- Преподавателю
- Начальные классы
- Тематические и итоговые тесты по русскому языку. Начальная школа
Тематические и итоговые тесты по русскому языку. Начальная школа
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 4 класс |
| Тип | Тесты |
| Автор | Бойко Н.В. |
| Дата | 02.01.2016 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
Н.В.Бойко
Тематические и итоговые
тесты по русскому языку.
Начальная школа.
Содержание.
Предисловие…………………………………….…4
Тест по теме «Правописание проверяемых
и непроверяемых гласных»………………………..6
Тест по теме «Правописание проверяемых и непроверяемых согласных»………………………10
Тест по теме «Правописание предлогов
и приставок»………………………………………14
Тест по теме «Правописание мягкого знака,
как показателя мягкости, разделительных
Ъ и Ь знаков, Ь знак после шипящих»…………...18
Тест по теме «Звуки и буквы. Слоги,
ударение»………………………………….……….22
Итоговый тест по теме «Орфография»………….26
Итоговый тест по теме «Предложение»…………34
Итоговый тест по теме «Имя существительное»..40
Итоговый тест по теме «Имя прилагательное»…45
Итоговый тест по теме «Глагол»…………………51
Итоговый тест по теме «Местоимение»…………57
Итоговый тест за курс начальной школы….…….63
Проверь себя……………………………………….79
Предисловие.
В книге представлены тематические и итоговые тесты по русскому языку для учащихся 4 классов, составленные в соответствии с программой начального образования.
Тестовые задания предназначены для проверки знаний, умений и навыков учащихся по основным темам курса русского языка в начальной школе. На тестирование отводится часть урока или весь урок. В заданиях представлены четыре варианта ответов, среди которых только один является верным. Учащиеся самостоятельно читают задание, выбирают правильный ответ и заносят его в таблицу, что облегчает процесс проверки учителем.
Оценивание результатов выполнения тестовых заданий проводится по шкале:
Уровень
Оценка
Тест 10 заданий
Тест 20 заданий
Высокий уровень 95 - 100 %
«5»
10
19 - 20
Хороший уровень 80% и более
«4»
8 - 9
16 - 18
Средний уровень 60% и более
«3»
6 - 7
12 - 15
Низкий уровень менее 50 %
«2»
5 и меньше
11 и
менее
Проведение тестирования в ходе обучения позволяет полно и достаточно быстро получить объективные результаты обучения, что может быть использовано как для современной корректировки учебного процесса, так и для организации эффективного индивидуального обучения детей.
Тестовые задания позволяют:
- быстро проверить и отследить качество усвоения учащимися большого объема учебного материала, - делают процесс обучения интересным для ребенка,
- быстро выявить пробелы в усвоении учебного материала каждым ребенком, разнообразить процесс обучения,
- подготовить учащихся к итоговой аттестации за курс начального образования.
Тест по теме «Правописание проверяемых и непроверяемых гласных».
1 вариант.
А 1. Отметь слово с безударной непроверяемой
гласной О
1) г…зета 2) в…гон
3) к…рабль 4) кв…ртира
А 2. Отметь слово, которое будет проверочным к слову СТРЕЛА
1) стрелок 2) стриж
3) стрелять 4) стрелы
А 3. Отметь слово, в корне которого может быть и безударная гласная Е, и безударная гласная И
1) ул…тать 2) з…мовать
3) прим…рять 4) зацв…тут
А 4. Отметь слово, в котором пропущена
буква А
1) г…рбатый 2) т…лстеть
3) вып…лзает 4) прик…зал
А 5. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) привязать 2) отсчитаться
3) запах 4) охраняет
А 6. Отметь слово, в котором пропущена
буква У
1) р…кзак 2) л…стра
3) ч…лок 4) т…лень
А 7. Отметь слово, в котором пропущена
буква Я
1) ч…йка 2) прощ…ние
3) рощ… 4) д…тел
А 8. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) кувшин 2) снежинка
3) шышки 4) мосты
А 9. Отметь слово, в котором неверно написана приставка
1) дотянулся 2) падрубил
3) отцвел 4) побледнел
А 10. Прочитай текст, отметь количество слов с безударной проверяемой гласной в корне
Кот поёт, глаза прищуря,
Мальчик дремлет на ковре.
На дворе играет буря,
Ветер свищет на дворе. ( А. Фет)
1) 4 2) 5 3) 6 4) 7
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь слово с безударной непроверяемой
гласной А
1) ябл…ко 2) к…стер
3) комн…та 4) к…рзина
А 2. Отметь слово, которое будет проверочным к слову ТРАВА
1) травинка 2) тропка
3) травяной 4) травы
А 3. Отметь слово, в корне которого может быть и безударная гласная О, и безударная гласная А (в зависимости от смыслового содержания слова)
1) ум…лять 2) заб…леть
3) пол…скать 4) вр…чевать
А 4. Отметь слово, в котором пропущена
буква А
1) б…ровик 2) дв…рец
3) г…ревать 4) вр…ждебный
А 5. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) проводить 2) билесый
3) боевой 4) грязнуля
А 6. Отметь слово, в котором пропущена
буква У
1) бл…дце 2) л…бовь
3) ч…дак 4) т…льпан
А 7. Отметь слово, в котором пропущена
буква Я
1) ч…сто 2) завещ…ние
3) щ…вель 4) шл…па
А 8. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) пружина 2) вершина
3) жытель 4) кусты
А 9. Отметь слово, в котором неверно написана приставка
1) потекли 2) падкрутил
3) облетел 4) дорешал
А 10. Прочитай текст, отметь количество слов с безударной проверяемой гласной в корне
Заплясали по снегам
Снежные метели,
Снегири снеговикам
Песню просвистели.
1) 4 2) 5 3) 6 4) 7
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
Тест по теме «Правописание проверяемых и непроверяемых согласных».
1 вариант.
А 1. Отметь слово, в котором нет удвоенного согласного
1) те…ис 2) су…ота
3) Ни…а 4) програ…а
А 2. Отметь слово с удвоенным согласным на стыке приставки и корня
1) сумма 2) группа
3) аллея 4) оттепель
А 3. Отметь слово с удвоенной приставкой на стыке корня и суффикса
1) масса 2) сонная
3) группа 4) теннис
А 4. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) надколоть 2) отрезать
3) потписать 4) скопировать
А 5. Отметь слово, в написании которого может стоять и глухой, и звонкий парный согласный.
1) моро… 2) пло…
3) горо… 4) пиро…
А 6. Отметь слово, к которому неверно подобрано проверочное слово
1) снег - снега 2) сторож - сторожка
3) прорубь - рубить 4) скорлупка - скорлупа
А 7. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) насмешка 2) селедка
3) безрукафка 4) резкость
А 8. Отметь слово с непроизносимым согласным звуком
1) интерес…ный 2) гиган…ский
3) тес…ный 4) прекрас…но
А 9. Отметь слово, к которому неверно подобрано проверочное слово
1) поздно - опоздал 2) тростник - трость
3) известный - известь 4) звездный - звезда
А 10. Отметь слово с ошибкой
1) радостный 2) лесница
3) властный 4) яростный
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь слово, в котором нет удвоенного согласного
1) а..етит 2) хо…ек
3) А…я 4) ми…ион
А 2. Отметь слово с удвоенным согласным на стыке приставки и корня
1) касса 2) аккорд
3) русский 4) рассказ
А 3. Отметь слово с удвоенной приставкой на стыке корня и суффикса
1) кассир 2) длинная
3) группа 4) шоссе
А 4. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) отлить 2) срисовать
3) зделать 4) подделать
А 5. Отметь слово, в написании которого может стоять и глухой, и звонкий парный согласный.
1) жира… 2) лу…
3) голу…ь 4) обе…
А 6. Отметь слово, к которому неверно подобрано проверочное слово
1) клюв - клювы 2) поход - походка
3) пляска - плясать 4) скрепка - крепить
А 7. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) рябчик 2) стрижка
3) пристафка 4) редкость
А 8. Отметь слово с непроизносимым согласным звуком
1) напрас…ный 2) час…ный
3) парус…ный 4) ужас…но
А 9. Отметь слово, к которому неверно подобрано проверочное слово
1) детство - дети 2) пастбище - пасти
3) лестница - лесть 4) вкусно - вкусен
А 10. Отметь слово с ошибкой
1) радостный 2) здраствуй
3) ненастный 4) свистнул
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
Тест по теме
«Правописание предлогов и приставок».
1 вариант.
А 1. Отметь слово, которое является предлогов и не может быть приставкой
1) на 2) из -за 3) про 4) при
А 2. Отметь слово, в котором есть приставка
1) заря 2) засолка
3) закон 4) заяц
А 3. Отметь слово, в котором набор букв в скобках не является приставкой
1) (по)гоня 2) )по)ездка
3) (по)года 4) (по)ходка
А 4. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) дознание 2) пакупать
3) отблеск 4) осушить
А 5. Отметь слово с предлогом
1) (от)важный 2) (от)бой
3) (от)озера 4) (от)бросить
А 6. Отметь предложение, в котором слово в скобках является предлогом
1) Никита любит (на)блюдать за птицами в парке.
2) Ребята (на)брали полную корзину грибов.
3) В выходные дни наша семья отдыхала (на)озере.
4) В этом году в нашей местности было сильное (на)воднение.
А 7. Какой предлог должен быть использован в предложении
Мама достала костюм …. шкафа.
1) с 2) из 3) со 4) из-под
А 8. Какая приставка не может быть использована со словом МИРИТЬ
1) по 2)при 3) со 4) пере
А 9. Отметь слово, с которым не может быть использован предлог НА
1) дерево 2) лететь
3) крыльцо 4) ветка
А 10. Прочитай предложение, исправь ошибки, укажи их количество
Товары на грузили на теплоход и доставили доместа на значения.
1) 4 2) 3 3) 2 4) 1
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь слово, которое является предлогов и не может быть приставкой
1) из 2) из - под 3) под 4) на
А 2. Отметь слово, в котором есть приставка
1) домик 2) договор
3) добро 4) документ
А 3. Отметь слово, в котором набор букв в скобках не является приставкой
1) (при)горшня 2) )при)землить
3) (при)нцип 4) (при)мерить
А 4. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) доказательство 2) пажилой
3) отказ 4) осудить
А 5. Отметь слово с предлогом
1) (под)небесный 2) (под)земелье
3) (под)мостом 4) (под)нести
А 6. Отметь предложение, в котором слово в скобках является предлогом
1) Связной спешил (на)встречу со своим напарником.
2) Маша вдоволь (на)говорилась с подругой.
3) (На)реке Нерли под Владимиром стоит необыкновенная белокаменная церковь.
4) Герои были награждены орденами и медалями.
А 7. Какой предлог должен быть использован в предложении
Котенок смело спрыгнул… дерева.
1) из 2) с 3) со 4) из-под
А 8. Какая приставка не может быть использована со словом ГРУЗИТЬ
1) по 2)на 3) со 4) пере
А 9. Отметь слово, с которым не может быть использован предлог НА
1) дверь 2) кричать
3) покрывало 4) береза
А 10. Прочитай предложение, исправь ошибки, укажи их количество
Ребята с бежали с горы и с вернули сдороги в поле.
1) 4 2) 3 3) 2 4) 1
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
Тест по теме
«Правописание мягкого знака, как показателя мягкости, разделительных Ъ и Ь знаков, Ь знак после шипящих».
1 вариант.
А 1. Отметь лишнее слово
1) ненастье 2) здоровье
3) льдинка 4) сучья
А 2. Отметь слово, в котором пропущен Ь знак
1) сказоч…ный 2) бул…он
3) мощ…ный 4) кувшин…чик
А 3. Отметь слово, в котором мягкость согласного обозначена гласной буквой
1) тол…ко 2) ш…ет
3) ме…тла 4) колот…
А 4. Отметь слово, в котором мягкость согласного обозначена Ь знаком
1) бол…ница 2) учен…е
3) шампин…он 4) л…ед
А 5. Отметь пословицу, в которой есть слова с разделительным Ь знаком
1) Скучен день до вечера, коли делать нечего.
2) Ученье - свет, а не ученье - тьма.
3) Богатством ума не купишь.
4) Нужда научит калачи печь.
А 6. Отметь слово с разделительным Ъ знаком
1) за…явил 2) по…ежился
2) с…едобный 4) в…юнок
А 7. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) съемка 2) курьер
3) хлопъя 4) гнилье
А 8. Отметь слово, в котором нужен Ь знак.
1) тягач… 2) скрипач…
3) репортаж… 4) мелоч…
А 9. Отметь словосочетание, в котором допущена ошибка при написании глагола
1) Маша учится 2) кот царапается
3) дети кувыркаются 4) пора собиратся
А 10. Прочитай текст, найди ошибки и укажи их количество
Отец обьявил нам об отезде. Машина подкатила к нашему подъезду ранним субботним утром. Все съели по местам. Мы выъехали из города и отправилис в южном направлении. Через час мы подехали к речьке.
1) 5 2) 6 3) 7 4) 8
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь лишнее слово
1) счастье 2) деревья
3) альбом 4) колья
А 2. Отметь слово, в котором пропущен Ь знак
1) веревоч…ный 2) почтал…он
3) хищ…ный 4) одуван…чик
А 3. Отметь слово, в котором мягкость согласного обозначена гласной буквой
1) скол…ко 2) л…ет
3) ве…дро 4) падат…
А 4. Отметь слово, в котором мягкость согласного обозначена Ь знаком
1) мел…ница 2) седен…е
3) павил…он 4) м…ед
А 5. Отметь пословицу, в которой есть слова с разделительным Ь знаком
1) Душа не сосед - не обойдешь.
2) Казак без коня, что солдат без ружья.
3) Волков бояться - в лес не ходить.
4) Едешь на неделю - бери хлеба не неделю.
А 6. Отметь слово с разделительным Ъ знаком
1) у…ехал 2) вы…яснил
2) с…ежился 4) в…ет
А 7. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) въехал 2) курьез
3) звенъя 4) каменья
А 8. Отметь слово, в котором нужен Ь знак.
1) лихач… 2) завуч…
3) кулич … 4) молодеж…
А 9. Отметь словосочетание, в котором допущена ошибка при написании глагола
1) заря занимается 2) глазки светятся
3) собака кусается 4) не надо боятся
А 10. Прочитай текст, найди ошибки и укажи их количество
На воскресенье был обьявлен массовый пробег на лыжах. Утром у подезда школы собралис ребята. Старший тренерь объяснил правила пробега. Все отъехали гуръбой. Скоро ребята въехали в лес и разехались в разные стороны.
1) 5 2) 6 3) 7 4) 8
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А10
Тест по теме «Звуки и буквы.
Слоги, ударение».
1 вариант.
А 1. Отметь слово, в котором ударный второй слог
1) переход 2) ветка
3) овощи 4) дорога
А 2. Отметь слово, в котором все согласные звуки твердые
1) тачка 2) лайка
3) кувшин 4) щука
А 3. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие
1) лейка 2) метель
3) дятел 4) белки
А 4. Отметь слово, в котором все согласные звуки звонкие
1) банан 2) побег
3) ворота 4) нить
А 5. Отметь слово, в котором есть слог, состоящий из одной буквы
1) утка 2) елка
3) осень 4) двор
А 6. Отметь слово, которое имеет два варианта переноса
1) якорь 2) телефон
3) юноша 4) белая
А 7. Отметь слово, в котором звуков больше, чем букв
1) день 2) ванная
3) соловьи 4) ягода
А 8. Отметь слово, в котором все согласные глухие
1) книга 2) перевоз
3) сказка 4) воз
А 9. Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков
1) объявил 2) звездный
3) якорь 4) печенье
А 10. Отметь слово, в котором звуков столько же, сколько букв
1) юнга 2) паяльник
3) грустный 4) тонна
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь слово, в котором ударный второй слог
1) власть 2)футболист
3)осень 4)гряда
А 2. Отметь слово, в котором все согласные звуки твердые
1) удочка 2)майка
3) ландыши 4)ищу
А 3. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие
1) дерево 2) мебель
3) осины 4) щека
А 4. Отметь слово, в котором все согласные звуки звонкие
1) гора 2) налет
3) резинка 4) флаг
А 5. Отметь слово, в котором есть слог, состоящий из одной буквы
1) юнга 2) обман
3) ежик 4) слон
А 6. Отметь слово, которое имеет два варианта переноса
1) яма 2) домофон
3) опята 4) синяя
А 7. Отметь слово, в котором звуков больше, чем букв
1) тень 2) аллея
3) печенье 4) яблоня
А 8. Отметь слово, в котором все согласные звуки глухие
1) бумага 2) переход
3) указка 4) нос
А 9. Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков
1) объяснил 2) капустный
3) ель 4) варенье
А 10. Отметь слово, в котором звуков столько же, сколько букв
1) ямка 2) объявленье
3) местный 4) масса
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
Итоговый тест «Орфография».
1 вариант.
А 1. Отметь слово, в котором пропущена
буква Е
1) соч__нение 2) меб__ль
3) д__ректор 4) б__лет
А 2. Отметь слово, которое неправильно разделено для переноса
1) ван - на 2) рису - ют
3) май - ка 4) жил - ье
А 3. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) хлопья 2) деревья
3) обьяснение 4) съезд
А 4. Отметь слово, в котором пропущена
буква У
1) т__льпан 2) ч__дак
3) пл__шевый 4) кл__вик
А 5. Отметь слово, в котором пропущена
буква А
1) с__рока 2) ч__сто
3) н__ра 4) земл__
А 6. Отметь слово, в котором пропущена
буква И
1) п__нал 2) сл__ды
3) ош__бка 4) м__шь
А 7. Отметь слово с безударной гласной
буквой И
1) св__тлячок 2) пр__нцесса
3) л__дяной 4) просв__тление
А 8. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) стекляжка 2) мордашка
3) избушка 4) сережка
А 9. Отметь слово с предлогом
1) (на) летели 2) (об) говорила
3) (при) школе 4) (при) писал
А 10. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) поскакал 2) далетел
3) обговорил 4) описал
А 11. Отметь слово, в котором нет удвоенного согласного
1) ал__ея 2) двен__адцать
3) пас__ажир 4) один__адцать
А12. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) яростный 2) ужастный
3) известный 4) громоздкий
А 13. Отметь слово, в написании которого нужен мягкий знак
1) силач__ 2) сыч__
3) дрож__ 4) калач__
А 14. Отметь слово со слитным написанием частицы НЕ
1) На чужой каравай рот (не) разевай.
2) Умелые руки (не) знают скуки.
3) Старик ловил (не) водом рыбу
4) Чужими руками крапиву (не) дергай.
А 15. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) белочка 2) молочьный
3) сказочный 4) шутник
А 16. Отметь имя существительное, в окончании которого пропущена буква И
1) на восток__ 2) на сирен__
3) в обрыв__ 4) на опушк__
А17. Отметь имя прилагательное, в окончании которого пропущена буква И
1) могуч__м дубом 2) на весен__м ветру
3) на свеж__м воздухе 4) в дальн__м краю
А18. Отметь глагол, в окончании которого пропущена буква Е
1) вар__т 2) прос__т
3) смотр__м 4) работа__т
А 19. Отметь слово, в написании которого не нужен мягкий знак
1) кричат__ 2) бежиш__
3) лен__ 4) грач__
А 20. Прочитай текст, исправь ошибки, отметь количество ошибок
Летом мы решили сездить кбабушки в диревню. Сколька хлопот перед отездом! Вот мы уже впоезде Скоро разъезт. Поезт астановился. Нас встричаит бабушка. Анна радосно машит нам рукой.
1) 13 2) 14 3) 15 4)16
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
2 вариант.
А 1. Отметь слово, в котором пропущена
буква О
1) к__пуста 2) п__года
3) г__зета 4) с__поги
А 2. Отметь слово, которое неправильно разделено для переноса
1) кас - са 2) по - ют
3) зай - ка 4) коп - ье
А 3. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) счастье 2) обезьяна
3) сьемка 4) съедобный
А 4. Отметь слово, в котором пропущена
буква У
1) л__бовь 2) ворч__н
3) кл__ет 4) Л__да
А 5. Отметь слово, в котором пропущена
буква А
1) в__рона 2) удач__
3) с-ва 4) земл__
А 6. Отметь слово, в котором пропущена
буква И
1) уч__ник 2) гн__здо
3) пруж__на 4) м__ло
А 7. Отметь слово с безударной гласной
буквой А
1) б__льница 2) д__леко
3) б__гиня 4) т__рговля
А 8. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) варешка 2) рябчик
3) скрипка 4) березка
А 9. Отметь слово с предлогом
1) (на) копал 2) (об) летел
3) (до) реки 4) (до) рисовал
А 10. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) пошел 2) даскакал
3) привез 4) оговорил
А 11. Отметь слово, в котором нет удвоенного согласного
1) суб__ота 2) кал__ндарь
3) килограм__ 4) Рос__я
А12. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) наездник 2) опастный
3) окрестность 4) капустный
А 13. Отметь слово, в написании которого не нужен мягкий знак
1) молодеж__ 2) помощ__
3) ключ__ 4) мыш__
А 14. Отметь слово со слитным написанием частицы НЕ
1) Два медведя в одной берлоге (не) уживутся.
2) Без труда (не) вытащишь и рыбку из пруда.
3) Наступило осеннее (не) настье
4) Не узнав горя, (не) узнаешь и радости.
А 15. Отметь слово, в котором допущена ошибка
1) ласточка 2) мощьный
3) пограничник 4) колючки
А 16. Отметь имя существительное, в окончании которого пропущена буква Е
1) к пристан__ 2) в чащ__
3) от елк__ 4) в тетрад__
А17. Отметь имя прилагательное, в окончании которого пропущена буква И
1) ранн__м утром 2) могуч__й силой
3) из син__го моря 4) в вечерн__м наряде
А18. Отметь глагол, в окончании которого пропущена буква И
1) ищ__т 2) танцу__т
3) копа__т 4) пил__т
А 19. Отметь слово, в написании которого не нужен мягкий знак
1) бежат__ 2) косиш__
3) ден__ 4) врач__
А 20. Прочитай текст, исправь ошибки, отметь количество ошибок
Утром выпал пушыстый снек. За кружились в воздухи лехкие снижинки. Наснигу асталис слиды зверей и птиц. Тонким ледком пакрылась речька. Она уснула, как в скаски.
1) 13 2) 14 3) 15 4)16
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
Итоговый тест по теме «Предложение».
1 вариант.
А 1. Отметь нераспространенное предложение:
1) Гремят последние грозы.
2) Ребята бодро шагали по тропинке.
3) Наступила поздняя осень.
4) Налетела туча.
А 2. Отметь восклицательное предложение (знаки препинания в конце предложения не расставлены)
1) Пришла долгожданная зима
2) Белый снег слепит глаза, отражает лучи солнца
3) А что за шум доносится из кормушки
4) Это синицы и воробьи прилетели на завтрак
А 3. Отметь предложение, в котором слово шёлковые употребляются в переносном значении.
1) Куклу нарядили в шелковое платье.
2) Шелковый пояс был украшен вышивкой.
3) Шелковые волосы девочки были уложены в аккуратную прическу.
4) В витрине магазина висит шелковый халат.
А 4. Отметь предложение, соответствующее данной схеме.
К
акие? как? где?
1) Маленькие дети весело играли у реки.
2) Веселые птички громко пели свои песни.
3) Бумажный кораблик смело плыл по реке.
4) Первый снег выпал в ноябре.
А 5. Отметь верно, указанную основу предложения:
На мохнатой ветке ели вертит головой сова.
1) на ветке ели
2) на мохнатой ветке
3) головой сова
4) сова вертит
А 6. Составь предложение из слов, отметь верный вариант.
1 2 3 4 5
Морщит, легкий, поверхность, ветерок, моря,
6 7 8
волны, и, гонит.
1) 2, 4, 8, 6, 1, 7, 3, 5.
2) 2, 4, 1, 3, 5, 7, 8, 6.
3) 3, 5, 8, 6, 7, 1, 2, 3.
4) 4, 6, 8, 1, 3, 5, 7, 2.
А 7. Отметь предложение с однородными членами (знаки препинания не расставлены)
1) Ветер весело шумит судно весело бежит.
2) В кабинете у доктора по - прежнему жили ежи зайцы и белки.
3) Дятел долбит крепким клювом больное дерево.
4) После снегопада на улицы города выехали снегоуборочные машины.
А 8. Отметь сложное предложение (знаки препинания не расставлены)
1) Ранним утром Сережа взял топор и пошел в рощу.
2) Дул теплый ветер и глыбы льда громоздились друг на дружку.
3) Зима лютая хотела заморозить людей, птиц и зверей.
4) После дождя в свете лучей листья ландыша стали прозрачными.
А 9. Отметь схему предложения, где знаки препинания расставлены правильно.
1) ,
2)
3)
4) , ,
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
2 вариант.
А 1. Отметь нераспространенное предложение:
1) Пошел сильный дождь.
2) Малыши весело играли на берегу реки.
3) Наступила ранняя весна.
4) Наступила ночь.
А 2. Отметь восклицательное предложение (знаки препинания в конце предложения не расставлены)
1) Пришла ранняя весна
2) Яркие лучи солнца освещают всю землю
3) Повсюду слышны песни птиц
4) По вспаханному полю важно ходят грачи
А 3. Отметь предложение, в котором слово горит употребляются в переносном значении.
1) На окраине деревни горит дом.
2) Среди леса на опушке леса горит костер.
3) Ярким румянцем горят щеки мальчишек.
4) На столе в избушке лесника горит свеча.
А 4. Отметь предложение, соответствующее данной схеме.
Какие? как? куда?
1) Яркие лучи солнца заглянули в окно.
2) Вода шумно падает вниз с обрыва.
3) Перелетные птицы летят на юг.
4) Беззащитные птички прячутся от мороза.
А 5. Отметь верно, указанную основу предложения:
На берегу горного озера отдыхает стая птиц.
1) на берегу озера
2) стая птиц
3) на горном озере
4) стая отдыхает
А 6. Составь предложение из слов, отметь верный вариант.
1 2 3 4 5
Освещает, ласковый, опушку, лучик, леса,
6 7 8
цветы, и, будит.
1) 2, 4, 8, 6, 1, 7, 3, 5.
2) 2, 4, 1, 3, 5, 7, 8, 6.
3) 3, 5, 8, 6, 7, 1, 2, 3.
4) 4, 6, 8, 1, 3, 5, 7, 2.
А 7. Отметь предложение с однородными членами (знаки препинания не расставлены)
1) Из травы выглядывает маленький глазок земляники.
2) Белыми хлопьями снег засыпал деревья кусты землю.
3) На огромных лапах у медведей есть перепонки между пальцами.
4) Ранним утром одуванчики раскрывают свои золотые лепестки.
А 8. Отметь сложное предложение (знаки препинания не расставлены)
1) В марте солнце объявило войну зиме и все дольше стало задерживаться на небе.
2) Ребята с вечера собрались в лес и Тарас обещал разбудить сестру.
3) Саша подошел к клетке с кроликами, бросил им листьев.
4) Солнце горячими лучами обжигало землю.
А 9. Отметь схему предложения, где знаки препинания расставлены правильно.
1) ,
2)
3)
4) , ,
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
Итоговый тест по теме
«Имя существительное».
1 вариант.
А 1. Отметь имя существительное:
1) кормовой 2) подкормка
3) меня 4) кормить
А 2. Отметь словосочетание, в котором встречаются одушевленные имена существительные:
1) цветение черёмухи 2) звуки флейты
3) пение птиц 4) таяние снегов
А 3. Отметь словосочетание, в котором все имена существительные мужского рода:
1) озеро Ильмень 2) коллекция Ивана
3) рисунок брата 4) широкий переезд
А 4. Отметь имя существительное, которое не употребляются во множественном числе:
1) конь 2) солнце
3) век 4) закат
А 5. Отметь синоним к слову беда:
1) радость 2) болезнь
3) горе 4) смерть
А 6. Отметь антоним к слову ночь:
1) тьма 2) свет
3) день 4) мрак
А 7. Отметь предложение, в котором выделенное существительное стоит в винительном падеже:
1) Помутилось синее море.
2) Сын подарил маме пальто.
3) Дмитрий отправился в путешествие.
4) Из открытого окна автобуса ребята увидели озеро.
А 8. Отметь словосочетание, в котором есть имя существительное в дательном падеже:
1) стихи о весне 2) рассказать маме
3) играть во дворе 4) достать из печи
А 9. Отметь имя существительное 1 склонения:
1) мышь 2) окно
3) стол 4) мышка
А 10. Отметь словосочетание, в котором пропущены буквы: -е-, -е-
1) на поверхност__ речк__
2) из капельк__ глаг__
3) в рассказ__ о писател__
4) на ветк__ ел__
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь имя существительное:
1) мировой 2) мир
3) меня 4) помирить
А 2. Отметь словосочетание, в котором встречаются одушевленные имена существительные:
1) запах ландыша 2) звуки капели
3) трель соловья 4) шелест листьев
А 3. Отметь словосочетание, в котором все имена существительные женского рода:
1) программа концерта 2) коллекция мирок
3) река Лена 4) широкая дорога
А 4. Отметь имя существительное, которое не употребляются в единственном числе:
1) народы 2) брюки
3) ноги 4) закладки
А 5. Отметь синоним к слову тьма:
1) просвет 2) день
3) мрак 4) ночь
А 6. Отметь антоним к слову победа:
1) война 2) битва
3) поражение 4) враг
А 7. Отметь предложение, в котором выделенное существительное стоит в винительном падеже:
1) В открытое окно влетела птичка.
2) Солнышко ярко светит.
3) Дмитрий прочитал книгу о космосе.
4) Папа повесил новое зеркало.
А 8. Отметь словосочетание, в котором есть имя существительное в творительном падеже:
1) бежать по дороге 2) гордится дочерью
3) стакан молока 4) повесить картину
А 9. Отметь имя существительное 3 склонения:
1) тетрадка 2) зеркало
3) ложка 4) тетрадь
А 10. Отметь словосочетание, в котором пропущены буквы: -е-, -и-
1) при встреч__ на площадк__
2) у девочк__ Ол__
3) в деревн__ у бабушк__
4) в тетрад__ у Сереж__
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
Итоговый тест по теме
«Имя прилагательное».
1 вариант.
А 1. Отметь имя прилагательное:
1) озеро
2) столовая
3) лесное
4) сторожить
А 2. Отметь словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в форме единственного числа и женского рода
1) под проливным дождем
2) в высоких травах
3) у открытого окна
4) сказочной принцессе
А 3. Отметь верно указанный род имен прилагательных по порядку
Ранним утром ласковое солнце нежно согревает прохладную землю.
1) м.р., ср.р., ж.р.
2) ср.р., ср.р., ж.р.
3) ср.р., ж.р., ж.р.
4) м.р., ср.р., ср.р.
А 4. Отметь словосочетание, в котором имя прилагательное используется в переносном значении
1) удивительная красота
2) золотые руки
3) белоствольная береза
4) старая женщина
А 5. Отметь слово, которое не является синонимом к слову грустный
1) печальный 2) больной
3) тоскливый 4) скорбный
А 6. Отметь прилагательное - антоним к слову полезный
1) сладкий
2) вредный
3) горький
4) капризный
А 7. Отметь словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в родительном падеже
1) в вечернем платье
2) без записной книжки
3) на синем небе
4) по узкой тропинке
А 8. Отметь имя прилагательное, окончание которого может быть проверочным для остальных
1) к больной маме
2) к тенистой аллее
3) к большой березе
4) к старой бабушке
А 9. Отметь прилагательное, в окончании которого пропущена буква Е
1) зимн__й день
2) ранн__м утром
3) летн__м вечером
4) у рабоч__го человека
А 10. Отметь верно указанные окончания имен прилагательных по порядку
На дальн__ краю ясн__ неба показались темн__ тучи.
-
им, ого, ыи
-
им, ово, ые
-
ем, ого, ые
-
им, ого, ые
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь имя прилагательное:
1) окно
2) мороженое
3) высокое
4) читать
А 2. Отметь словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в форме множественного числа и мужского рода
1) под жаркими лучами
2) в теплой воде
3) за лучшей подругой
4) под могучим дубом
А 3. Отметь верно указанный род имен прилагательных по порядку
Поздним вечером сильный дождь забарабанил по старой крыше дома.
1) м.р., ср.р., ж.р.
2) м.р., м.р., ж.р.
3) ср.р., ж.р., ж.р.
4) м.р., ср.р., ср.р.
А 4. Отметь словосочетание, в котором имя прилагательное используется в переносном значении
1) хороший улов
2) железный характер
3) высокая сосна
4) молодая девушка
А 5. Отметь слово, которое не является синонимом к слову веселый
1) радостный 2) громкий
3) смешной 4) счастливый
А 6. Отметь прилагательное - антоним к слову полный
1) толстый
2) пустой
3) тонкий
4) узкий
А 7. Отметь словосочетания, в которых имя прилагательное стоит в предложном падеже
1) без чистой воды
2) об интересной книге
3) к бурной реке
4) по гладкому льду
А 8. Отметь имя прилагательное, окончание которого может быть проверочным для остальных
1) в старой квартире
2) в новом платье
3) в лесной глуши
4) в интересной книге
А 9. Отметь прилагательное, в окончании которого пропущена буква И
1) в син__м небе
2) в дремуч__м лесу
3) в хорош__м исполнении
4) ранн__м утром
А 10. Отметь верно указанные окончания имен прилагательных по порядку
На северн__ часть ночн__ города набежала черн__ туча.
-
юю, ого, ые
-
ым, ово, ая
-
ую, ого, ая
-
ую, ого, яя
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
Итоговый тест по теме
«Глагол».
1 вариант.
А 1. Отметь глагол:
1) ловко
2) улов
3) наловил
4) ловкий
А 2. Отметь словосочетание, в котором глагол стоит в форме прошедшего времени
1) ветер воет
2) напекла пирогов
3) рисует пейзаж
4) распустится цветок
А 3. Отметь глагол в неопределенной форме
1) строит
2) идти
3) пролетел
4) поднялось
А 4. Отметь словосочетание, в котором глагол используется в переносном значении
1) птица летит
2) дерево растет
3) уши горят
4) человек идет
А 5. Отметь слово, которое не является синонимом к слову бежать
1) лететь
2) мчатся
3) нестись
4) сидеть
А 6. Отметь глагол - антоним к слову надеть
1) отнять
2) взять
3) раздеть
4) одеть
А 7. Отметь глагол 3 лица единственного числа
1) рисуешь
2) прополю
3) смеется
4) пробежали
А 8. Отметь слово , которое с Не пишется слитно
1) (не)пишет
2) (не)ряха
3) (не)резал
4) (не)рвет
А 9. Отметь глагол второго спряжения
1) рисовать
2) смотреть
3) брить
4) стучать
А 10. Отметь глагол, в окончании которого надо писать букву Е
-
Крас__т
-
Дежур__т
-
Вид__т
-
Рису__т
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
2 вариант.
А 1. Отметь глагол:
1) метко
2) наметка
3) приметал
4) меткий
А 2. Отметь словосочетание, в котором глагол стоит в форме будущем времени
1) дождь льет
2) самолет прилетит
3) снег растаял
4) утро наступила
А 3. Отметь глагол в неопределенной форме
1) летит
2) нести
3) накосил
4) распустилось
А 4. Отметь словосочетание, в котором глагол используется в переносном значении
1) рыба плавает
2) цветок пахнет
3) годы летят
4) солнце светит
А 5. Отметь слово, которое не является синонимом к слову плакать
1) хныкать
2) ныть
3) рыдать
4) смеяться
А 6. Отметь глагол - антоним к слову идти
1) бежать
2) брести
3) стоять
4) мчатся
А 7. Отметь глагол 2 лица единственного числа
1) победят
2) мою
3) хохочешь
4) замерз
А 8. Отметь слово , которое с Не пишется слитно
1) (не)тает
2) (не)настье
3) (не)цветет
4) (не)добежал
А 9. Отметь глагол второго спряжения
1) просить
2) держать
3) брить
4) дружить
А 10. Отметь глагол, в окончании которого надо писать букву И
-
освеща__т
-
пиш__т
-
работа__т
-
держ__т
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
Итоговый тест по теме
«Местоимение».
1 вариант.
А 1. Отметь слово, которое не является местоимением
1) он 2) оно
3) они 4) но
А 2. Отметь слово, в написании которого допущены ошибка
1) про него 2) ко мне
3) у неё 4) оних
А 3. Отметь строчку, в которой все местоимения 3 лица единственного числа
1) у меня, у вас, к нам
2) у неё, про него, в нем
3) ко мне, с тобой, у нас
4) у нее, из - за него, про них
А 4. Отметь предложение, в котором используется местоимение 2 лица множественного числа
1) Ты скоро намоешь посуду?
2) Вы совершаете большую ошибку!
3) У него в глазах отражается небо
4) Я очень люблю рисовать.
А 5. Отметь строчку, в которой все местоимения стоят в родительном падеже
1) по мне, про него, к ним
2) из - за тебя, у вас, около меня
3) в нем, при вас, о тебе
4) с вами, о них, без меня
А 6. Отметь предложение, в котором местоимения является главным членом предложения
1) В журнале мы прочитали статью о Юрии Гагарине.
2) Однажды папа взял меня с собой на рыбалку.
3) Никита взял ее за руку.
4) Мама предложила нам поехать отдохнуть на озеро.
А 7. Отметь предложение, в котором допущена речевая ошибка при использовании местоимений.
1) Лена нарисовала военный корабль. Он стоял в порту.
2) Миша увидел кота. Он залез на дерево.
3) Мальчик крикнул маму. Она помахала ему рукой.
4) Бабушка испекла пироги. Они получились очень вкусные.
А 8. Вставь в текст подходящие по смыслу местоимения. Отметь правильный вариант.
Знайка много рассказывал о ___________ путешествии. ________ рассказы очень заинтересовали всех, и особенно астронома Стекляшкина… В ____________ телескоп Стекляшкин сумел рассмотреть, что поверхность Луны не ровная….
1) этом, его, свой 2) своем, эти, свой
3) своем, его, свой 4) своем, его, этот
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
2 вариант.
А 1. Отметь слово, которое не является местоимением
1) он 2) оно
3) я 4) на
А 2. Отметь слово, в написании которого допущены ошибка
1) про вас 2) к ним
3) у него 4) оней
А 3. Отметь строчку, в которой все местоимения 2 лица единственного числа
1) у вас, у них, к нам
2) тобой, про тебя, в тебе
3) ко мне, с вами, у него
4) у нас, из - за меня, про нее
А 4. Отметь предложение, в котором используется местоимение 3 лица множественного числа
1) Я уже погуляла с собакой.
2) К ним пришли гости.
3) У нее в дневнике были только хорошие оценки.
4) Он хорошо играет в футбол.
А 5. Отметь строчку, в которой все местоимения стоят в дательном падеже
1) про вас, обо мне, к нам
2) им, к тебе, по мне
3) в них, при тебе, с тобой
4) мною, на них, без тебя
А 6. Отметь предложение, в котором местоимения является главным членом предложения
1) В чаще леса мы увидели лису.
2) Папа отвез нас к бабушке в деревню.
3) Скоро наступит ее день рождения.
4) Учительница дала мне дополнительное задание.
А 7. Отметь предложение, в котором допущена речевая ошибка при использовании местоимений.
1) Ранним утром проснулось солнышко. Оно было ласковое и теплое.
2) Девочка увидела птицу. Она сидела на ветке березы.
3) Миша нарисовал цветы. Они стояли в вазе.
4) Папа поймал щуку. Она бала огромная.
А 8. Вставь в текст подходящие по смыслу местоимения. Отметь правильный вариант.
У Знайки слегка захватило дух. _________ почувствовал, что овладел очень важной мыслью, и напряг все ___________ умственные способности, чтобы удержать ___________ мысль в голове.
1) он, его, эти 2) он, свои, эти
3) он, свои, свою 4) он, его, свою
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
Итоговый тест за курс начальной школы.
1 вариант.
А 1. Отметь слово с ударением на второй слог.
-
ягода 2) телефон
3) кирпич 4) речка
А 2. Отметь слово, в котором звуков больше, чем букв.
-
окно 2) небосклон
3) красивая 4) грустная
А 3. Отметь слово, которое заканчиваются на глухой согласный звук.
-
стон 2) дуб
3) стой 4) грамм
А 4. Отметь имя существительное среднего рода единственного числа
-
покрывала 2) передвижение
3) прогноз 4) озёро
А 5. Отметь существительное 2-го склонения.
-
дедушка 2) дядя
3) мыло 4) стойка
А 6. Отметь имя прилагательное среднего рода
-
жаркие 2) расписание
3) грубое 4) авиация
А 7. Отметь глагол.
-
бежать 2) побег
3) пробежка 4) убегающий
А 8. Отметь глагол 1 спряжения
1) носить 2) гнать
3) брить 4) пилить
А 9. Отметь слово, в котором на конце пишется мягкий знак
1) уж… 2) меч…
3) мечтаеш… 4) стриж…
А 10. Отметь слово, в окончании которого пропущена буква «е»
1) без подсказк… 2) у дорог…
3) на площад… 4) в тетрадк…
А 11. Отметь слово, в котором в корне пропущена буква «и»
-
в…твистый 2) зав…хрение
3) встр...чать 4) в…зание
А 12. Отметь глагол, в окончании которого пропущена буква «и»
1) игра…т 2) лета…т
3) реша…т 4) держ…т
А 13. Отметь слово с пропущенной согласной в корне.
-
опас…ный 2) наез…ник
3) небес…ный 4) чудес…ный
А 14. Отметь слово, которое соответствует схеме
1) проводка 2) поезда
3) садовый 4) берёзки
А 15. Отметь слово с приставкой.
-
отель 2) оттепель
3) отец 4) Отечество
А 16. Отметь слово, которое является подлежащим в предложении
« Частый дождь барабанит по крыше домов.»
-
частый 2) дождь
3) барабанит 4) домов
А 17. Отметь предложение, в котором пропущены запятые.
-
В вазе стояли астры гладиолусы и георгины.
-
Дождь стучит по листьям деревьев и будит лесных жителей.
-
Начался теплый дождик и быстро закончился.
-
Ранним весенним утром приятно наблюдать за птицами.
А 18. Отметь повествовательное предложение.
-
Наступило весеннее утро.
-
Ты уже позавтракал?
-
Прочитай эту книгу.
-
Как прекрасно отдохнуть на природе.
А 19. Отметь раздельные написания.
-
(не)взначай 2) (у)лыбка
3) (у)летел 4) (у)реки
А 20. Отметь слово с ошибкой
-
печенье 2) сьёмка
3) шьёт 4) скамья
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
2 вариант.
А 1. Отметь слово с ударением на третий слог.
-
яблоко 2) рисунок
3) перелетные 4) молочник
А 2. Отметь слово, в котором звуков меньше, чем букв.
-
ловко 2) ложка
3) солнце 4) ненастная
А 3. Отметь слово, которое заканчиваются на звонкий согласный звук.
-
звук 2) чай
3) морковь 4) медведь
А 4. Отметь имя существительное женского рода единственного числа
-
полотенца 2) кофе
3) дождь 4) настройка
А 5. Отметь существительное 1-го склонения.
-
Площадь 2) кузов
3) братишка 4) речь
А 6. Отметь имя прилагательное женского рода
-
жаренные 2) пригородный
3) глупая 4) акация
А 7. Отметь глагол.
-
зашумел 2) шум
3) шумный 4) шумок
А 8. Отметь глагол 1 спряжения
1) крестить 2) ненавидеть
3) стелить 4) править
А 9. Отметь слово, в котором на конце не пишется мягкий знак
1) роскош… 2) решаеш…
3) манеж… 4) брош…
А 10. Отметь слово, в окончании которого пропущена буква «е»
1) без ложк… 2) у мышк…
3) на опушк… 4) в реч…
А 11. Отметь слово, в котором в корне пропущена буква «а»
-
б…евик 2) в…ждение
3) б…льной 4) г…ревать
А 12. Отметь глагол, в окончании которого пропущена буква «е»
1) стро…т 2) гон…т
3) леч…т 4) встреча…т
А 13. Отметь слово, в котором нет непроизносимого согласного в корне.
-
мес…ный 2) прекрас…ный
3) громоз…кий 4) капус…ный
А 14. Отметь слово, которое соответствуют схеме
1) походы 2) отвар
3) перегородка 4) осинки
А 15. Отметь слово с приставкой.
-
начало 2) напев
3) награда 4) народ
А 16. Отметь слово, которое является подлежащим в предложении
Летчик уверенно вел самолет над пустыней.
-
уверенно 2) летчик
3) вел 4) самолет
А 17. Отметь предложение, в котором пропущены запятые.
1) Мама выбрала шерстяную ткань на пальто костюм.
2) Ребята вернулись из леса с грибами и земляникой.
3) Сидит перепелочка на ладошке и не улетает.
4) Туристы с удовольствием вспоминают о путешествии по реке Лене.
А 18. Отметь побудительное предложение.
-
Начался сильный дождь.
-
Вы сможете ко мне зайти?
-
Подмети полы на кухне.
-
Как хорошо ранним утром в лесу!
А 19. Отметь раздельные написания.
-
(не)годование 2) (по)года
3) (по)просил 4) (по)небу
А 20. Отметь слово с ошибкой
-
варенье 2) въюнок
3) пьёт 4) судья
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
3 вариант.
А 1. Отметь слово с ударением на первый слог.
1) опасно 2) урок
3) ёжик 4) навар
А 2. Отметь слово, в котором звуков и букв одинаково.
1) ямка 2) соль
3) крылья 4) килограмм
А 3. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие.
1) чайка 2) сирень
3) дятел 4) ужи
А 4. Отметь имя существительное среднего рода единственного числа
1) моря 2) небосклон
3) окна 4) объединение
А 5. Отметь существительное 3-го склонения.
1) осень 2) портфель
3) тетрадка 4) речка
А 6. Отметь имя прилагательное среднего рода
1) железные 2) пришкольный
3) глубокое 4) милиция
А 7. Отметь глагол.
1) перелетел 2) полет
3) перелетные 4) отлет
А 8. Отметь глагол 2 спряжения
1) подметать 2) одевать
3) дышать 4) убирать
А 9. Отметь слово, в котором на конце пишется мягкий знак
1) гараж… 2) камыш…
3) думаеш… 4) луч…
А 10. Отметь слово, в окончании которого пропущена буква «и»
1) в озер… 2) на берез…
3) на площад… 4) в журнал…
А 11. Отметь слово, в котором в корне пропущена
буква «е»
1) уд…вление 2) л…цевой
3) наб…р…жная 4) з…мовье
А 12. Отметь глагол, в окончании которого пропущена буква «и»
1) выря…т 2) терп…т
3) плава…т 4) составля…т
А 13. Отметь слово, в котором нет непроизносимого согласного в корне.
1) ярос…ный 2) тес…ный
3) крепос…ной 4) счас…ливый
А 14. Отметь слово, которые соответствуют схеме
1) садовый 2) роспись
3) переезд 4) обрезки
А 15. Отметь слово с приставкой.
1) поле 2) побег
3) погода 4) пора
А 16. Отметь слово, которое является подлежащим в предложении
Желтые листья сжались на деревьях от холода
-
на деревьях 2) листья
3) сжались 4) от холода
А 17. Отметь предложение, в котором пропущены запятые.
1) Ребята выкапывают переносят молодые деревца на новое место.
2) Хитрая лиса забралась в курятник и утащила петуха.
3) Над цветами кружатся золотые пчелы и бабочки.
4) Утренняя роса покрыла траву на зеленом лугу.
А 18. Отметь повествовательное предложение.
-
На небе показалось яркое солнце.
-
Какой сегодня день недели?
-
Выполняйте правила дорожного движения.
-
Прекрасна ранняя осень!
А 19. Отметь раздельные написания.
-
(не)правда 2) (в)верх
3) (в)писал 4) (в)море
А 20. Отметь слово с ошибкой
-
соловьи 2) сьедобные
3) вьёт 4) объявление
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
4 вариант.
А 1. Отметь слово с ударением на второй слог.
1) юнга 2) утка
3) налет 4) повар
А 2. Отметь слово, в котором звуков меньше, чем букв.
1) аллея 2) ягода
3) суббота 4) звездная
А 3. Отметь слово, в котором все согласные звуки твердые.
1) майка 2) шиповка
3) дятел 4) ошибки
А 4. Отметь имя существительное среднего рода единственного числа
1) облака 2) пороша
3) снегопад 4) настроение
А 5. Отметь существительное 2-го склонения.
1) конь 2) площадь
3) дедушка 4) тетрадь
А 6. Отметь имя прилагательное среднего рода
1) утренние 2) пригорок
3) доброе 4) расстояние
А 7. Отметь глагол.
1) помирила 2) мир
3) мирные 4) перемирие
А 8. Отметь глагол 1 спряжения
1) бродить 2) растить
3) стелить 4) носить
А 9. Отметь слово, в котором на конце пишется мягкий знак
1) пейзаж… 2) витраж…
3) ругаеш… 4) тираж…
А 10. Отметь слово, в окончании которого пропущена буква «и»
1) в маск… 2) на полк…
3) без морков… 4) в окн…
А 11. Отметь слово, в котором в корне пропущена буква «о»
1) м…стерская 2) р…быня
3) к…льцевая 4) ср…внение
А 12. Отметь глагол, в окончании которого пропущена буква «е»
1) посад…т 2) куса…т
3) держ…т 4) ненавид…т
А 13. Отметь слово, в котором пропущен согласный в корне.
1) небе…ный 2) кос…ный
3) ужас…ный 4) прекрас…ный
А 14. Отметь слово, которые соответствуют схеме
1) подснежник 2) заварка
3) языковой 4) собрат
А 15. Отметь слово, в котором ПРИ является частью корня с приставкой.
1) приставка 2) природа
3) принес 4) прицеп
А 16. Отметь слово, которое является подлежащим в предложении
Из травы выглянул глазок земляники.
-
из травы 2) глазок
3) выглянул 4) земляники
А 17. Отметь предложение, в котором пропущены запятые.
1) Иван шел увидел пруд и спрятался за густое дерево.
2) Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.
3) У берегов озера намерзла тонкая полоска льда.
4) Утренняя роса покрыла траву на зеленом лугу.
А 18. Отметь повествовательное предложение.
1) Собака бежала впереди охотника.
2) Ты сделал уроки?
3) Переходи улицу в положенном месте.
4) Великолепен вид весенней природы!
А 19. Отметь раздельные написания.
-
(не)настье 2) (на)право
3) (на)рисовал 4) (на)берегу
А 20. Отметь слово с ошибкой
-
воробьи 2) обезд
3) колья 4) объяснение
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
Проверь себя.
Тест по теме «Правописание проверяемых
и непроверяемых гласных»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
3
4
3
4
2
3
4
3
2
2
2 в
3
4
3
4
2
3
4
3
2
2
Тест по теме «Правописание проверяемых и непроверяемых согласных»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
3
4
2
3
2
2
3
2
3
2
2 в
3
4
2
3
2
2
3
2
3
2
Тест по теме «Правописание предлогов
и приставок»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
2
2
3
2
3
3
2
3
2
2
2 в
2
2
3
2
3
3
2
3
2
2
Тест по теме «Правописание мягкого знака,
как показателя мягкости, разделительных
Ъ и Ь знаков, Ь знак после шипящих»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
3
2
3
1
2
2
3
4
4
3
2 в
3
2
3
1
2
2
3
4
4
3
Тест по теме «Звуки и буквы. Слоги,
ударение»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
4
3
2
1
3
2
4
3
2
2
2 в
4
3
2
1
3
2
4
3
2
2
Итоговый тест по теме «Орфография»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
2
4
3
2
2
3
2
1
3
2
2 в
2
4
3
2
2
3
2
1
3
2
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2
2
2
3
2
2
1
4
2
3
2
2
2
3
2
2
1
4
2
3
Итоговый тест по теме «Предложение»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 в
4
1
3
1
4
2
2
2
4
2 в
4
1
3
1
4
2
2
2
4
Итоговый тест по теме «Имя существительное»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
2
3
3
2
3
3
4
2
4
3
2 в
2
3
3
2
3
3
4
2
4
3
Итоговый тест по теме «Имя прилагательное»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
3
4
2
2
2
2
2
3
4
3
2 в
3
4
2
2
2
2
2
3
4
3
Итоговый тест по теме «Глагол»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 в
3
2
2
3
4
3
3
2
2
4
2 в
3
2
2
3
4
3
3
2
2
4
Итоговый тест по теме «Местоимение»
1
2
3
4
5
6
7
8
1 в
4
4
2
2
2
1
2
3
2 в
4
4
2
2
2
1
2
3
Итоговый тест за курс начальной школы.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1в
3
3
2
4
3
3
1
3
3
4
2в
3
3
2
4
3
3
1
3
3
4
3в
3
3
2
4
1
3
1
3
3
4
4в
3
3
2
4
1
3
1
3
3
3
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1в
2
4
2
1
2
2
1
1
4
2
2в
2
4
2
1
2
2
1
3
4
2
3в
3
2
2
1
2
2
1
1
4
2
4в
3
2
2
1
2
2
1
1
4
2