать для заполнения витражей.

6.Застывающий пластилин. Имеет весьма яркие цвета и отличается необыкновенной легкостью. В течение суток этот пластилин застывает, а поделка может служить настоящей игрушкой или статуэткой.

7.Умный пластилин.

Еще он имеет название «Жвачка для рук». Этот пластилин способен принимать любую форму. Он может быть жидким, твёрдым. Он может рваться, тянуться, менять цвет, светиться и даже магнититься. Он не ядовит, не содержит никаких добавок, не пачкает руки.

8 Синтетический пластилин. Он напоминает песок , с клейкими волосяными нитями, которые удерживают крупинки. Он очень приятен на ощупь, успокаивает нервную систему. Из него получаются плоские картины. Можно, конечно, сделать и объемную, но это изделие мгновенно теряет форму. Песок может принимать разные оттенки, всё зависит от красящих добавок.

Достоинства пластилина.

- не сохнет и не твердеет;

-не крошится и не растрескивается;

-срок годности хранения пластилиновых изделий не ограничен;

-яркость и цветность красок;

-экологически чистый и безвредный продукт;

-легко разрезается стеками;

-быстро согревается в руках и не таит;

-легко отмывается с рук тёплой водой.

Работа с пластилином способствует развитию:

- навыкам и умению работы со стеками;

-чувств цвета, пропорции, ритма;

-пространственного мышления и творческих способностей;

-эстетическое воспитание средствами изобразительного и декоративного искусства;

- воспитание художественного вкуса;

- развитие мелкой и крупной моторики рук.

Интересные факты.

1.На создание чудесного фильма «Пластилиновая ворона» ушло 800 кг пластилина. А в северной столице появился памятник «Пластилиновой вороне».

2.Известный голландский дизайнер Маартен Баас умело и интересно создаёт и выставляет на всеобщее обозрение пластилиновую мебель и муляжи бытовой техники: стулья, столы, радиоприёмники.

3.В 2010 году британский телеведущий Джеймс Мэй при помощи 200 участников создал настоящий «Райский сад» . В его саду росли цветы, деревья, клубника, цветная капуста в натуральную величину, но все это было выполнено из пластилина. На создание ушло 6 недель и 2, 6 тонны пластилина 24 цветов.

Основной этап.

Техники и приемы рисования пластилином.

Пластилиновая живопись даёт огромный простор для фантазии художника от типа нанесённых пластилиновых мазков и их фактуры до выбора цветового колорита, который визуально выглядит необыкновенно свежо, сочно и богато. Поверхность мазков из пластилина может выглядеть по - разному. Сама фактура может напоминать шелк, стекло или керамику, если постараться сделать её гладкой и блестящей. Для этого нужно перед заглаживанием пальцами пластилиновой поверхности слегка смачивать пальцы в воде. Можно сделать поверхность картины немного шероховатой. Для этого используют различные способы нанесения на поверхность пластилинового изображения рельефных точек, штрихов, полосок, извилин, или каких - нибудь фигурных линий.

Приёмы работы: работа на стекле, работа на картоне, рисование «горошками», «жгутиками».

Выбор и описание способа работы.

Я выбрал модульный способ рисования «горошком» и жгутиками». На картон нужно нанести любой рисунок. Из пластилина катаются горошинки и выкладываются на поверхность картона, заполняя всё пространство рисунка. Способ «жгутиком» чуть - чуть сложнее, так как нужно раскатать одинаковые жгутики и уложить их по контуру рисунка и его поверхности. Можно скручивать жгутики, плести из них косички и выкладывать их по контуру. Для такой работы я принимаю приёмы: раскатывание, скатывание, оттягивание, сплющивание, прищипывание.

Выбор материала и инструментов для работы.

*цветной пластилин

*матовый или глянцевый цветной картон

*набор стеков

*доска для лепки формата А 4

*тряпочка для вытирания рук и стеков

*клеёнка для рабочего стола

Этапы выполнения работы.

1. Берём картон и наносим на него рисунок .

2. Если цветность картона недостаточна, тогда можно самому смешать пластилин и получить другие оттенки, например:

Желтый + Красный=Оранжевый

Желтый+ Синий =Зелёный

Синий + Красный =Бордовый

Белый +Красный= Розовый

Синий +Белый=Голубой

Черный +Белый =Серый

3.Отщипываем пластилин, греем в руках, раскатываем шарики и жгутики

4.Наносим по контуру, согласно цветовой гамме.

5.Продолжаем работу до тех пор, пока рисунок не будет заполнен пластилином.

6. Оформляем готовое изделие до эстетичного вида.

Заключительный этап.

Самооценка.

Работа в технике «пластилиновая живопись меня очень заинтересовала. Она развивает моторику , фантазию, внимание, мышление, художественные навыки работы с пластилином. Сначала меня немного эта работа напугала. Я подумал, что не справлюсь, но потом настолько заинтересовала и увлекла, что я решил попробовать и другие способы работы с пластилином. Попробуйте и вы, ребята, вам очень понравится. Это точно!

Выставка работ.

Приложение.

1.Рони Орен «Секреты пластилина» Издательство: Махаон 2010г.

2.Материал из Википедии - свободной энциклопедии

3.otlichnica.com/load/8-1-0-2605

4.kodges.ru/71373-sekrety-plastilina.html

5. ast.ru/item/120593/