Добавить в избранное

Заняття з майбутніми першокласниками. Тема: Іграшки!

Раздел Начальные классы
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:
Тема: Іграшки Мета: Розвивати вміння спостерігати за ознаками предметів, розвивати мислення, пам'ять, уяву. Виховувати дружні стосунки між дітьми, бажання ділитися іграшками, бережно до них відноситись. Обладнання: оповідання О Буценя «Новий м'яч», іграшки, олівці, папір.

ХІД ЗАНЯТТЯ І. Підготовча частина Привітання Вчитель, тримаючи в руках іграшку Ведмедика, по черзі підходить до кожного з учнів і вітається від імені Ведмежати. Групові заняття «Живі руки» Діти сідають один навпроти одного (парами). Їм пропонується взяти руки одне одного:

  • познайомтесь з руками товариша;
  • привітайтеся руками;
  • посваріться руками;
  • поборіться руками;
  • помиріться руками;
  • попрощайтесь руками.
Обмін інформацією «Моя улюблена іграшка»
  • Чи пам'ятаєте ви свою улюблену іграшку?
  • Що це?
  • Де вона зараз?
  • Розкажіть про свою улюблену іграшку й почуття, які викликають спогади про неї.
ІІ. Робота над темою заняття
  1. Повідомлення теми і мети заняття
Сьогодні ми з вами поговоримо про іграшки. 2. Слухання оповідання

Новий м'яч Вийшла Клава у двір з новеньким м'ячем. Одразу до неї дівчатка підбігли.

  • Давай пограємось, - кажуть.
А Клава притисла до себе м'яч, відповідає: - Я з ним ще сама не награлась. Я тільки спробую. І почала долонею бити м'яч об землю. Легко підстрибує м'яч. То червоний бік покаже, то синій, а то закрутиться так, що аж в очах мигтить. А дівчаткам ще дужче хочеться в м'яча погратися. - Ну давай же, - нетерпляче просять вони. - Я ще лівою рукою трішки пограюсь, - відповідає їм Клава. А сама і лівою, і правою грається - нікому м'яча не дає. Постояли дівчатка та й почали розходитись. Раптом м'яч вислизнув з Клавиних рук і пострибав під паркан у кущі. Кинулась Клава за ним - не догнала. Нахилилась до куща, а там кропива, кусюча така! Всю руку Клаві нажалила. Не може Клава м'яча дістати.
  • Дівчатка! - загукала вона. - Та куди ж ви? Давайте в м'яча гратись. А дівчатка й кажуть:
  • Сама тепер грайся! Так чи не так!
О. Буцень - А ви завжди ділитеся іграшками зі своїми друзями? - Що ви порадите дівчаткам? 3. Фізкультхвилинка Буратіно потягнувся, Раз прогнувся, два прогнувся. Руки в сторони розвів - Мабуть, ключика згубив. А щоб ключик той дістати, Треба нам навшпиньки встати. Всі за парти посідали, Знову вчитись почали.
  1. Вправа «Опиши іграшку»
Діти сідають колом. По черзі показують свою улюблену іграшку і описують за планом:
  1. Назва іграшки.
  2. Колір.
  3. Форма.
  4. Яка на дотик.
  5. Де можна застосувати. (В які ігри можна гратися.)

  1. Гра «Чарівна шухляда»
У шухляді різні іграшки. Дитина з закритими очима обмацує іграшки, відгадуючи що це. Витягує і пропонує як цією іграшкою можна гратися.
7. Пальчикова гімнастика Кулька Гарна кулька синьо-біла В небо високо злетіла. Зможе нам розповісти, Що їй видно з висоти. (Кінчики пальців обох рук притиснути один до одного, долоньками утворити маленьку, а потім велику «кульку». Коли повітря «виходить», долоні повернути у вихідне положення.)
8. Вправа «Знайди і розфарбуй» - Допоможи Котикові знайти і назвати всі зображені предмети. Як можна назвати одним словом кожну групу предметів? - Розфарбуй той предмет, який найбільше сподобався.

Заняття з майбутніми першокласниками.Тема: Іграшки!
ІІІ. Підсумок заняття
  • Сподобалось вам заняття?
  • Що нового дізналися?
  • Подякуйте один одному за співпрацю.








загрузить
Пользовательское соглашениеО проектеОбратная связьАрхивные статьи
© 2010-2022